六年級下冊期末測試B 一、用自己喜歡的方法計算 1、直接寫得數 728-299 3.625 0.2540.254 0.23 6 - 3- 1- 2、計算 8-1.3-1.7 0.130.87 884341721 1.253.20.25 （） 4539 4.2-1.385.8-4.62 2-2 3、求未知
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第五單元 探索樂園（B卷） 一、認真讀題，謹慎填空 1、李明的身份證號碼是13010519850304153x李明是 年 月 日出生，性別是 性。 2、學校每年開一次運動會，“092354061”是參加運動會的張小華的運動員編碼，若
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第1單元負數測試卷（B卷） 一、填空。 1、如果下降5米，記作5米，那么上升4米記作（ ）米；如果2千克表示增加2千克，那么3千克表示（ ）。 2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應記作（ ）元。三月一
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4.5 生活小區（2） 1. 看圖解決問題。 （1） 這個小區的占地面積是多少平方米 （2）小區內綠化的面積是28,綠化的面積是多少平方米 （3） B區每幢5層,A區每幢6層,每幢樓都有4個單元,每個單元都有2套住房,這個小區
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六年級位置單元檢測B卷 一、填空題。（共32分） 1、豎排叫做（ ），橫排叫做（ ）。確定第幾列一般從（ ）往（ ）數，確定第幾行一般從（ ）往（ ）數。 2、小明在班上坐在第4列第5行用數對表示是（ ， ）；小強
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2.3 測量（2） 1. 帽子的帽頂部分是圓柱形的,帽檐部分是一個圓環,圓環的寬是1分米,已知帽頂底面的半徑和高都是1分米。做這個帽子至少需要多少平方分米的布料 2.一個圓柱形水桶，從里面量，底面直徑是20厘米，高是
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2.5 圖形與位置 1.看圖回答問題。 如果你現在的位置是4,2。 1 閱覽室在你的什么方向 2 操場在你的什么方向 2.看圖說一說。 湯涵家在匯豐一村,下面是她放學回家的行走線路圖,你能根據方向和距離簡單描述一下她放學
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1.1 數的認識 1. 在12、28、75、36、90、105、3741中,2的倍數有 ;3的倍數有 ;5的倍數有 ;既是2的倍數,又是3的倍數有 ;同時是2、3、5的倍數有 。 2. 比一比,在里填上“”“ 3.10、15、20的最小公
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四 圓柱和圓錐 一、認識圓柱、圓柱的組成部分 1.圓柱的形成圓柱是以長方形的一條邊為軸旋轉得到的;也可以由長方形卷起來得到。 2.生活中常見的圓柱 3.圓柱各部分的名稱及其特征 1圓柱的上、下兩個面都是圓形的,
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5.1 身份證號碼 1. 小馬虎在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼如下,但是不記得這四個號碼分別是誰的了,你能幫幫他嗎 51197012210412 51194506073312 51197209280161 51194401010404
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4.3 圓柱的體積公式 1.填空題。 把一個圓柱切拼成一個近似的長方體,長方體的底面積等于圓柱的 ,長方體的高等于圓柱的 。圓柱的體積公式可以寫成 。如果知道圓柱的底面半徑和高,還可以寫成 。 2.求下列
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4.1 認識圓柱 1.下面哪些物體是圓柱在下面的括號里畫“”。 2.填空題。 1把一個棱長6厘米的正方體削成一個最大的圓柱,圓柱的底面直徑是 厘米,高是 厘米。 2一個圓柱的底面直徑是3厘米,高也是3厘米,側面展開的
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第三單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數 一一我會填。27分 1.運一批糧食,卡車的載重和所需要的次數如下表 每次運的質量 3 4 6 8 所需次數 40 30 24 12 1把上面的表格填寫完整。 2上表中有這批糧食的總質量、
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1.5 用正負數表示變化 1.下表是一輛汽車從起點站開出后，途中經過4個停靠站，載客數量的變化情況。 停靠站 起點站 中間第1站 中間第2站 中間第3站 中間第4站 上下車人數 28 -5 4 -7 -9 車上原有（ ）人，中間第1
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1.3 用正負數表示相反意義的量 1. 下在是某倉庫周一至周六出、入庫情況記錄，用正負數分別出、入庫情況。 周一入庫280噸，出庫240噸；周二入庫120噸，出庫270噸； 周三入庫480噸，出庫150噸；周四入庫170噸，出庫
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4.1 節約水資源 1. 小明一次刷牙的用水量相當于小剛多少次刷牙的用水量 2.小胖家的問題。 1小胖家平均每天可節約6千克水。照這樣計算,一年按365天計算可節約多少千克水去年小胖家共繳了1224元水費,平均每月繳多少
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教學反思 “探索規律”這一教學內容是鍛煉學生思維能力的一個好素材，它能培養學生觀察、猜想、歸納的思想方法，教材主要呈現了探索數列的規律，圖形的規律，實際生活中蘊涵的規律等幾個復習內容。鑒于學生已經有
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教學反思 本節課的主要目標是幫助學生比較系統地掌握有關方程的基礎知識，會解學過的方程，并能用方程解決生活中的簡單問題。并從中體會方程的應用價值，從中獲得價值體驗。 在課前布置前置作業，通過學生完成前
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教學反思 教材安排了測量土豆體積的實驗，通過將小組人員的科學分工，讓學生利用給出的實驗器材（圓柱形容積、水、土豆、直尺等），想辦法測量土豆的體積。首先，在實驗之前展開討論，“土豆不是我們所學過的規則
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1.5 正比例反比例 1.填空題。 1一項工程,甲單獨做要4天完成,乙單獨做要5天完成。甲和乙的工作效率比是 。 2把2米4厘米化成最簡單的整數比是 ,比值是 。 2. 下面各題中的兩種量是否成比例如果成比例,成什么比
