第一課時 用集合圖解決實際問題 教學內容冀教版數學五年級下冊第90、91頁。 教學目標 知識與技能；結合具體事例，經歷探索并畫圖表示一些特殊數學問題的過程。 過程與方法； 能集合圖表示事物中的數量關系
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教學反思 在本節課的教學中，我努力拓展學生的思維，真正實現著讓學生在數學的樂園里遨游，體驗用圖描述事物的直觀性，認識到許多實際問題可以借助畫圖來分析和解決。
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課題原子的結構（第二課時） 一、學習目標 1.知道原子核外的電子是分層排布的，知道原子結構的表示方法，了解1-18號元素原子結構示意圖。 2.知道原子結構與元素化學性質的關系。（重難點） 3.知道離子的形成過程
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課題原子的結構（第一課時） 一、學習目標 1.知道原子是由質子、中子和電子構成的。 2.理解原子不顯電性的原因。 3.初步了解相對原子質量的概念，學會查相對原子質量表。 重點原子的構成，相對原子質量 難點核電
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課題2 原子的結構 答案 1原子核 2質子 3正 4中子 5負 6核電荷數 7核外電子 8分層 92 108 11原子核及核電荷數 12電子層及該層上的電子數 13正 14 15負 16 17質子 18中子 1原子的構成 1原子可以再分 很長時
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課題2 原子的結構 5 分鐘訓練 1.原子是____________中的最小粒子，是指在____________中不可再分，不等于原子不可再分。通常原子是由____________、____________和____________三種粒子構成的。 思路解析本題考
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創新教案 半包圍結構的字的書寫創新教案 【教學設想】 認知半包圍結構的概念及此類漢字的結構特征。被包圍部分與包圍部首的結構關系與書寫要領。 【教學過程】 一、導課 1.以“書法醫生”中例字“透”的錯誤書寫
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第二單元形狀與結構知識總結 一、抵抗彎曲、形狀與抗彎曲能力 1. 很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料柱子和橫放的材料橫梁支撐住的。橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。 2. 提高材料的抗彎
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自行車的結構（教案） 【教學目標】 1初步知道自行車的基本構造。知道自行車是一種人力機械交通工具，是由許多簡單機械組成的復雜機械。 2能通過對自行車的觀察，發現和提出問題。培養學生的觀察能力和小組
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1 集 合 思 想 項目 內 容 1.兩位“媽媽”和兩位“女兒”一同去看電影,可是她們只買了3張票,便順利地進了電影院,這是為什么 2.小明排隊做操,從前數起小明排第三,從后數起小明排第四,這列隊伍一共有幾人 3.某班參
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6 自行車的結構 教學目標 1、 初步知道自行車的基本構成。知道自行車是一種人力機械交通工具，是由許多簡單機械組成的復雜機械。 2、 培養學生分析綜合能力、以及觀察能力。 3、 養成良好的科學研究習慣。 教學
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教科版科學四年級上冊第四單元第一節身體的結構同步練習 一、填空題 1、人體的外觀特征可以分為 部分。 答案4 解析解答人體的外觀特征可以分為4部分，分別是頭、頸、軀干、四肢。 分析本題考查人的身體結構組成
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課題2 原子的結構 教學目標 （1）了解原子是由質子、中子和電子構成的； 2知道原子核外電子是分層排布的; 3了解離子的形成，初步認識離子是構成物質的一種粒子； 4了解原子結構示意圖的含義及原子最外層電子數與
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