第三單元 用力以后 7.推和拉 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道推力和拉力是兩種常見的力，明白什么是推力，什么是拉力。 2、觀察生活中有關(guān)力的現(xiàn)象，找出生活中的推力和拉力現(xiàn)象，在具體的生活情境中，對力進(jìn)行分析。 3、能夠在老師的指導(dǎo)下，通過探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，結(jié)果也不一 樣。 【教學(xué)重點(diǎn)】知道推力和拉力是生活中兩種常見的力，明白力有大小和方向。 【教學(xué)難點(diǎn)】明白力有大小和方向，方向
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2021年新教科版五年級上冊科學(xué)教材分析 第三單元 計(jì)量時(shí)間 一、單元概述 自具有“時(shí)間”概念以來，人們便不斷地尋求著準(zhǔn)確計(jì)量時(shí)間的方法。古人經(jīng)過長時(shí)間的觀測和日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，發(fā)現(xiàn)太陽等天體在天空有規(guī)律地改變著位置，并且呈現(xiàn)出周期性的運(yùn)動。根據(jù)太陽東升西落固有的周期性，人們制定了歷法并用此描述時(shí)間，這是我們能夠追溯到的較早的劃分時(shí)間的方法。“天”成了最早的時(shí)間單位。那么，一天內(nèi)的時(shí)間進(jìn)程又如何
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩彩泥 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變；了解生活中力改變物體形狀的現(xiàn)象。 2.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生能通過觀察、比較提出與力有關(guān)的、自己感興趣的問題；能用
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩磁鐵 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.能夠生活中常見磁鐵的形狀；知道磁鐵可以直接吸引鐵或鎳，也可以隔著物體吸引鐵或鎳。 2.學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，利用多種感官直接感知、體驗(yàn)、觀察
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單元 第三單元 玩中學(xué) 課題 玩小車 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道推或拉能讓物體運(yùn)動起來，推和拉都會產(chǎn)生力；知道推力和拉力是生活中常見的力。 2.意識到證據(jù)對科學(xué)探究的重要性；在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問
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教科版）小學(xué)四年級科學(xué)下冊第三單元檢測卷 （時(shí)間60分鐘 滿分100分） 學(xué)校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學(xué)號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認(rèn)真答題
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教科版）三年級下冊科學(xué)第三單元檢測卷 一、判斷題每題2分，共16分 1現(xiàn)在我們用天文望遠(yuǎn)鏡觀察到了宇宙的邊緣。（ ） 2太陽初升時(shí)，陽光下物體的影子是朝向東方的。（ ） 3從不同側(cè)面照射同一物體得到的
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第三單元 玩中學(xué)【單元檢測題】 一、選一選 1.看圖，磁鐵隔著物體能吸引回形針嗎（ ）能 不能 2 超市里的小推車應(yīng)用了（ ）力， 放風(fēng)箏應(yīng)用了（ ）力。 推 拉 3下列物體用力擠壓后，形狀發(fā)生明顯變
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教科版）小學(xué)三年級科學(xué)下冊第三單元檢測卷 學(xué)校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學(xué)號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
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第三單元聲音知識點(diǎn) 一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的 1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。 2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。 3.我們可以運(yùn)用高、低、強(qiáng)
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第三單元寶貴的能源測試卷 班級： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能源形式有 、 、水能、 、石油、天然氣等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 、 、 。 3. 太陽能、風(fēng)能、水
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第三單元寶貴的能源測試卷 班級： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能源形式有 、 、水能、 、石油、天然氣等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 、 、 。 3. 太陽能、風(fēng)能、水
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第三單元回顧,單元知識梳理,單元測試,非生物,生物,生長,繁殖,生長,繁殖,根系,松樹,紅樹,椰,樹,冬季,夏季,C,B,A,C,C,多肉植物大部分生長在干旱或一年中有一段時(shí)間干旱的地,區(qū)，每年有很長的時(shí)間根部吸收不到水分，僅靠體內(nèi)貯藏的水分,維持生命。,駱駝的駝峰、北極狐的耳朵、鴨的蹼腳等。(合理即可),生物有：花、草、小鳥、魚等；非生物有：課桌、椅子、石,頭、鐘乳石等。(合理即可),Tha
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第三單元回顧,有質(zhì)量,空氣能占據(jù)空間,豎直,不會,能占據(jù),空間,伽利略,質(zhì)量,B,C,B,B,B,豎直,沒有濕,不能,能,能占據(jù)一定的空間,Thank you
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石 頭,10,借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點(diǎn)。,用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。,用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。,實(shí)驗(yàn)探究,石頭質(zhì)地堅(jiān)硬，不同的石頭（ ）（ ）和（ ）不同。,光滑程度,軟硬程度,表面紋理,用錘子敲一敲來觀察石頭，就是在利用工具觀察。,紋理,光滑粗糙,軟硬,這塊石頭可以用來做什么？,搜集
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拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導(dǎo)入,9 玩小車,情境導(dǎo)入,想一想,怎樣讓同學(xué)離開原來的位置？,活動過程,活動一：觀察物體是怎樣動起來的？,1.仔細(xì)觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的？ 2.說一說，這些物體是怎么樣運(yùn)動起來的？,活動過程,活動一：觀察物體是怎樣動起來的？,1.仔細(xì)觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的？ 2.說一說，這些物體是怎么樣運(yùn)動起來
玩小車,青島版一年級上冊科學(xué)第三單元第9課《玩小車》,課件,青島,一年級,上冊,科學(xué),第三,單元,小車
6.植物種植展示會第三單元植物的一生大象版科學(xué)三年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過和同學(xué)相互交流，學(xué)習(xí)一些栽培植物的經(jīng)驗(yàn)。2知道植物通常會經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實(shí)和種子的過程。3知道大部分開花植物都
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科學(xué)一年級上冊青島版第7課-玩磁鐵游戲?qū)敫舯∥锖献魈骄空J(rèn)識各種各樣的磁鐵1.仔細(xì)觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時(shí)一定要輕拿輕放。合作探究認(rèn)識多種多樣的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵球形
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科學(xué)一年級上冊青島版這個(gè)漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫下來或者寫下來）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對互揉，揉時(shí)適當(dāng)用力。拿一塊
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科學(xué)一年級上冊青島版沒有電池，怎樣讓靜止的小車運(yùn)動起來想辦法讓小車動起來。拉推（推）或（拉）能讓靜止的小車運(yùn)動起來。合格小司機(jī)把小車推到中心圓內(nèi)1、推一下小車，手不能越過紅線。2、小車停在中心圓內(nèi)為
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