課時(shí)訓(xùn)練五 隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代 一、選擇題 1.2019臨沂下列哪一史實(shí)結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面,順應(yīng)了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì) A.隋文帝滅掉陳朝B.隋朝創(chuàng)立科舉制 C.隋朝統(tǒng)一度量衡D.隋朝開通
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8下第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：新 課 課時(shí)：1課時(shí) 課前：分析準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)情教情分析 經(jīng)濟(jì)體制改革屬于統(tǒng)編版八下第三單元的第二課，屬于中國(guó)特色社會(huì)主義的重要表現(xiàn)。該主題屬于十一屆三中全會(huì)之后的歷史，是中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)習(xí)中重要的一課，尤其是農(nóng)村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動(dòng)了中國(guó)全面改革浪潮，其意義非常深遠(yuǎn)。 從課程內(nèi)容上來(lái)看，本課的三個(gè)子標(biāo)題之間是按照時(shí)間順序?qū)訉油七M(jìn)，最后社會(huì)主義
部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史第8課,經(jīng)濟(jì)體制改革,教案,部編版八,年級(jí),下冊(cè),歷史
山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷 一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.） 1如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是（） A 鐵絲網(wǎng)上的白霜 B 屋檐下的冰凌 C 冰凍的衣服晾干 D 草葉上的露珠 2海水淡化可有效解決人類的用水問(wèn)題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來(lái)，再將水蒸氣冷凝成
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經(jīng)濟(jì)發(fā)展 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，分析了解珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)、原因與借鑒意義，又分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,8.2
專題13經(jīng)濟(jì)全球化 1. 小李家新買了輛轎車，讀下圖中轎車說(shuō)明書我們能夠感覺(jué)到當(dāng)今世界（ ） A. 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈 B. 國(guó)際矛盾和沖突劇烈 C. 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系促進(jìn)國(guó)際合
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2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考生物試卷 一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 1（2019北部灣中考）（2分）下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的敘述，正確的
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5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第一課時(shí)同步練習(xí) 1、 填空題。 1.1368年，____ (明太祖)建立明朝，定都___ ，即現(xiàn)在的____ 。 2.明末先后發(fā)生了 、 張獻(xiàn)忠、 等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。1644年,____ (稱李闖王)在西安稱帝,建立大順政權(quán)，并于同年攻入北京，推翻___ 朝。 3.17世紀(jì)初， 統(tǒng)一女真各部并脫明獨(dú)立,建立
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5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第三課時(shí)同步練習(xí) 一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。 1、青花瓷產(chǎn)于我國(guó)的（ ） A 北京 B. 南京 C.蘇州 D.景德鎮(zhèn) 2、明朝中后期,出現(xiàn)資本主義萌芽的手工業(yè)部門是（ ） A. 紡織業(yè) B.制瓷業(yè) C.冶鐵業(yè) D.商業(yè) 3、中國(guó)農(nóng)耕文明發(fā)展的鼎盛時(shí)期是指() A.唐宋時(shí)期B.明清時(shí)期 C.秦漢時(shí)期 .D元明時(shí)期 4、 明清時(shí)
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人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 單元 第五單元 學(xué)科 道德與法制 年級(jí) 八年級(jí)下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 了解明清朝時(shí)期戚繼光抗倭和鄭成功收復(fù)臺(tái)灣及雅克薩之戰(zhàn)等對(duì)待外患的史實(shí)，理解中華民族抵制侵略的決心與措施。 2. 知道明清時(shí)期疆城范圍，掌握兩朝統(tǒng)治者在維護(hù)統(tǒng)一。促進(jìn)邊疆開發(fā)等方面的措施。 3.通過(guò)清初以及之前歷代王
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5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第二課時(shí)同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇。 1對(duì)聯(lián)“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄”稱頌的民族英雄是() A. 戚繼光 B. 俞大猷 C. 鄭成功 D. 林則徐 2“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭寇來(lái)，不要慌，我有戚爺來(lái)抵擋。”歌謠中“戚爺”的主要事跡是() A 統(tǒng)一了女真各部 B 肅清了東南沿海的倭寇 C 趕走了荷蘭殖民者 D打敗了沙俄侵略軍 3清朝設(shè)
