1.3 運動的快慢,情境與問題,雨燕在空中飛行得非常快，獵豹在陸地上跑得飛快。如果進行一場 200 米的短跑比賽，雨燕大約需要 4 秒鐘左右可以到達終點，獵豹需要 8 秒鐘，跑得非常快的短跑運動員需要 20 秒左右，而一只蝸牛最少也需要 20 個小時以上。,怎樣比較物體運動的快慢呢？,1 比較運動的快慢,我們班里誰跑得最快？用什么方法比較？ 把測量結果記錄下來。,大家都跑10秒 鐘，看誰跑得遠
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5 運動物體的能量,保齡球是大家喜歡的一種室內運動，運動的保齡球可以擊倒前方的球瓶。,1 碰撞實驗,推動小車，讓小車運動起來后撞擊不同的物體。,小車撞到物體時發生了哪些現象？把過程和現象記錄下來。,運動的物體具有能量，能夠對其他物體產生影響。 運動的保齡球能擊倒球瓶，說明它具有能量。,2運動小車能量的大小和哪些因素有關,運動物體對其他物體產生的影響越大，說明它的能量越大。 猜一猜小車能量的大小跟哪
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1.2 運動的方式,情境與問題,人在跳，車在行，鳥在飛我們生活在運動的世界中。,思考,常見的運動方式有哪些？各有什么特點？,1 描述不同的運動方式,平直軌道上行駛的火車、百米賽跑的運動員和從樹上落下的蘋果，他（它）們的運動路線，有哪些共同特點？,圖中的火車、運動員和蘋果的運動方式都是。,直線運動,除了直線運動，物體還有哪些運動方式？ 畫一畫下列物體的運動路線，說一說這些物體運動的特點。,物體的運動
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21 海陸分布,情境與問題,從太空中看去，地球表面的顏色大致是由藍色、綠色和黃色相間分布而組成的。據科學家分析，藍色的是海洋，綠色和淺黃色的是陸地。,1 認識大洲和大洋,地球上的陸地主要分為七個大 洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、南 美洲、北美洲、大洋洲和南極洲； 海洋分為四個大洋，分別是太平洋、 大西洋、印度洋、北冰洋。,借助地球儀，找到資料中的大洲和大洋，比較各大洋的大小，描述它們的形狀。,2描摹
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第二十四課 科學擂臺（二） 教學目標 科學知識 1.能結合具體的任務說出編程的過程和方法。 2.能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。 3.能說出對自己的作品進行調整和測試的方法。 科學探究 1.能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。 2.能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。 3.能對自己或他人制作的智能信號燈模型提出改進建議,并吸取他人的優點改進自己的信號燈模型。
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