魯教版九下化學第9單元第一節,常見的金屬材料,課件,魯教版九下,化學,單元,第一節,常見,金屬材料
課題講課教師教學媒體多媒體,實驗器材上課時間教學目標知識技能1,了解金屬的物理特征及常見金屬的特性和應用,過程方法1,學習收集,整合信息的方法,2,學習設計和進行實驗探究的研究方法,在探究過程中培養學生觀察,分析,歸納的能力,情感態度1,認
浙教版九上科學第2章第1節,金屬材料3,教學案,浙教版九上,科學,金屬材料,教學
課題1金屬材料一,教學目標知識與技能,1,了解生活中常見金屬的物理性質,能區分常見金屬和非金屬2,認識在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金,知道生鐵和鋼等重要合金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用途,情感態度與價值觀,認識金屬材料在生產
浙教版九上科學第2章第1節,金屬材料2,教學案,浙教版九上,科學,金屬材料,教學
第1節金屬材料教案教學目標知識與技能1,了解金屬的物理特征及常見金屬的特性和應用,能區分金屬和非金屬,2,認識合金,能說出合金和純金屬在組成和性能上的區別,知道合金比純金屬用途更廣泛,3,知道生鐵和鋼等重要合金材料,過程與方法1,學習收集
浙教版九上科學第2章第1節,金屬材料1,教學案,浙教版九上,科學,金屬材料,教學
第九單元第1節常見的金屬材料第2課時教案,教學目標,1,知識與技能,1,知道一些常見的金屬,鐵,等礦物,2,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法2,過程與方法,1,通過收集材料,查閱資料,討論交流等具體探究活動獲得良好學習習慣和學習方法3,情感
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第九單元第1節常見的金屬材料第1課時一課一練一,選擇基礎知識運用1,食品包裝袋中經常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的,A,導電性B,抗腐蝕性C,導熱性D,延展性2,下列關于金屬利用的說法錯誤的是,A,用鋁制高壓電線B,用鎢制燈絲C
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第九單元第1節常見的金屬材料第2課時一課一練一,選擇基礎知識運用1,在自然界中以單質形式存在的是,A鐵B鋁C鎂D銀2,下列物質屬于純凈物的是,A赤鐵礦石B金剛石C生鐵D鋼3,煉鐵的原料是,焦炭生石灰石灰石空氣鐵礦石
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第九單元第1節常見的金屬材料第1課時教案,教學目標,1,知識與技能,1,使學生了解金屬的物理性質,2,了解常見合金的成分性能和用途,2,過程與方法,1,通過情景設置,使學生具有較強的問題意識,能夠發現和提出有探究價值的化學問題,2,通過學生
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8.1 金屬材料教學設計 【教學目標】 1、 認識金屬材料與人類生活與社會發展的密切關系。 2、 了解常見金屬的物理性質及合金的特點。 3、 了解物質的性質與用途的關系 【重點】 1、 金屬材料的物理性質 2、 物質性質與用途的關系 【難點】 1、 培養學生運用探究方法得出相應結論的能力。 2、 提高學生分析問題的能力。 【教學過程設計】 導入：展示圖片，金屬制品如鋁箔、水龍頭、別針、自行車、銅絲
人教版九年級下冊化學8.1,金屬材料,教案,人教版,九年級,下冊,化學,8.1
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第2課時 合金 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解常見合金的特點。 （2）了解物質的性質與用途的關系。 2.過程與方法 （1）學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。 （2）學習運用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進行加工。 3.情感態度與價值觀 （1）通過對生活中常見合金性質的分析，體會化學就在你我身邊。 （2）進一步培養學生對生活中化學現象的好奇心
人教版九下化學第8章課題1-金屬材料,第2課時-合金,教案,人教版九下,化學,課題,金屬材料,課時,合金
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第1課時 幾種重要的金屬 【學習目標】 1.知識與技能 （1）認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系。 （2）了解常見金屬的物理性質及合金的特點。 （3）了解物質的性質與用途的關系。 2.過程與方法 （1）學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。 （2）學習運用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進行加工。 3.情感態度與價值觀 （1）進一步培養學生對生活中
