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科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)人們生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾垃圾危害環(huán)境解決垃圾問題常用的方法是減量化資源化和無(wú)害化垃圾分類有利于資源回收或后續(xù)處理處置科學(xué)概念目標(biāo)123能夠調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾的質(zhì)量和種類經(jīng)歷垃圾解決垃圾問題教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課的主要任務(wù)是以解決垃圾問題為核心，通過問題調(diào)查、數(shù)[ Tag ]
解決垃圾問題教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課的主要任務(wù)是以解決垃圾問題為核心，通過問題調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對(duì)策設(shè)計(jì)過程，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到垃圾問題的嚴(yán)峻，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。 本課教材基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“人類生存需要防御各種災(zāi)害，人類活動(dòng)會(huì)影響自然環(huán)境”學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)定的。本課共設(shè)有四個(gè)部分，聚焦部分通過圖片讓學(xué)生直觀感受到垃圾對(duì)環(huán)境的極大影響，通過提問直接將重點(diǎn)放在垃圾問題的解決上來(lái)。探索包含四個(gè)活動(dòng)，探索一
4.解決垃圾問題教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課是五年級(jí)下冊(cè)環(huán)境與我們單元的第4課，主要讓學(xué)生感知垃圾問題的嚴(yán)重性以及日常生活中如何處理垃圾。本課共有四部分：第一部分聚焦，直接提出“怎樣解決垃圾問題”。第二部分探索，安排了四個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1，討論“什么地方產(chǎn)生垃圾？產(chǎn)生了哪些垃圾？這些垃圾的質(zhì)量有多少？它們都到哪里去了？”，從垃圾的源頭、種類、質(zhì)量、最終去向等方面，引導(dǎo)學(xué)生了解垃圾問題的嚴(yán)重性，也是“為
科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè),人們生活中要產(chǎn)生大量,成分復(fù)雜的垃圾,垃圾危害環(huán)境,解決垃圾問題,常用的方法是減量化,資源化和無(wú)害化,垃圾分類有利于資源回收或后續(xù)處理處置,科學(xué)概念目標(biāo),1,2,3,能夠調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾的質(zhì)量和種類,經(jīng)歷垃圾
教科五年級(jí)下冊(cè),解決垃圾問題,垃圾問題這么嚴(yán)重，怎樣解決垃圾問題？,圍,家庭垃圾,學(xué)校垃圾,建筑垃圾,我們每天產(chǎn)生的垃圾已經(jīng)嚴(yán)重影響了周邊的環(huán)境和地球上的其他生命，怎樣解決垃圾問題呢？,家庭,學(xué)校（班級(jí)）,建筑工地,菜葉、骨頭,紙張,建筑垃圾,21千克,21千克,太多,垃圾桶,垃圾桶,不知去向,垃圾問題調(diào)查（班級(jí)記錄表） 日期：,家庭生活垃圾統(tǒng)計(jì),2,一周一個(gè)家庭一般產(chǎn)生垃圾21-30千克
解決垃圾問題,垃圾問題這么嚴(yán)重，怎樣解決垃圾問題？,聚焦,探索,家庭垃圾,學(xué)校垃圾,建筑垃圾,垃圾問題調(diào)查,家庭生活垃圾統(tǒng)計(jì),如果一個(gè)家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾約為3千克，,（1）估算全班所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總重量。,（2）估算全校所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總重量。,（3）估算我們所在的城市一天產(chǎn)生的生活垃圾的總重量。,資料閱讀,垃圾分類,生活垃圾四色分類,這些類別的垃
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