第8課 我的家鄉(xiāng) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1能學(xué)會(huì)新建站點(diǎn)。 2學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。 3學(xué)會(huì)構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。 4了解網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。 過(guò)程與方法： 1通過(guò)新建我的站點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。 2根據(jù)主題“我的家鄉(xiāng)”規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)實(shí)的生活方式帶來(lái)的巨大改變，提高對(duì)信息技術(shù)的興趣。 二、教學(xué)重、難
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道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校 班級(jí) 執(zhí)教者 課題 家鄉(xiāng)的喜與憂家鄉(xiāng)的發(fā)展 教時(shí) 1 日期 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)收集材料、采訪家人、實(shí)地參觀等調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解并體會(huì)我們的家鄉(xiāng)上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條
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家鄉(xiāng)的車集體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 在“我們的城市”主題活動(dòng)中，“車”是孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望
幼兒園中班主題活動(dòng)教案：,家鄉(xiāng)的車,幼兒園,中班,主題,活動(dòng),教案,家鄉(xiāng)
課題 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 課型 習(xí)作 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1. 借鑒本單元課文描寫風(fēng)俗的方法，抓住主要特點(diǎn)介紹一種風(fēng)俗，適當(dāng)寫寫自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。 2. 寫寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身
部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè),習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教案,部編人教版,小學(xué)語(yǔ)文,六年級(jí),下冊(cè),習(xí)作,家鄉(xiāng),風(fēng)俗,教案
課題 可愛(ài)的家鄉(xiāng) 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、活動(dòng)目的 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護(hù)家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-可愛(ài)的家鄉(xiāng),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,可愛(ài),家鄉(xiāng),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
第四單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 一、知識(shí)點(diǎn)（填空題） 1. 每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗,這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。 2. 這些與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。 3. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日
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四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元檢測(cè)題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達(dá)了人們多樣的
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課題 4.家鄉(xiāng)處處是景色 課型 新授 課時(shí) 2-1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法; 2、能力目標(biāo)：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事; 3、情感（德育）目標(biāo)：通過(guò)用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 重難點(diǎn) 插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法 教學(xué)方法 講授法、演示法、練習(xí)法 教 具 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
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14故鄉(xiāng) 1把握主要情節(jié)，初步感知小說(shuō)的敘事手法。 2結(jié)合時(shí)代背景，分析人物形象。 3結(jié)合討論、抒情性文字，理解小說(shuō)主旨。 第1課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 你有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)外出的經(jīng)歷嗎？如果你將離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，很久才會(huì)返回故里，甚至永不歸來(lái)，你會(huì)有怎樣的感受？(留戀、不舍、惜別) 然而，今天我們要學(xué)習(xí)的魯迅的這篇文章，魯迅先生卻在文章結(jié)尾離開故鄉(xiāng)時(shí)寫道：“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀使我非常
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14 故鄉(xiāng) 【知識(shí)與技能】 1理清小說(shuō)線索，把握小說(shuō)內(nèi)容，提煉小說(shuō)要素，感悟小說(shuō)主題。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的寫法來(lái)刻畫人物、表現(xiàn)主題。 【過(guò)程與方法】 1理解對(duì)比和景物描寫在小說(shuō)中對(duì)刻畫人物形象、表現(xiàn)小說(shuō)主題的作用。 2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 引導(dǎo)學(xué)生懂得要開拓進(jìn)取才能創(chuàng)造未來(lái)的道理，教育學(xué)生要勇敢地開創(chuàng)屬于自己的新天地和新生活。