人教版九下化學第8章課題1-金屬材料,第1課時,幾種重要的金屬,教案,人教版九下,化學,課題,金屬材料,課時,重要,金屬
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第2課時 合金 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.認識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金。,學習目標,2.知道生鐵和鋼等重要合金以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。,新課導入,制造飛機的材料中為什么大量使用鋁合金而不用純鋁？,新課導入,信息鏈接,要把 “神舟”飛船送入太空，就需要推力很大的宇宙火箭，并
人教版九下化學第八章課題1-金屬材料,第2課時-合金,課件,人教版九下,化學,第八,課題,金屬材料,課時,合金
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 第1課時 幾種重要的金屬 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道什么是金屬材料。,3.知道常見金屬的物理性質和用途，知道性質和用途的關系。,學習目標,2.了解金屬材料的發展史。,新課導入,環顧我們日常生活中，金屬制品隨處可見，如鍋、壺、刀、鋤、汽車外殼，金屬門窗等，它們大都是由金屬材料制成的。,新知探究,1
人教版九下化學第八章課題1-金屬材料,第1課時-幾種重要的金屬,課件,人教版九下,化學,第八,課題,金屬材料,課時,重要,金屬
第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料,第一課時,第一課時,第二課時,第一課時,幾種重要的金屬,1. 了解金屬材料的發展和利用。,2.了解金屬的物理特征，并會合理選用金屬材料。,3. 通過對金屬物理性質的探究，初步學習“個別一般個別”的辯證思維方式。,金屬材料的發展和利用,觀察下列圖片，總結出金屬材料的發展過程。,后母戊鼎是中國目前已發現的最重的青銅器。后母戊鼎含銅84.77、錫11.64、鉛
人教版九年級下冊化學課題1,金屬材料,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題
課題1 金屬材料課后測評 1、常溫下為液態的金屬是（ ） A. 汞 B.金 C.銀 D.鋁 【答案】A 【解析】常溫下，鋁、銀、金等大多數金屬都是固體，但金屬汞熔點最低，常溫下為液態。故選A。 2、下列應用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是( ) A 不銹鋼 B玻璃 C鋁合金 D銅線 【答案】B 【解析】金屬材料包括純金屬和合金，不銹鋼 、鋁合金
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人教版 初中化學,第八單元 金屬和金屬材料,課題1 金屬材料,新知導入,你知道這些實物是什么材料制成的嗎？,一、幾種重要的金屬,金屬用品是由金屬材料構成的,金屬材料包括純金屬和合金,1、了解人類社會使用材料的歷史？,石器時代青銅器時代鐵器時代鋁的利用鈦的利用,2、目前，產量居前三位的金屬依次是 。,鐵 鋁 銅,一、幾種重要的金屬,銅,一、幾種重要的金屬,鋁,銅的物理性質：紫紅色金屬光澤、良
人教版九年級下冊化學課題1,金屬材料課件,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬材料
課題1 金屬材料教學設計 課題 課題1 金屬材料 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系； 2了解常見金屬的物理特征，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途； 3認識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金，知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。 重點 了解常見金屬的
人教版九年級下冊化學課題1,金屬材料教案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬材料,教案
課后達標訓練/訓練提升作業 【基礎達標】 1.下列生活用品用金屬材料制作而成的是 2.金屬不具有的物理通性是 A.銀白色光澤 B.導熱性 C.延展性 D.導電性 3.化學造福人類。下列金屬材料的冶煉和應用如圖體現了人
人教版九年級下冊化學課后達標訓練,8.1金屬材料同步練習題,人教版,九年級,下冊,化學,課后,達標,訓練,8.1,金屬材料,同步,練習題
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