我看家鄉新變化 “合肥歡迎您”綜合實踐活動設計 一、主題提出 近年來，合肥發展很快，從經濟發展到城市文明建設，從科技創新到人民生活水平都有飛速的提升。在城市文明創建中，同學們也感受到家鄉的巨大變
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課題 可愛的家鄉 本學期總節數 教 學 目 標 一、活動目的 1.情感、態度、價值觀目標 通過活動，激發學生對家鄉民俗文化的探究興趣，增強對家鄉的自豪感；讓學生知道保護家鄉的民俗文化是每一個公民應盡的義務和
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課題名稱家鄉特產知多少 選題背景分析 特產是指一個地方特有的產品，也指一個地方的著名產品。特產是一個地方文化、經濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉本溪特產無疑是一種宣傳家鄉的有效途徑。本課不僅要
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家鄉的車集體活動設計意圖 在“我們的城市”主題活動中，“車”是孩子們關注的焦點。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望
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道德與法治教學設計 學校 班級 執教者 課題 家鄉的喜與憂家鄉的發展 教時 1 日期 1、 教學目標 1. 通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調查活動，讓學生進一步了解并體會我們的家鄉上海的發展帶給人們物質生活條
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第四單元 感受家鄉文化關心家鄉發展 一、知識點（填空題） 1. 每個地方都有獨特的風俗,這些風俗和我們的生活密切相關。 2. 這些與我們成長有關的風俗，寄托了長輩對晚輩的美好祝愿。 3. 中國有許多重要的傳統節日
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四年級下冊道德與法治第四單元檢測題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國有許多重要的傳統節日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風俗體現了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達了人們多樣的
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課題 家鄉的風俗 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 借鑒本單元課文描寫風俗的方法，抓住主要特點介紹一種風俗，適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。 2. 寫寫自己參加風俗活動的親身
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調查家鄉植物 【教學目標】 1認識家鄉植物。 2制定調查計劃。 3交流調查收獲。 4探究人類活動對植物的影響。 【教學重難點】 制定調查計劃來探究家鄉的植物。 【教學過程】 一、激趣導入 我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？ 教師分發任務卡：認識餐桌上的蔬菜、水果等，了解它們的產地。 二、活動過程 1調查 家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系
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課題 4.家鄉處處是景色 課型 新授 課時 2-1 教 學 目 標 1、知識目標：掌握插入圖片、調整大小和設置圖片樣式的方法; 2、能力目標：能夠將相關圖片按次序組織在一起，講述家鄉的故事; 3、情感（德育）目標：通過用圖片講述家鄉故事活動，了解家鄉的秀麗景色，增強熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。 重難點 插入圖片、調整大小和設置圖片樣式的方法 教學方法 講授法、演示法、練習法 教 具 計算機網絡教室
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14故鄉 1把握主要情節，初步感知小說的敘事手法。 2結合時代背景，分析人物形象。 3結合討論、抒情性文字，理解小說主旨。 第1課時 一、導入新課 你有遠離故鄉外出的經歷嗎？如果你將離鄉遠行，很久才會返回故里，甚至永不歸來，你會有怎樣的感受？(留戀、不舍、惜別) 然而，今天我們要學習的魯迅的這篇文章，魯迅先生卻在文章結尾離開故鄉時寫道：“故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀使我非常
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14 故鄉 【知識與技能】 1理清小說線索，把握小說內容，提煉小說要素，感悟小說主題。 2學習運用對比的寫法來刻畫人物、表現主題。 【過程與方法】 1理解對比和景物描寫在小說中對刻畫人物形象、表現小說主題的作用。 2引導學生運用圈點勾畫、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現力的語言。 【情感、態度與價值觀】 引導學生懂得要開拓進取才能創造未來的道理，教育學生要勇敢地開創屬于自己的新天地和新生活。
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教學課題 第14課家鄉物產養育我 課型 新授 授課時間 教學課時 二課時 備課教師 教學目標 1、了解水東家鄉的風景名勝和自然資源，并為之自豪。 2、能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的
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說一說這是哪個節日展現了什么風俗春節拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過年貼福字重陽登高、插茱萸端午節包粽子語文六年級下冊家鄉的風俗審題指導習作內容二、寫參加一次風俗活動的經
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第二課時習作語文六年級下冊家鄉的風俗第一課時第一課時詞句段運用第一課時請學生根據自己的經驗和課前準備，小組交流討論你為大家介紹的家鄉的風俗是什么它會有哪些有意思的活動你自己的感受和經歷是什么小組交
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調查家鄉植物,我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？,調查：家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？,我們村種植了大面積的馬鈴薯,街道兩邊種滿銀杏樹。,思考：這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關系？,玉蘭： 玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值。許多城市都有“市花”，如上海
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第四單元我們生活的地方第14課家鄉物產養育我一、我的家鄉產什么在這個集市上，你看到了什么呢看到攤位上寫著“本地特產”?？吹饺藗冊谫I東西，如手工圍巾、土雞蛋、糖人等。家鄉的物產真是非常豐富呀小結那么
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人自然社會,家鄉物產,我們的家鄉浙江， 土地肥沃，物產豐富， 素有“魚米之鄉” “絲綢之府”的美譽。,水稻,水稻一直以來是浙江省的主要農作物，也是主要糧食作物。種植歷史悠久，品種多，產量高。其中，杭嘉湖平原和寧少平原被成為浙江省的兩大 “ 糧倉 ” 。今天，杭嘉湖平原已經成為國家級商品糧基地。,水稻產區,浙江省的兩 大“糧倉” 。,雜交水稻之父,袁隆平,袁隆平為水稻做出的貢獻,袁隆平不僅是雜交
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人人那個都說哎沂蒙山好沂蒙那個山上哎好風光青山那個綠水哎多好看風吹那個草低哎見牛羊高梁那個紅來哎稻花香沂蒙那個果子哎堆滿倉人人那個都說哎沂蒙山好沂蒙那個山上哎好風光人人那個都說哎沂蒙山好沂蒙那個山
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