部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文14.故鄉(xiāng),教案,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,14.,故鄉(xiāng)
第7課 風(fēng)箏的故鄉(xiāng) 教材分析: 本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫圖工具中“鉛筆”和“刷子”工具的用法，同時(shí)學(xué)會(huì)用菜單欄中的撤銷命令對(duì)畫錯(cuò)的圖畫進(jìn)行修改。這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生掌握鼠標(biāo)操作幫組非常大，同時(shí)能提高學(xué)生用電腦畫圖的興趣，教材以畫風(fēng)箏為活動(dòng)主題。安排兩部分的內(nèi)容，第一部分：“鉛筆”和“刷子”工具的用法，第二：“撤銷”命令的使用方法。 學(xué)情分析： 這節(jié)課是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課，這節(jié)課開始學(xué)生開始正式
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家鄉(xiāng)特產(chǎn) 活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)，同學(xué)之間了解各個(gè)地方的特產(chǎn)有那些。 活動(dòng)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)難點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)資料，圖片，介紹。 教學(xué)過(guò)程 1、 內(nèi)容導(dǎo)入:放映一些特產(chǎn)的錄像（讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解 2、 提問(wèn): 一:你喜歡那些特產(chǎn)，為什么(個(gè)別提問(wèn))部分學(xué)生講完后，試問(wèn)學(xué)生:你知道它們的產(chǎn)地在
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課題名稱家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 選題背景分析 特產(chǎn)是指一個(gè)地方特有的產(chǎn)品，也指一個(gè)地方的著名產(chǎn)品。特產(chǎn)是一個(gè)地方文化、經(jīng)濟(jì)的縮影，也是對(duì)外的窗口。因此，家鄉(xiāng)本溪特產(chǎn)無(wú)疑是一種宣傳家鄉(xiāng)的有效途徑。本課不僅要
五年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教案-家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,活動(dòng),實(shí)踐,教案,家鄉(xiāng),特產(chǎn),多少,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)上冊(cè),考察探究,活動(dòng)引入,指那些以服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)等為己任，擁有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，并為家鄉(xiāng)、為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的人。,名人,活動(dòng)引入,在歷史發(fā)展的進(jìn)程中，每一座城市里都會(huì)有一些重要的人物。,活動(dòng)引入,看一看,活動(dòng)引入,給家鄉(xiāng)城市帶來(lái)文化底蘊(yùn)、精神進(jìn)步或財(cái)富積累的人有哪些？ 他們都
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第八課 我的家鄉(xiāng),教科版 六年級(jí)上,新知導(dǎo)入,同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)是在哪呢？你是否可以給我們介紹一下呢？,新知導(dǎo)入,我們會(huì)通過(guò)一些軟件進(jìn)行制作“我的家鄉(xiāng)”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等軟件。,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)FrontPage2003軟件進(jìn)行制作“我的家鄉(xiāng)”網(wǎng)頁(yè)。,新知講解,跟我做,從這節(jié)課開始，我們要一起制作主題網(wǎng)站“我的家鄉(xiāng)”，我們以“金花的故鄉(xiāng)一大理“為例，一起來(lái)感受制作網(wǎng)站的
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說(shuō)一說(shuō)這是哪個(gè)節(jié)日展現(xiàn)了什么風(fēng)俗春節(jié)拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過(guò)年貼福字重陽(yáng)登高、插茱萸端午節(jié)包粽子語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗審題指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容二、寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)
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第二課時(shí)習(xí)作語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第一課時(shí)第一課時(shí)詞句段運(yùn)用第一課時(shí)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和課前準(zhǔn)備，小組交流討論你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么它會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)你自己的感受和經(jīng)歷是什么小組交
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第九課 金花的故鄉(xiāng)大理,教科版 六年級(jí)上,新知導(dǎo)入,同學(xué)們，你知道什么是頁(yè)面布局嗎？,新知導(dǎo)入,網(wǎng)頁(yè)各式各樣的布局格式,新知導(dǎo)入,網(wǎng)頁(yè)各式各樣的布局格式,新知講解,跟我做,訪問(wèn)者瀏覽網(wǎng)站的第一頁(yè)就是首頁(yè)。,新知講解,跟我做,首頁(yè)在設(shè)計(jì)上要美觀大方、清楚簡(jiǎn)潔;在內(nèi)容上要組織嚴(yán)密;在形式上要圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，這樣才能更好地吸引訪問(wèn)者。接下來(lái)我們一起來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的首頁(yè)吧!,新知講解,1.打開網(wǎng)站 啟動(dòng)F
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