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20222023學年第一學期七年級信息技術教學計劃指導思想,以中小學信息技術課程實施標準為指導,注重培養學生應用信息處理信息的能力,培養他們良好的信息素質為目標,二,課程編排思想,根據以往的教學經驗,我計劃把課程分成基礎型和拓展型,并對教材
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6.2 二元一次方程組的解法(3) -加減消元法一、教材分析 本章內容是以數、式運算為基礎,繼續了解和認識方程模型的意義和作用,并且利用不同的解法來體現二元一次方程組模型的優越性,為以后學習其他的方程組以及在其他多個方面的應用打下基礎. 本節課是在學生學習了用代入法解二元一次方程組的基礎上繼續學習另一種消元方法:加減消元法.掌握二元一次
6.2 二元一次方程組的解法(3) 加減消元法,古有關公,千里走單騎,過五關斬六將,第一關:一展風采,1. 解二元一次方程組的基本思路是什么?,解:由得:y= 3-2x ,把 代入得: 3x +2( 3-2x )= 5,3x +6-4x = 5,x = 1,把 x=1代入得:y=1,x=1 y=1,二元一次方程組,一元一次方程,消元,轉化,第二關:小試牛刀,解:+ 得:60 x=18
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