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第三章 了解自己，增進(jìn)健康 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力全面理解健康的定義；理解生活方式的概念，認(rèn)識到生活方式對健康有影響；通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識酒精對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒對人體健康的危害。 2.過程與
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第二章 用藥與急救 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力區(qū)別處方藥與非處方藥；概述安全用藥的常識；說出一些常用藥物的名稱和作用，能聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計適合的小藥箱。 2.過程與方法通過小組討論和展示，提高學(xué)生的合作意識
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八年級期末質(zhì)量檢測試題（生物） 一、選擇題（每小題1.5分，計15分） 1、下列（B ）可能是原始大氣的成分 A甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B甲烷、氨、水蒸氣、氫氣 C甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D氨、水蒸氣、氫
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人教版新課標(biāo)八年級生物下冊教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教案目標(biāo) 1知識與技能 通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性
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第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材分析 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是植物的生殖，即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)，但花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)在七年級上冊被子植物已經(jīng)學(xué)習(xí)過了
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學(xué)期教學(xué)計劃 一、教材分析 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分
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最新人教版八年級生物上冊教案全冊 2000字 八年級生物上冊目錄 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物2、3、4 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物5、6、7 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物7、8、9 第四節(jié) 魚 9、10
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九年制學(xué)校 學(xué)年度第二學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計 單元章 名稱、課題 人的由來 課時劃分 1 課時 教學(xué)課時 第1 課時 總備課數(shù) 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力 1、概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 （二）能力目標(biāo) 1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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章節(jié)導(dǎo)入,1953年，沃森(James D. Watson，1928 )和克里克(Francis Crick，19162004)提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場技術(shù)革命。,1997年，威爾穆特(Ian Wilmut,1944 )掀起一場震驚全球的“克隆風(fēng)暴”。,克隆羊“多莉”,2000年，“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開
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新課導(dǎo)入,走進(jìn)一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？,如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？,北師版八年級下冊,生物的分類,探索新知,生物分類就是根據(jù)生物的某些特征將其分門別類。,生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們已命名的生物約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。,嘗試對這些生物進(jìn)行分類，并說說你的分類依據(jù)
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教學(xué)課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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義務(wù)教育教科書生物學(xué)八年級下冊趙彥修主編濟(jì)南出版社第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程第四節(jié)生物進(jìn)化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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生物學(xué)七年級下冊義務(wù)教育教科書趙彥修主編濟(jì)南出版社目錄第一章人的生活需要營養(yǎng)第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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