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19.制作水火箭（一） 【教材簡析】 本課以工程實踐為主線設計了五個環節。“任務 ”的目的是通過創設情境，明確具體的制作任務。“了解火箭發射歷史”是讓學生通過調查、閱讀等方式了解人類對火箭發射的探索過程，認識火箭升空的原理。“設計”是引領學生根據火箭升空的原理，分析、構思、繪制出水火箭的設計方案。“制作”是按照設計方案準備材料，使用工具制作一個水火箭。“測試”的目的是檢驗制作的水火箭能否發射成功
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20.制作水火箭（二） 【教材簡析】 本課以工程實踐為主線設計了三個活動。“改進”的目的是通過實驗讓學生認識到水火箭飛行的時間與箭頭輕重、箭頭形狀、箭體內裝水多少有關，并根據實驗結果改進自己的水火箭；“展示”是引領學生交流改進后的水火箭及放飛效果，并對其飛行結果進行記錄和評價。“分享”是引領學生反思自己在制作水火箭過程中的收獲和有待努力的地方，并用某種方式與同學進行交流，達到相互學習、共同提高的目
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