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實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 一、教材分析 通過分組實驗、討論歸納，進一步鞏固和加深對金屬物性質的認識，鞏固和加深對金屬某些化學性質的認識。通過合作展示、分組實驗、討論歸納，掌握用設計實驗來比較金屬活動性強弱的方法，培養實驗設計能力，并初步學會如何評價實驗方案。 本節課的教學重點是：（一）鞏固加深對金屬性質的認識；（二）培養實驗設計能力。本節課的教學難點是對實驗的設計，并能根據已有知識
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第八單元 金屬和金屬材料 實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質 【學習目標】 1.知識與技能 （1）鞏固和加深對金屬性質的認識。 （2）培養學生的實驗設計能力。 2.過程與方法 （1）通過實驗認識探究問題的方法。 （2）通過實驗獲得的事實，分析得出科學的結論。 3.情感態度與價值觀 （1）認識金屬的性質對日常生活及工、農業生產的作用。 （2）選擇低成本的金屬能完美地完成實驗，樹立學生節約利用資源
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第八單元 金屬和金屬材料 實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.了解金屬的物理性質和化學性質。,3.培養化學實驗設計能力。,學習目標,2.會判斷金屬的活動性順序。,實驗準備,【實驗用品】 試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴。 鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、銅片、黃銅片、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸
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第八單元 金屬和金屬材料實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質,我們已經學習了金屬的物理性質和化學性質,今天我們將帶著所學的理論知識，通過實驗親自去探究、感知金屬的物理性質和化學性質吧！,1. 鞏固和加深對金屬的物理性質和化學性質的認識。,2. 培養實驗設計和實驗動手能力。,【儀器】,試管,試管夾,酒精燈,坩堝鉗,電池,導線和燈泡,鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（ 或白銅片 ） 、稀
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