2019年山東省濟寧市中考數學試卷 一、選擇題本大題共10小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求 1（3分）下列四個實數中，最小的是（ ） AB5C1D4 2（3分）如圖
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絕密啟用并使用完畢前 試卷類型A 濟寧市二一八年高中段學校招生考試 思想品德試題 注意事項 1.本試題分第卷和第卷兩部分，共6頁?？荚嚂r間60分鐘。共60分。 2.答題前，考生務必先核對條形碼上的姓名、準
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山東省濟寧市2018年中考生物試卷（解析版） 一、選擇題 1. 2分 顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ） A. B. C.
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山東省濟寧市二一六年初中學生學業考試 生 物 學 試 題 注意事項 1.本試題分第卷和第卷兩部分，共 6 頁?？荚嚂r間 60 分鐘，共 100 分。 2.答題前，考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，然后用
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風的形成,“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@首詩描寫的自然現象與風有關。你對風有哪些認識？,哪里有風？,哪里有風？,自然界中的風是怎樣形成的？,風的成因模擬實驗,實驗目的：通過實驗，認識到風是怎樣形成的。,實驗材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶,實驗過程： 1.用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。 2.用小刀從大可樂瓶底部向上大約6厘米處刻一個直徑約2厘米的圓孔。 3
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氣候,2月，我國海南省已經鮮花盛開，而黑龍江省卻還冰天雪地。為什么會有如此大的差異呢？,了解本地區多年的天氣情況。,每年這個時候的天氣情況,去年,前年,五年前年,今年,一定地域里經過多年觀察所得到的概括性的氣象情況叫作氣候。,不同地區的氣候一樣嗎？,三亞,敦煌,哈爾濱,哈爾濱冬天特別冷。,海口與哈爾濱氣溫圖,?？谂c三亞氣溫及降雨量圖,氣候對生活的影響。,我國北方地區經常發生春旱。,夏季，長江中下游
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調查家鄉植物,我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？,調查：家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？,我們村種植了大面積的馬鈴薯,街道兩邊種滿銀杏樹。,思考：這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關系？,玉蘭： 玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值。許多城市都有“市花”，如上海
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種子發芽了,在適宜的條件下，一粒種子是怎樣長成一株植物的？,觀察植物種子的結構,實驗材料,浸泡后的玉米粒、花生米等種子、放大鏡、盤子、鑷子、刀。,實驗方案,1.剝種皮 將花生種皮剝下，將2片子葉分開。 2.用放大鏡觀察并記錄。,1.縱剖玉米種子 用鑷子夾住玉米種子，沿種子較寬面的正中線縱向切開使其成對稱兩部分。 2.用放大鏡觀察并記錄。,實驗方案,種子里面最重要的是胚（pi）。胚是有生命的，可以發
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溫度計的秘密,用溫度計測量物體的溫度時，溫度計內的液柱會上升或者下降。這是怎么回事呢？,溫度計為什么能測量溫度？,觀察溫度計的結構,猜想溫度計的原理,做模擬溫度計,為了看得清楚，把燒瓶里的水染成紅色。,實驗材料：,注意： 1.液體（紅水）一定要加滿! 2.組裝模擬溫度計時，橡膠塞要塞緊玻璃瓶。,1.放入熱水中，液柱有什么變化？ 2.放入冷水中，液柱有什么變化？ 3.實驗說明了什么？ 注意：玻璃器材
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玻璃,生活中的玻璃,玻璃是我們生活中常用的一種材料。,準備活動,透過玻璃窗，夜晚能觀看星星，清晨能享受陽光。這是利用了玻璃的什么特點呢？,活動一：玻璃有哪些特點？,想一想，你認為玻璃可能具有什么特點？,活動一：玻璃有哪些特點？,實驗材料：,玻璃,木錘,塑料袋,課本,一：驗證玻璃易碎的特點,活動一：玻璃有哪些特點？,把玻璃裝在塑料袋里，用小錘子砸。,注意安全！,活動一：玻璃有哪些特點？,二：驗證玻璃
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礦物和礦產,科學概念目標 （1）知道巖石是由礦物組成的，花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。 （2）明白不同礦物具有不同的形態特征和用途，礦產是人類工農業生產的重要資源，能在產品與相應的礦產之間建立正確的聯系。 科學探究目標 （1）舉例說明人類怎樣利用礦產資源進行工農業生產。 （2）能運用簡單的工具對常見礦產進行觀察、研究。 （3）能正確講述自己的探究過程與結論。 科學態度目標 樂于嘗試運用
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多變的紙,你玩過折紙游戲嗎？玩折紙游戲時，紙發生了哪些變化？,準備活動,實驗材料：,活動一：做一做，觀察紙發生了哪些變化,學生自由玩紙， 探究紙的形狀和大小發生變化。,觀察思考，在玩的過程中，紙都發生了哪些變化，哪些沒有改變。,玩紙過程中，紙的形狀或大小發生了變化，但構成紙的物質沒有改變。,活動二：哪些物體變化后構成物體的物質沒有改變？,觀察思考，這些物體變化后構成物體的物質有沒有發生改變？,還有
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紙,趣味知識：了解造紙術,造紙術是我國古代四大發明之一,紙發明以前，人們把文字刻在龜甲獸骨上，后來又用竹簡或木簡做書寫材料。 漢武帝要看的一個奏本，竟用了3000片竹簡，要兩個人抬進宮去。,趣味知識：了解造紙術,早在2000多年前的西漢時期，就有人用植物纖維造紙，但這種紙看起來十分粗糙。后來，人們又造出了以絲為原料的絲絮紙，但造價太昂貴。東漢時期，蔡倫改進了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網這些
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認識巖石,科學概念目標 （1）懂得巖石具有多樣性，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 （2）觀察大理巖、砂巖和花崗巖的標本，認識常見巖石的表面特征。 科學探究目標 （1）能用簡單的工具對巖石進行比較細致的觀察、研究。 （2）培養比較、觀察、分析的能力，及用圖和文字表達的能力。 （3）會查閱有關巖石的資料。 科學態度目標 （1）能在好奇心的驅使下，表現出對探究巖石特點的興趣。 （2）在
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土壤的成分,新知導入,播放歌曲在希望的田野上,新知導入,我覺得我們的家鄉就在希望的田野上，我們世世代代在這田野上生活，肥沃的土壤養育著我們，給我們帶來了糧食、蔬菜、水果等，與我們的衣食住行息息相關。但對于土壤，我們很熟悉卻又似乎很陌生。 今天，讓我們走近土壤，深入的了解土壤。,新知講解,我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究。,活動1：采集土壤,新知講解,工具：,鐵鏟 塑
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土壤的種類,一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香不同地方的土壤一樣嗎？不同的土壤適宜生長的植物一樣嗎？,不同類型的土壤各有什么特點？,用手觸摸感受土壤的區別,討論不同類型的土壤滲水性。,1.選取三種不同的土壤。 2.分別倒入一樣多的水。 3.觀察下面的燒杯哪個水多？,按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3類： 含沙多的是沙質土； 含沙少的是黏質土； 含沙適中的是壤土。 這3類土壤的滲水
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