活動目標 1.通過吃餅干、說說、想象，用圖形融合的方法畫出吃了餅干后的各種形狀。 2.鼓勵幼兒大膽表現，大膽創作。 重點與難點 吃餅干時充分地開動腦筋想象，用簡單的線條勾出物體的輪廓，使圖形融合起來。
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目標 1、學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。 2、培養幼兒的觀察力和動手能力。 準備大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶 繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點尋
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說明 對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。花、草、樹、動物、建筑物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對稱
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活動來源 風雨雷電是一種自然現象，在故事彩色的云中，有一個孩子提出這么一個問題“云可以變成雨嗎”有關云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說“彩色的云會下什么樣的雨呢”從故事中孩子們得到了答案。但是孩子
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設計意圖 自主題活動“房子大觀園”開展以來，孩子們對具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉韻味的民居。他們會說“江南水鄉真美呀“我喜歡江南水鄉的房子，他們真古老呀”孩子們還常常用
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一、活動名稱幼兒園的春天 二、活動目標 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。 2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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活動名稱蛋殼變變變 適宜對象中大班 活動價值 （）培養幼兒對蛋殼制作的興趣。 （）根據蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。 （）發展幼兒的想象力和動手能力。 材料來源 蛋是孩子生活中經常接觸的東
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執教者無錫市峰影幼兒園 張皎紅 活動目標 1、了解插花的幾種方式，根據不同的容器學習插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。 2、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關心。 活動準備 1、幼兒已經
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設計意圖孩子們對于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學習的動力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話說“心靈才會手巧”，泥工活動可以鍛煉幼兒
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目標1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。 2.培養幼兒的觀察力和動手能力。準備大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶 繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點尋找螃蟹的主要特征難點
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活動名稱美術活動水果寶寶 活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。 2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。 3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。 重、難點表現出重疊關系 活動準備1、范例一幅、水果實物 2
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