第8課經濟體制改革 1、 課程標準 了解農村改革，了解社會主義市場經濟體制的建立與完善，認識改革對于中國發展的重大意義。 二、教學目標 知識與能力：知道我國的經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制；了解城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制等概念；提高閱讀材料的能力，初步學會在具體的歷史條件下分析歷史問題，認識改革的偉大意義；了解以歷史材料為依據來解釋歷史的重要性。 過程與方法：指導學
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中國歷史八年級下冊第8課經濟體制改革教案 教學目標 知識與能力：知道我國經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制；了解城市經濟體制改革；了解社會主義市場經濟體制的建立與完善； 過程與方法：指導學生研讀材料，分析問題、理解經濟體制改革的內容。通過講述、觀察等手段，觸摸歷史，感知歷史的溫度。 情感、態度、價值觀：立足我國國情，認只改革的必要性與重要性；認識改革只有進行時，沒有完成時。 重點
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統編人教版八下歷史 第三單元 中國特色社會主義道路 第8課 經濟體制改革 教學設計 【知識沙盤】 史前史 歷 史 中國史 世界史 中國古代史 中國近代史 中國現當代史 中華人民共和國的成立和鞏固 社會主義制度的建立 與社會主義建設的探索 中國特色社會主義道路 民族獨立與國家富強 偉大的歷史轉折 經濟體制改革 對外開放 建設中國特色社會主義 為實現中國夢而努力奮斗 【課程標準】 了解農村改革，了解
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八年級下冊經濟體制改革教學設計 【教學模式介紹】 新課程理念堅持把“為了每個學生的發展”作為課堂教學改革的主旨。發現式教學模式是在老師的組織引導下，規范學生自主學習習慣，讓學生在自學和交流中發現問題、解決問題，使學生積極主動地獲取知識，并培養良好學習習慣的一種教學模式。 發現式教學的課程環節： 激趣導學-導思點撥-設問尋疑-情感升華課堂總結 【教學目標】 知識與能力 了解農村知道家庭聯產承包責任制
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人教版部編歷史八年級下冊 第三單元 中國特色社會主義道路 第8課經濟體制改革教學設計 一、設計思路 設計意圖 新課程的核心理念是要關注學生全面、和諧發展。由于歷史學科本身所蘊含 的思想性和幫助學生構建思想、完善人格的職責，這就賦予歷史教學體現以思想感悟為主體的教學“主題”或教學“立意”的使命。所以，在歷史課堂中確立教學立意有著重要意義。“新路”一詞是教材中提到的，所以我在
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課題; 第8課 經濟體制改革 科目 歷史 課型 新授課 年級 八年級 印刷時間 主備人 同伴 組長簽字 授課時間 學習目標 1、 知道我國的經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制的作用。 2、 知道城市經濟體制改革的中心環節 3、 說出社會主義市場經濟體制建立的基本史實； 2、通過改革開放前后中國農村、城市變化的變化，使學生認識到改革開放是強國之路。 學習重點 農村經濟體制改革、社
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第三單元 中國特色社會主義 第8課 經濟體制改革 教學設計 教材分析 本課包括三部分內容：家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制。中共十一屆三中全會后，中國開始改革開放。這些內容是改革的實踐探索， 是經濟體制改革的重要組成部分。 學情分析 八年級學生有了一定的學習基礎，對于學習方法有了基本的的掌握，也會主動分析問題，思維能力發展較快，但在探究問題的過程中存在分析不全面、回答
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