第六單元分數(shù)除法 1、 填空。16分 1.一個數(shù)除以整數(shù)(0除外)等于這個數(shù)乘整數(shù)的( )。 2. 把1/2個蘋果平均分成2份,就是把一個蘋果平均分成( )份,沒分是( )。 3. 15/16515/16( ) 4. 4/944/9 5. 一
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第七單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一下圖是紅光小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)的統(tǒng)計圖。12分 1. 四年級喜歡看科普讀物的有 人。4分 2. 一至六年級喜歡看科普讀物的一共有 人。4分 3. 小林所在的
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第五單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一選擇 。把正確答案的序號填在括號里12分 1. 正方體的棱長擴大到原來的2倍,則體積擴大到原來的 倍。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 2. 一根長方體木料的長
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第二單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一填空。22分 1. 分子是9的最小假分數(shù)是 ,分母是6的最大真分數(shù)是 。 2. 在括號里填上合適的分數(shù)。 147分 時 423厘米 米 2350千克 噸 3. 有一張白紙,第一
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第四單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一填空。22分 1. 58585858 2. 和15互為倒數(shù),1517的倒數(shù)是 。 3. 910的23是 ,715的56是 。 4. 在下面的里填上“”“”或“”。 454745 3
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第八單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一算一算,填一填。10分 被5除沒有余數(shù) 被3除沒有余數(shù) 二把他們愛吃的水果填在下面圈里合適的位置上。20分 王剛愛吃的水果 蘋果 梨 棗 香蕉 李青愛吃的水果
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長方體和正方體 一填空(20分) 1一個長方體的長、寬、高分別是6厘米,4厘米,0.3分米,它的表面積是 平方厘米。 2一個正方體的底面積是36d,這個正方體的表面積是 。 3一個正方體的棱長總和是120cm,表面積
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五年級數(shù)學下冊期末試卷 一 、填空20分 1、7020平方分米 平方米 2、4.5小時 小時 分 3、48的約數(shù)有 ,把48分解質(zhì)因數(shù)是 4、分數(shù)單位是 1/7的最大真分數(shù)是,最小假分數(shù)是 。 5、一個最簡分數(shù)的分子是
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期末測試卷 一、填空每空1分,共20分 1、 3.06平方米 平方分米; 850毫升 升填分數(shù)。 2、一個數(shù),萬位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù),個位是最小的合數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是 0,這個數(shù)寫作 。 3
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一 圖形的運動二 一、軸對稱圖形 要點提示 平行四邊形不是軸對稱圖形。 1. 軸對稱圖形如果把一個圖形沿一條直線對折,折痕兩旁的部分能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形,這條折痕所在的直線就是它的對稱軸。
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公倍數(shù)與最小公倍數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)異分母分數(shù)加減法課堂練習2想一想怎樣比較分數(shù)的大小情境導入紅紅和聰聰比賽打字,兩人打同樣的一份稿子,誰打得快呢探究新知想一想,用什么方法比較和的大小
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真、假分數(shù)、帶分數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)異分母分數(shù)加減法課堂練習21.把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做()。分數(shù)2.把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)叫做(
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畫旋轉(zhuǎn)圖形情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動(二)課堂練習1從”12”到”3”,指針繞點o按順時針方向旋轉(zhuǎn)()。旋轉(zhuǎn)點旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度想一想,填一填。90情境導入畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90和順
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設計圖案情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動(二)課堂練習1想一想,圈一圈。下列的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的情境導入藝術(shù)家們利用幾何學中的平移、對稱和旋轉(zhuǎn),設計出許多美麗的圖案。在方格紙上
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畫軸對稱圖形情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動(二)課堂練習1無數(shù)條哪些圖形是軸對稱圖形畫出對稱軸。情境導入下面的圖形各是從哪張對折的紙上剪下來的連一連。ABC點C與點B重
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認識圖形的平移情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動(二)課堂練習1說一說你看到哪些平移現(xiàn)象情境導入你還能說出哪些生活中的平移現(xiàn)象什么叫做平移平移有什么特點下面的哪些圖形通過平移可以互相重合
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認識軸對稱圖形情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運動(二)課堂練習1欣賞圖片,你發(fā)現(xiàn)這些建筑物有什么特點情境導入生活中還有許多對稱的事物和現(xiàn)象。中國結(jié)是對稱的。仔細觀察圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)什么對稱水
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