8.3 金屬資源的利用和保護 【教學目標】 知識與技能： 1、知道常見的金屬如鐵、鋁、銅等礦物； 2、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 過程與方法： 1、通過對常見金屬礦物的圖片以及資料“金屬資源在地殼中的含量”的學習，介紹地球上及我國金屬資源情況。 2、通過實驗錄像，讓學生了解煉鐵的原理，使學生認識化學原理對實際生產的指導作用。 情感態度與價值觀 ： 把化學原理和生產實際緊密結合，使學生活動成
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課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時課后測評 1、下列各種“鐵”中，最容易生銹的是（ ） A.表面噴有漆的鐵 B.裝液態氮氣的鐵容器 C.潮濕空氣中的鐵管 D.沉沒在機油中的鐵制零件 【答案】C 【解析】A項表面噴有漆的鐵，由于隔絕了空氣和水，很難生銹；同理B項也很難生銹。C項在潮濕的空氣中有水和氧氣，具備生銹的條件，容易生銹，D項沉沒在機油中的鐵制零件，因隔絕了空
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課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時課后測評 1、下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是( ) A鋁土礦(主要成分Al2O3) B菱鐵礦(主要成分FeCO3) C赤鐵礦(主要成分Fe2O3) D磁鐵礦(主要成分Fe3O4) 【答案】B 【解析】氧化物是由2種元素組成的化合物，B是三種元素組成的。 2、把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉，得到的產物是（ ） A. 鋼 B
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課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時教學設計 課題 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法； 2了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。 重點 了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法. 難點 了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。 教學過程 教學環節 教師活動 學生
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課題3 金屬資源的利用和保護(第1課時)教學設計 課題 課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1了解一些常見的鐵、銅、鋁等礦石； 2認識工業煉鐵、煉鋼的方法； 3初步學會含雜質物質的有關化學反應計算。 重點 認識工業煉鐵、煉鋼的方法；初步學會含雜質物質的有關化學反應計算. 難點 初步學會含雜質物質的有關化學反應計算. 教學過程 教學環節 教
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課題3金屬資源的利用和保護（第二課時） 教學目標 知識與技能 1. 知道鋼鐵銹蝕的條件。 2. 了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 過程與方法 課前組織有關金屬的腐蝕和防護“活動與探究”內容，讓學生記錄實驗
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第2課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護（第1課時）教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、知道一些常見金屬（鐵、銅、鋁等）礦物。 2、了解用鐵礦石煉鐵的方法。 【學習重點】 用鐵
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第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第一課時 導學知識目標點 1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。 2、冶煉鐵的原理和含雜質等不純量的化學方程式的計算。 課時2課時 導學方法聯系實際分析討
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》導學案共1課時,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,導學案,課時
課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時） 教學目標 一、知識與技能 1 知道常見的金屬如鐵、鋁、銅等礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 2 會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第1課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
第八單元 金屬和金屬材料課題3 金屬資源的利用和保護,第一課時,第一課時,第二課時,第一課時,鐵的冶煉,人類生活離不開金屬,金屬有廣泛的用途，我們可以從自然界中直接獲取金屬單質嗎？,社會的進步與發展也需要大量的金屬,1. 知道一些常見的金屬礦物，知道從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。,2.了解實驗室將氧化鐵還原成鐵的原理。,3.通過對鐵的冶煉學習，初步學會比較、分析等信息加工方法。,除少數不活潑的金屬
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第八單元 金屬和金屬材料,課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時,新知導入,如圖1表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁被人類大規模開發、利用的大致年限。,提疑：為什么銅的開發使用比鐵和鋁早數千年？金屬被大規模開發、利用主要和金屬的哪些性質和特點有關？鈉、鎂等金屬為什么在自然界中不能以單質形式存在，而是以化合物形式存在于各種礦物之中？,新知講解,金屬在自然界中的存在形式,自然界中以單質 形式存在的金,自
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第八單元 金屬和金屬材料,課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時,新知導入,資料二：據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20% 40%。,金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失。,鐵為什么會生銹？,新知講解,一、鐵制品銹蝕的條件,新知講解,一、鐵制品銹蝕的條件,取6枚潔凈無銹的鐵釘，分別放入3支試管中進行下面的實驗,干燥空氣中,部分浸沒水中,浸沒水中，上層一層植
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