綠色印刷產品義務教育教科書數學一年級下冊,定價,元價格依據文件號,桂發改價格規號義務教育教科書數學二年級下冊,定價,元價格依據文件號,桂發改價格規號義務教育教科書數學三年級下冊
冀教版五,年級,下冊,數學,電子,課本,教材,電子書
定價,7,35元全國價格舉報電話,12358書書書書書書,0,1234567,8,9,ABC,DEFGHIJKL,34MN,OPQRSTUVW,Y,1Z,J9,1,01,2,31,4,567,8,49,ABC,D,EFBC,G
冀教版五,年級,上冊,數學,電子,課本,教材,電子書
1. 空氣的成分 1. 點燃兩支相同的蠟燭,用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來,罩起來的蠟燭會熄滅。 2. 在研究空氣的成分實驗中,把一支蠟燭粘在玻璃片上,并放在水槽底部。用一只集氣瓶罩在蠟燭上方。 現象:蠟燭熄滅集氣瓶內,水面升高,高出水槽的水面。 結論:蠟燭燃燒會消耗一部分空氣。 3. 蠟燭熄滅后,集氣瓶中的空氣沒用完。 4. 為什么蠟燭熄滅后集氣瓶內的水面會上升?蠟燭熄滅后,集氣瓶
冀教版五,年級,上冊,科學,知識點,總結,全冊共,24
冀教版科學五年級上冊期中測試題 一、牢記知識,我會填空。(24分) 1.空氣是由( )混合而成的。其中( )可以支持燃燒,大約占空氣體積的( );其他不支持燃燒的氣體主要是( ),大約占空氣體積的( );此外,還有少量的如( )、水蒸氣等其他氣體。 2.蠟燭燃燒時生成了(
冀教版五,年級,上冊,科學,期中,測試,答案
冀教版科學五年級上冊期末測試題 一、牢記知識,我會填空。(19 分) 1.一般物體都能( )光。 2.人體的器官復雜而精密,在( )的指揮下,人體器官有條不紊地運轉和工作著。 3.( )可以讓身體得到休息和恢復,( )會導致記憶力下降,注意力不集中,時間長了會導致( )計出,還會影響生長發育。 4.德國科學家( )提
冀教版五,年級,上冊,科學,期末,測試,答案
冀教版五,年級,下冊,數學,期末,整理,收拾,整頓,復習,溫習,試題,答案,謎底,18,打包
冀教版五,年級,下冊,數學課,練習題,答案,謎底,打包
冀教版五,年級,下冊,數學,單元測試,答案,42,打包
冀教版五,年級,上冊,數學,課時,練習題,答案,謎底,55,打包
冀教版五,年級,上冊,數學,單元測試,答案,32,打包
冀教版五,年級,上冊,數學,期末,整理,收拾,整頓,復習,溫習,試題,17,打包
第一單元方向與路線 一、判斷物體方向口訣: 1、找準觀測點。例子:A在B是什么方向,以B為觀測點。 2、判斷方向,一般從南或北說起。 3、找角度,角的一條邊在南或北。 二、描述路線要注意:方向和距離。 第二單元小數乘法(本學期重點) 一、小數點位置的移動引起小數大小的變化 小數點向右移動一位,兩位,三位,原來的數就擴大10倍;100倍;1000倍。 小數點向左移動一位,兩
冀教版五,年級,上冊,數學,知識點,匯總,全冊共
冀教版五,年級,上冊,英語,課文,動畫,swf,格式,打包
冀教版五,年級,下冊,英語,課文,動畫,swf,格式,打包
第一單元 圖形的運動(二) 第一課時 軸對稱圖形 教學內容: 教材第1-5頁的內容。 教學目標: 1、結合理察、折紙、交流等活動,探索確定軸對稱圖形的對稱軸的方法。 2、掌握用折紙等方法判斷一個圖形是不是軸對稱圖形以及軸對稱圖形有幾條對稱軸的方法。 3、通過觀察、操作活動發展學生的空同觀念,培養學生的觀察能力和動手操能力。 教學重難點: 重點:判斷一個圖形是不是軸対稱圖形及軸對稱圖形有幾條對稱軸
圖形的運動二,冀教版五,年級,下冊,數學,第一,單元,圖形,運動,教學,設計
第二單元 異分母分數加減法 第一課時 真分數與假分數 教學目標: 1、使學生理解真分數和假分數的意義,能正確區分真分數和假分數。 2、理解帶分數的意義,能正確地讀寫帶分數、真分數、假分數。 3、積極參與數學活動,培養學生對分數知識的好奇心和學習數學的興趣。 教學重難點: 教學重點:認識真分數、假分數和帶分數。 教學難點:真分數、假分數和帶分數的區別。 教學過程: 一、舊知鋪墊 1、什么是分數?分
異分母分數加減法,冀教版五,年級,下冊,數學,第二,單元,分母,分數,加減法,教學,設計
冀教版五,年級,上冊,英語,課文,朗讀,誦讀,朗誦,音頻,單詞,聽力,mp3
冀教版五,年級,下冊,英語,課文,朗讀,誦讀,朗誦,音頻,單詞,聽力,mp3
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為 中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多 聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版五,年級,英語,上冊,電子,課本,高清版
冀教版科學五年級上冊第四單元第五節保溫和散熱同步練習 一、填空題 1、減少熱的傳遞,使物體的溫度保持在一定的范圍內,這就是 。 答案保溫 解析解答保溫就是使熱量的散發傳導速度減慢。 分析本題考查保溫。 2
冀教版五,年級,上冊,科學,同步,練習,溫和,散熱