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人教版歷史與社會(huì)八下5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 明清帝國(guó)的興替 單元 第五單元 學(xué)科 道德與法制 年級(jí) 三年級(jí)上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道明清帝國(guó)的更替過(guò)程，了解明清兩朝專制統(tǒng)治的措施。 2.通過(guò)查找明清建立和疆域版圖變化有關(guān)的資料，增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。培養(yǎng)生生合作交流的個(gè)人素質(zhì)和比較、分析和歸納能力。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)明清專制統(tǒng)治措施的表現(xiàn)、危害和農(nóng)民起義的過(guò)程
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人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下5.1大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 農(nóng)耕文明的繁盛 單元 第五單元 學(xué)科 道德與法制 年級(jí) 八年級(jí)下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解明清時(shí)期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)達(dá)、對(duì)外貿(mào)易的增長(zhǎng)以及由此帶來(lái)的社會(huì)生活的變化等，理解這一時(shí)期社會(huì)呈現(xiàn)的繁華景象及其原因。 2.鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地運(yùn)用各種手段，收集、整理相關(guān)資料，從不同角度、不同側(cè)面理解、分析明清時(shí)期中國(guó)呈現(xiàn)出的繁盛
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21*夢(mèng)回繁華 【知識(shí)與能力】 1積累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒勁、絡(luò)繹不絕”等詞語(yǔ)。 2了解清明上河圖的相關(guān)內(nèi)容，感受作者生動(dòng)形象的語(yǔ)言。 3認(rèn)識(shí)清明上河圖的美學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值。 【過(guò)程與方法】 1掌握說(shuō)明方法、說(shuō)明順序等基本說(shuō)明知識(shí)。 2品味文章生動(dòng)形象的語(yǔ)言。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)學(xué)習(xí)，受到美的熏陶，提高學(xué)生的審美趣味，用“美”的眼睛去欣賞，用“美”的心靈去感受生活。 1掌握課文運(yùn)用合
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第三框 經(jīng)濟(jì)的繁榮 見(jiàn)學(xué)生用書P7 1農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步明朝至清朝前期，__精耕細(xì)作__的水平進(jìn)一步提高。北方黃河流域形成了__兩年三熟制__和__三年四熟制__，南方長(zhǎng)江流域采用多種形式的__一年兩熟制_
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第5課時(shí)隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代第一部分中國(guó)古代史【時(shí)空坐標(biāo)】考點(diǎn)一隋朝的統(tǒng)一與滅亡【課標(biāo)內(nèi)容】知道隋朝的統(tǒng)一了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通知道隋朝滅亡的原因。1.隋的統(tǒng)一1建立581年隋文帝奪權(quán)建
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5.1 大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第三課時(shí),人教版 八年級(jí)下冊(cè),新知導(dǎo)入,同學(xué)們,觀察下面的圖片，結(jié)合史料，思考：從晉商喬家能夠建造規(guī)模如此宏大的院落，說(shuō)明了什么？,喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54千米，南距東觀鎮(zhèn)僅2千米。它又名“在中堂”，是清代全國(guó)著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。,新知導(dǎo)入,喬家的商業(yè)字號(hào)有200多處，喬家的資產(chǎn)相當(dāng)于現(xiàn)在的八、九十個(gè)億。 ” 皇家有故宮
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5.1 大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第一課時(shí),人教版 八年級(jí)下冊(cè),新知導(dǎo)入,同學(xué)們,閱讀下面故事猜猜，他是哪位皇帝？,相傳明朝有位皇帝，一次兵敗安徽徽州,逃至休寧一帶，腹中饑餓難熬,命隨從四處尋找食物，一個(gè)隨從找到一些逃難百姓藏在草堆里的剩飯、白菜和豆腐。因別無(wú)它物, 隨從只得將剩飯、白菜和豆腐加水煮了，端給他吃。,新知導(dǎo)入,不料味道竟十分鮮美,他吃了非常高興，問(wèn)到這是什么美食？,隨從順口答
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5.1 大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第二課時(shí),人教版 八年級(jí)下冊(cè),新知導(dǎo)入,同學(xué)們,請(qǐng)觀察下面的圖片，討論：這些圖片說(shuō)明了什么？,清政府頒布的達(dá)賴金印,新疆伊犁將軍府,新知講解,統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展,新知講解,1.閱讀課文P4，簡(jiǎn)要闡明明清時(shí)期，我國(guó)為什么要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的管理？,外患,內(nèi)憂,日本海盜侵?jǐn)_東南沿海,荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣,沙俄入侵黑龍江流域,葛爾丹叛亂,大小和卓叛亂,維護(hù)
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第11課 經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初顯江南,前言： 你看過(guò)馬可波羅游記嗎？你知道馬可波羅到過(guò)中國(guó)的哪些地方嗎？在他的眼里杭州是怎樣的一座城市？ 讓我們跟著他一起去看看那個(gè)時(shí)候的杭州,馬可波羅到過(guò)中國(guó)的蘭州、北京、成都、杭州等地。,杭州的馬可波羅雕像。,哇！好壯觀啊！,馬可波羅是13世紀(jì)意大利著名的旅行家。他最大的成就是把自己在中國(guó)游歷的17年見(jiàn)聞,寫成馬可波羅游記。這本著作激起了歐洲人對(duì)
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