冀教版初中英語七年級上冊 Unit 1 1. Jenny deni 詹妮（女名） 2. Canada knd 加拿大（地名） 3. Dannydn 丹尼（男名） 4. thanksks n.謝謝 5. studentstjudnt n.學(xué)生 6. four f num.四 7. five fav num.五 8. overv adv. 在那邊 9. Jonesdnz 瓊斯（姓） 10. home
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八年級上學(xué)期生物期末考試卷 一、請你選一選（單選,每題2分，共50分） 1動物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動方式分別是（ ） A、行走 奔跑 飛行 B、游泳 行走 飛行 C、游泳 爬行 滑翔 D、爬行 跳躍 飛行 2具
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第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 總第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 認(rèn)識腔腸動物和扁形動物，知道水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn) 過程與方法 通過對幾種動物的了解,學(xué)會總結(jié)一類動物的主要
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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分
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最新人教版八年級生物上冊教案全冊 2000字 八年級生物上冊目錄 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物2、3、4 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物5、6、7 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物7、8、9 第四節(jié) 魚 9、10
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九年制學(xué)校 學(xué)年度第二學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計(jì) 單元章 名稱、課題 人的由來 課時(shí)劃分 1 課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 第1 課時(shí) 總備課數(shù) 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力 1、概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭
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第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材分析 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是植物的生殖，即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)，但花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)在七年級上冊被子植物已經(jīng)學(xué)習(xí)過了
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人教版生物七年級下冊資源目錄 4.1.1人類的起源和發(fā)展 1、2、3 4.1.2人的生殖 3、4 4.1.3青春期 5、6 4.2.1食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 10 4.2.3合理營養(yǎng)與食品安全 11、12、13、14 4.3
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人教版新課標(biāo)八年級生物下冊教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教案目標(biāo) 1知識與技能 通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性
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致同學(xué)們教案1課時(shí) 設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課程的第一課，其重點(diǎn)是通過教學(xué)達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。由于開學(xué)初新生軍訓(xùn)了一周，他們對校園環(huán)境也較熟悉了，為此應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校的具體情況
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1.舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2.概述植物進(jìn)化的主要?dú)v程。3.概述動物進(jìn)化的主要?dú)v程。研究生物進(jìn)化的方法生物進(jìn)化的證據(jù)化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地
八年級生物下冊,7.3.2,地球上生命的起源課件,年級,生物,下冊,7.3,地球,生命,起源,課件
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖思考金秋季節(jié)，你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎（如圖）農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊
八年級生物下冊,7.1.1,植物的生殖課件,年級,生物,下冊,7.1,植物,生殖,課件
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉(zhuǎn)彎一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動，理解變態(tài)
八年級生物下冊,7.1.2,昆蟲的生殖和發(fā)育課件,年級,生物,下冊,7.1,昆蟲,生殖,發(fā)育,課件
第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育思考詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，描述的是鳥類的什么行為錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能
八年級生物下冊,7.1.4,鳥的生殖和發(fā)育課件,年級,生物,下冊,7.1,生殖,發(fā)育,課件
第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個(gè)貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2.舉例
八年級生物下冊,7.2.1,基因控制生物的性狀課件,年級,生物,下冊,7.2,基因,控制,性狀,課件
第三節(jié)生物進(jìn)化的原因圖中左側(cè)為始祖馬（現(xiàn)代馬的祖先）的化石復(fù)原圖，身高約30厘米，右側(cè)為現(xiàn)代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進(jìn)化為高大的現(xiàn)代馬的呢1.模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因。2
八年級生物下冊,7.3.3,生物進(jìn)化的原因課件,年級,生物,下冊,7.3,進(jìn)化,原因,課件
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