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生活小區（1）情境導入活動探究課外活動回顧與整理擴展延伸6這是某生活小區的平面示意圖。小區有九棟居民樓、音樂噴泉、管理處、衛生院和學校。按12000的比例畫在示意圖上。情境導入2號樓、4號樓和6號樓在大門
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圖形的認識復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理在下面的括號里填上進率。（）（）（1000）（）（）（）（）（）（）（）1010101001000010010010001000相鄰兩個長度單位間的進率是10相鄰兩個面積單位間的
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開發綠色資源（1）情境導入活動探究課外活動回顧與整理擴展延伸6十年樹木，百年樹人。一棵樹苗經過十年才能長成參天大樹。10年后情境導入一棵種活的樹苗，10年后就能長成直徑大約是30厘米、高大約是2.5米的大樹
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木材加工問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習4某林場生產一批柳樹圓木共150根。每根圓木的長都是2米直徑都是28厘米。觀察圖，你能提出什么問題情境導入思路分析利用公式VSh先求出一根圓木的
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探索規律復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理有一個方桌桌面，去掉一個角還剩（）個角A.5個角B.4個角C.3個角腦筋急轉彎BC復習導入A.2B.1C.3樹上有3只鳥，開槍打死一只，還剩（）只我們可以從以下幾個方
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整理與復習整體回顧綜合運用課后作業正比例反比例知識梳理3正比例與反比例正比例反比例定義及公式判斷方法定義及公式判斷方法整體回顧兩種相關聯的量一種量變化另一種量也隨著變化如果這兩種相關聯的量中相對應的
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習4情境導入1記錄測量所得的數據并解決問題。2如果麥堆的周長是9.42米高是1.2米把這些小麥裝進麻袋每袋裝90千克那么裝完這些小麥需要多少個麻袋估
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認識負數和整數情境導入探究新知課堂小結課后作業生活中的負數課堂練習1讀出或寫出下面溫度。零下40度寫作-4036-24寫作17讀作零上36度讀作零下24度零上17度情境導入看天氣預報，回答問題。（1）本周的最
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畫圖表示正比例的量情境導入探究新知課堂小結課后作業正比例反比例課堂練習3彩帶每米售價4元根據彩帶的單價完成下表。情境導入根據“單價數量總價”來求錢數。每米彩帶售價4元所以購買2米、3米、4米彩帶分別需要4
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簡單的數據統計過程（1）復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理調查自己家一周內丟棄塑料袋的個數。（1）設計一個統計表，把全班同學調查的結果進行統計和整理。（2）觀察全班同學調查的數據，你想到了哪些
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數的運算（1）復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理復習導入寫出整數、小數和分數加、減、乘、除的算式并計算。10-0.060.70.820547642363.256.754.8249.940.568201000100.2945有0或者1
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測量并計算體積情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習4情境導入因為已知罐頭盒的底面直徑和高所以我們可以先求出底面積再直接利用圓柱的體積公式VSh來求圓柱形罐頭盒的體積。S3.1410278.5平方
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記錄天氣情境導入活動探究課外活動生活中的負數擴展延伸1這是某地一周的天氣預報。我從中可以看到天氣情況、最高和最低溫度，還有風力大小。情境導入用自己的方式記錄當地7天的天氣情況。活動一我可以每天看電視
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圖形與位置復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理小紅和小芹做轉盤游戲如果停在黃色的區域算小紅贏停在紅色的區域算小芹贏。下面的轉盤是公平的。A復習導入從下面兩個箱子中分別摸出1個球。（1）從哪個箱子
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式與方程復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理在括號里填上合適的式子。（1）劉強家上月收入a元，剩余486元，支出（）元。（2）一盤彩帶長a米，做一個中國結用b米，做3個中國結用（）米，還剩（）米。（3
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解決實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱和圓錐課堂練習41測量出一個礦泉水桶和一個礦泉水瓶的容積各是多少。算一算一桶礦泉水大約等于多少瓶礦泉水2測量玻璃杯的容積算一算一桶礦泉水可以倒滿多少杯水
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用數對表示位置情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2用數對表示三角形ABC的三個頂點。12233445566778899101158CAB2476第一個數表示列，第二個數表示排。情境導入說一說大門和各場館分別在游樂場的什么
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開發綠色資源（2）情境導入活動探究課外活動回顧與整理擴展延伸6豐富的太陽輻射是重要的能源，是取之不盡，用之不竭，無污染、廉價、人類能夠自由利用的能源。研究表明，每秒到達地面的太陽能高達80萬千瓦時。目
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圖形的認識復習導入鞏固練習課后作業回顧與整理知識梳理下面哪兩條直線互相平行，哪兩條直線互相垂直和互相平行。和互相垂直；和互相垂直。在同一平面內，兩條直線不相交就互相平行，兩個直線夾角為9
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整理與復習整體回顧綜合運用課后作業圓柱與圓錐知識梳理4圓柱和圓錐圓柱的側面積、表面積圓柱和圓錐的特征圓柱和圓錐的體積你能把學會的知識及方法整理一下嗎用轉化、實驗等方法探究圓柱、圓錐的體積。圓柱的特征
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