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2.1.1生物的基本特征課題(第10課時)2.1.1生物的基本特征課型新授一.教學目標知識與技能1.能夠區(qū)分出生物與非生物。2.知道生物的基本特征有哪些并且能夠舉例分析。3.能自己歸納總結(jié)出生物的基本特征。過程與方法1.通過分析有關(guān)生物的基本的資料，發(fā)揮團隊合作的能力并且學會分析和歸納總結(jié)生物的基本[ Tag ]

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商務星球版八上地理2.2氣候基本特征_教案.docx

第二節(jié)氣候基本特征第1課時季風氣候顯著課題季風氣候顯著課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1,能說出我國冬,夏季風的來源與風向,并能據(jù)此分析其特點及影響,2,了解季風氣候的成因,3,知道季風區(qū)與非季風區(qū)的劃分依據(jù),能在圖中找出兩者的大

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人教版八年級上冊地理教案第三章第一節(jié)自然資源的基本特征.docx

3.1自然資源的基本特征第一課時教學目標【知識與能力】 1、認識什么是自然資源； 2、能夠根據(jù)自然資源的基本特征區(qū)分可再生與非可再生資源。 3、能正確認識我國的自然資源現(xiàn)狀，樹立節(jié)約和保護自然資源的行動意識。【過程與方法】通過舉例認識自然資源，總結(jié)自然資源的基本特征。【情感態(tài)度價值觀】樹立節(jié)約和保護自然資源的行動意識。教學重難點【教學重點】根據(jù)教材中對

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牛津上海版六年級上冊科學2.1.1 生物的基本特征教案.doc

2.1 .1 生物的基本特征課題(第10課時) 2.1 .1 生物的基本特征課型新授一. 教學目標知識與技能 1.能夠區(qū)分出生物與非生物。 2.知道生物的基本特征有哪些并且能夠舉例分析。 3.能自己歸納總結(jié)出生物的基本特征。過程與方法 1.通過分析有關(guān)生物的基本的資料，發(fā)揮團隊合作的能力并且學會分析和歸納總結(jié)生物的基本特征。 2.通過事物的對比觀察，培養(yǎng)觀察和歸納分析能力。情感態(tài)度

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牛津上海版六年級上冊科學2.1.1生物的基本特征_教案.doc

生物的基本特征【教學目標】一、知識與技能（1）認識生物的共同特征。（2）能識別生物和非生物。（3）對生物的基本特征有一個初步的了解。二、過程與方法（1）通過角色扮演知道動物的一些特點，體會其中的樂趣。（2）通過對動植物的觀察，能歸納出生物的一些基本特征。三、情感態(tài)度與價值觀（1）學習愛護動物。（2）對生物的學習產(chǎn)生興趣，對大自然充滿好奇。【教學重難點】重點：生物的基本特征

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人教版八年級上冊地理第3章第1節(jié) 自然資源的基本特征教案.doc

第一節(jié) 自然資源的基本特征教學目標 1 態(tài)度目標：使學生能通過了解我國資源的國情，懂得節(jié)約資源、合理利用和保護資源的重要性，自身養(yǎng)成節(jié)約和保護資源的行為習慣，并能實施具體行動督促他人節(jié)約資源、合理利用和保護資源。 2 能力目標：（1）使學生能根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料概括出我國資源總量多，人均資源占有量少，利用不盡合理的國情，能夠經(jīng)過討論后制定本組、本班節(jié)約利用和保護資源的具體措施。（2）使學生明白

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