第4課時 認識七巧板并用七巧板拼圖 用你手中的七巧板拼一拼下面的圖形吧。 答案提示 略
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第4課時 認識時分秒、千克和克 1.千克與克的簡單計算。 5500克500克（ ）千克 2千克1500克（ ）克 2.按從重到輕排列。 600克 1千克 20千克 3000克
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第12課時 加減混合運算 1.加減混合運算。 334114285 837-268-179 42319845 920-364-239 358107-259 604-406187 934-647238 524334-219 814-253118 2.列式計算。 （1） 243與409的和比288多多少 （2）431減去176的
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第15課時 參觀愛國教育基地 1. 植樹節當天山坡上栽了220棵楊樹，245棵松樹，載的柏樹比楊樹和松樹的總和少178棵，栽了多少棵柏樹 2.學校組織孩子給敬老院送水果，帶來了280箱橘子，送157箱給第一家敬老院，還剩多
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第3課時 數的組成和表示數 1.五百七十八寫作 ，420讀作 。 2.一個數由9個百，6個十和2個一組成，這個數是 。 3.900里面有 個百，783里面有 個百、 個十和 個一。 4.6個百和5個十組成的數是 。 5.九百二十九寫作
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第2課時 整百數加、減幾百幾十 1.試一試，說出口算的思考過程 900600 200700 700500 300400 700-100 210-50 900-10 380-290 2.搶答題，看誰算得又對又快。 800300 70030 730450 600100 6080 250360 900200 59040
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第5課時 認識分米 1.單位換算。 20分米（ ）米 5厘米（ ）毫米 90厘米（ ）分米 10分米（ ）米 8分米（ ）厘米 2.簡單計算。 1米-2分米 分米 50厘米5分米 厘米 2米30厘米70厘米 米 2米 分米 6分米 厘米 50厘米 分
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第5課時 三位數的進位加法 1.筆算下列各題 685397 376567 455245 2.列式計算 一個加數是325，另一個加數是189，和是多少 3.解決問題 山上有桃樹322棵，蘋果樹比桃樹多69棵，蘋果樹和桃樹一共有多少棵 書架上原來
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教學反思 在數學教學過程中，只有當學生自覺主動的探索過程中，認識事物并獲得自己的感悟，激發起自己個性的情感時，他才成為真正意義上的學習主體。這一節課，我在教學設計中堅持讓學生在自主探索的過程中豐富感
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第1課時 用天平比較物體輕重 1.請在重的括號里畫，輕的括號里畫 2.那個動物最重請在他身邊畫 3.在里填上、
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第5課時 1000以內數的大小比較 1.把下面的數按從大到小的順序排列。 249 324 410 285 358 2. 601、106、900這三個數中， 最小。 A 601 B 106 C 900 3. 505、550、500這三個數中， 最大。 A 505 B 550 C 500 4
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第4課時 有余數除法的應用 1.46個同學去春游，每輛車可坐8人，一共要用多少輛車 2. 有13米布，每2米做一件衣服，能做幾件 3.34人去旅游，每4人一個房間，至少需要幾間房子 答案提示 1.4685（輛）.6（人） 2
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教學反思 課程標準提出“應力求從學生熟悉的生活情景與童話世界出發，選擇學生身邊的、感興趣的事物，以激發學生學習的興趣與動機，使學生初步感受數學與日常生活的密切聯系。”學習材料是豐富的，便于學生進行探
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第1課時 有余數除法的意義 1.填空題。 （1）20以內能被3整除的數有3、6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） （2） 當除數是8，余數最大是（ ），最小是（ ）。 2.圈一圈，填一填。 答案提示 1. 9，12，15，18 2. 7，1 3
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教學反思 這部分內容看似簡單，算理都是學生以前所掌握的內容，是在兩位數進位加和三位數加三位數（不進位）的基礎上進行的教學。學生雖然好像已經掌握了計算方法，可是在計算時卻常常出錯，反思自己的教學，我想
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教學反思 三位數連加是一位數連加的拓展。教學新課時，教師抓住教學內容的這種聯系，以6道一位數加法與6道一位數連加為復習內容，安排學生“視算筆答”。這樣組織，全班一開課就進入了緊張的計算練習之中，為新課
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教學反思 新課標教材中有關時間的內容安排都比較靠前，因此，相對于學生來說，掌握就有一定的困難，在二年級下冊教材中安排了有關時、分、秒的認識及簡單計算等內容。時、分、秒的認識倒還不算太難，至于時間的簡
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教學反思 在本課時的教學中，學生在已有的生活經驗的基礎上進行學習，進行測量，教學的重點和難點都能基本掌握，能夠理解使用使用天平可以比較物品的重量。在今后的課堂教學中，應多進行測量的練習，讓學生真正的
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教學反思 有趣的七巧板是在學生認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形的基礎上進行教學的，七巧板是我國一種傳統的數學游戲，是由三角形、平行四邊形、正方形組成的。本節課主要是通過七巧板的拼組
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教學反思 這節課的教學內容，是在學生學習并掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的，學生在前幾節課已經學習了幾百幾十減幾百幾十的退位減法，本節課主要學習三位數減三位數中連續退位減，這是學生學
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