冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)4.12植物的養(yǎng)分教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了能量的轉(zhuǎn)換之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能量在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化，即光合作用。本課設(shè)計(jì)了“探究植物體內(nèi)養(yǎng)分的來源”的活動(dòng)，目的是通過閱讀、討論等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物體內(nèi)的養(yǎng)分是通過光合作用生成的,了解光合作用與植物和人之間的聯(lián)系，以及綠色植物在地球上生存的意義。應(yīng)用與拓展“綠色植物釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)”意在引領(lǐng)學(xué)生通
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)4.18和諧相處教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課按照知識(shí)邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“動(dòng)植物與鐵路”目的是通過閱讀、辯論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的必要性。活動(dòng)2“它們需要我們”目的是通過閱讀、調(diào)查等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生了解人類與自然和諧相處的各種舉措。應(yīng)用與拓展“制作和諧相處宣傳畫”通過閱讀、制作等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)只有人與自然和諧相處
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)1.4生物的演變教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)化石及已滅絕生物的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)滅絕的生物和當(dāng)今生物的相似之處。本課設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要活動(dòng)。活動(dòng)1“比較古生物與現(xiàn)代生物的相似”是通過觀察，同讀等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)古生物與現(xiàn)代生物的相似之處。活動(dòng)2“生物演變過程”的是讓學(xué)生通過閱讀等活動(dòng)，了解生物演變的過程。“調(diào)查活化石”，目的是讓學(xué)生通過調(diào)查等活
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第四單元生物與環(huán)境測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 大多數(shù)植物生長(zhǎng)需要 、 和 。 2.植物吸收陽(yáng)光、水、二氧化碳通過 產(chǎn)生氧氣和能量。 3.動(dòng)物按照食性不同可以分為 、
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第三單元寶貴的能源測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能源形式有 、 、水能、 、石油、天然氣等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 、 、 。 3. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、水
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第五單元自然資源的保護(hù)和利用測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 海洋為人類的生存提供了 、 和 等多種資源。 2. 海洋中的鹽、砂礦等都屬于 。 3. 海洋中有大量的動(dòng)植物,海洋動(dòng)植物屬于 資源
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冀人版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元 1、 選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題2分，共30分） 1、 “種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話說明同種植物后代與親代之間具有（ ） A、 相似性 B、差異性 C、適應(yīng)性 2、 花卉專家用紅牡丹和白牡丹培育出了粉紅牡丹，這種培育牡丹新品種的方法利用了牡丹的親代和后代之間具有（ ） A、 相
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第六單元科學(xué)擂臺(tái) 創(chuàng)意車模測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 明確任務(wù)以后我們首先要進(jìn)行 ,撰寫 。 2.創(chuàng)意車模設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是車模的 與 ,特別是動(dòng)力部分。 3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意車模時(shí)要注意車模的
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學(xué)校_________________ 班級(jí)_________________ 姓名________________ 學(xué)號(hào)______________ 密封線 6 密封線 第二學(xué)年小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元（新大象版）測(cè)試卷 題號(hào) 一 二 三 四 五
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2021年新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析 第二單元 地球表面的變化 一、單元概述 本單元中的“地球表面”主要指地球表面的形態(tài)，簡(jiǎn)稱地形，又稱為地貌。地球表面的地形復(fù)雜多樣、不斷變化。本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)指向“變化”一詞，即地形地貌的變化。是什么原因引起地球表面形態(tài)的變化呢？教科書通過指導(dǎo)學(xué)生親歷觀察、假設(shè)、模擬實(shí)驗(yàn)、形成解釋等一系列的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步建構(gòu)起“地球現(xiàn)今的面貌不是本來就有的，而是
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教科版）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 等級(jí) 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題
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教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
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教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、選擇
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2021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理 第二單元 電路 2.1電和我們的生活 1.很久以前，人們就開始了對(duì)電的探索，1879年愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。【叮當(dāng)云教育】 2.通電后電器就能工作，為我們的生活學(xué)習(xí)和工作帶來方便，我們的生活離不開電。 3.電很危險(xiǎn)，我們要注意安全用電。 4.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。 5.電的知識(shí)記錄表 關(guān)于電
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第二單元溶解知識(shí)點(diǎn) 一、水能溶解一些物質(zhì) 1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。 3.不能溶解在水中的物
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第二單元無處不在的能量測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能量有 、 、電能、 、磁能、動(dòng)能。 2. 電風(fēng)扇的工作原理是應(yīng)用電能轉(zhuǎn)換成 和 。 3. 能量越大,物體的運(yùn)動(dòng)速度就
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六下第二單元知識(shí)點(diǎn)-科技革命的影響 1 人類社會(huì)的進(jìn)步，離不開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技革命是對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行全面的、根本性變革。 2 從原始人鉆木取火用火把照明，到現(xiàn)代既節(jié)能又環(huán)保的 LED 燈，人類的照明方式隨著能源技術(shù)的不斷發(fā)展而發(fā)生了巨大的變化。像電燈這樣，能夠使人類生產(chǎn)和生活發(fā)生深刻變化的重大發(fā)明和技術(shù)稱為科技革命。 3 農(nóng)業(yè)時(shí)代：從原始人由群居轉(zhuǎn)變?yōu)槎ň又?8 世紀(jì)末。 4 工
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第二單元無處不在的能量測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能量有 、 、電能、 、磁能、動(dòng)能。 2. 電風(fēng)扇的工作原理是應(yīng)用電能轉(zhuǎn)換成 和 。 3. 能量越大,物體的運(yùn)動(dòng)速度就
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