2 改變物體的形狀 教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)手操作，知道力可以使物體的形狀發(fā)生變化。 2、探究生活中有關(guān)力的科學(xué)現(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、探究改變物形狀的方法。 2、知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探究科學(xué)的興趣，樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀。 教學(xué)準(zhǔn)備： 橡皮泥、軟尺、皮筋、氣球、回形針等 預(yù)習(xí)要求：觀察生活中力使物體
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冀人版二年級(jí)下冊(cè)第三單元第八課 給小草安個(gè)家 一、教材分析 1、第三單元“土壤與動(dòng)植物”屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。2017義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（1-6年級(jí)）中在科學(xué)知識(shí)目標(biāo)中關(guān)于地球與宇宙科學(xué)的1-2年級(jí)學(xué)段目標(biāo)提出知道天氣、土壤等對(duì)植物和人類生活的影響，具體到本單元就應(yīng)該是知道土壤對(duì)植物的影響。地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域中三個(gè)主要概念，第二個(gè)主要概念是地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地
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2 改變物體的形狀 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識(shí) 知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變； 科學(xué)探究 1.能從觀察橡皮泥形狀變化的現(xiàn)象中提出感興趣的問(wèn)題。 2.能對(duì)受到力的作用后的橡皮泥的變化進(jìn)行觀察并描述。 3.能對(duì)物體形狀產(chǎn)生改變的原因進(jìn)行猜測(cè)并實(shí)踐驗(yàn)證。 4.能從“捏橡皮泥”和“改變其他物體的形狀”這兩個(gè)探究活動(dòng)中歸納出力可以改變物體的形狀。 科學(xué)態(tài)度 1對(duì)捏橡皮泥及改變其
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6 炎熱的夏天 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)探究目標(biāo)：能用多種感官觀察夏天的變化。 2、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出夏天變化對(duì)植物和人類的影響。 3、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境目標(biāo)：愿意傾聽(tīng)、分享他人觀察到的夏天的變化，樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀察結(jié)果。 二、教學(xué)重點(diǎn) 能說(shuō)出夏天變化的現(xiàn)象。 三、教學(xué)難點(diǎn) 能準(zhǔn)確模仿夏天常見(jiàn)的動(dòng)物叫聲。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 各種圖片 夏天動(dòng)物叫聲
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4 春天來(lái)了 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：能說(shuō)出春天變化的現(xiàn)象，能舉例說(shuō)出春天變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。 2.過(guò)程與方法：讓學(xué)生能從春天的變化現(xiàn)象中提出感興趣的問(wèn)題，能用多種感官觀察春天的變化，用合適的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述觀察到的現(xiàn)象，并與同學(xué)討論、交流。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)觀察，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感官觀察春天，并用語(yǔ)言描述春天的變化特點(diǎn)及對(duì)動(dòng)
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