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家用電器的發(fā)展 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解家用電器未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 通過(guò)調(diào)查、討論、上網(wǎng)等活動(dòng)，提高搜集和處理信息的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：家用電器的分類以及發(fā)展歷史的歸納。 2. 教學(xué)難點(diǎn)：家用電器發(fā)展趨勢(shì)的檔案梳理。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備：若干不同時(shí)期各種家用電器的圖片，家庭廚房、客廳、衛(wèi)生間、臥室、書房等場(chǎng)景展示圖片，可上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)若干臺(tái)
家用電器的發(fā)展,蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,家用電器,發(fā)展,教案
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家用電器的發(fā)展,游 戲,讀一讀 說(shuō)一說(shuō),讀一讀課本第14-15頁(yè)洗衣機(jī)和計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。 說(shuō)一說(shuō)：如果我們自己做一份家用電器的發(fā)展檔案，需要做哪些準(zhǔn)備？,閱讀書籍,上網(wǎng)查閱,請(qǐng)教專家,查找圖片,家用電器的發(fā)展檔案,科學(xué)家,放大鏡,評(píng)一評(píng),研究深入 歸類清楚,談?wù)勀阍诓檎屹Y料的過(guò)程中遇到那些問(wèn)題，是怎樣解決的？,科學(xué)家,放大鏡,家用電器的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),綠色化 電腦化 節(jié)能化 層次化 遙控化 多
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