教科版科學(xué)四年級(jí)下1.4莖和葉教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 莖和葉 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、科學(xué)概念 （1）連接根和葉的部分是植物的莖。 （2）植物的葉平展交叉生長(zhǎng)是為了吸收陽(yáng)光。 （3）植物的莖具有運(yùn)輸作用。 （4）葉具有蒸騰作用。 （5）植物的根莖葉的不同形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境相適應(yīng)。 2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)觀察鳳仙花的莖和葉的外形特征，了解莖葉特點(diǎn)。 （2）通過(guò)猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法
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科學(xué) 四年級(jí)下 學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、課程背景介紹 科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)： （一）“植物的生長(zhǎng)變化”單元教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)概念目標(biāo) l
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教科版科學(xué)四年級(jí)下1.5鳳仙花開花了教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 鳳仙花開花了 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、科學(xué)概念 （1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。 （2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。 （3）只有完成傳粉，植物的花才能結(jié)出果實(shí)。 2、過(guò)程與方法 （1）觀察、解剖鳳仙花的結(jié)構(gòu)。 （2）用放大鏡觀察雄蕊和雌蕊的特點(diǎn)，分析其作用 （3）觀察比較不同花的結(jié)構(gòu)特
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第二單元 地球、月球與太陽(yáng) 5地球 教學(xué)目標(biāo) 1.知道人類生活在一個(gè)巨大的球形天體上，知道地球大小、海陸分布等基本信息。 2.閱讀人類認(rèn)識(shí)地球形狀的科學(xué)史資料，知道人類認(rèn)識(shí)地球形狀經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單直觀的想象到根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、事實(shí)進(jìn)行推測(cè)，最后通過(guò)實(shí)踐證實(shí)的過(guò)程，體會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的深入，人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。 教學(xué)重點(diǎn) 了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程。 教學(xué)難點(diǎn) 將“地球是球形”的常識(shí)回溯到歷史情
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第三單元 昆蟲 10養(yǎng)昆蟲 教學(xué)目標(biāo) 1.能通過(guò)飼養(yǎng)活動(dòng),親歷昆蟲一生的幾個(gè)發(fā)展階段。 2.能像科學(xué)家一樣記觀察日記,并通過(guò)整理日記獲取有用信息。 3.在飼養(yǎng)活動(dòng)中,能親近、關(guān)注小動(dòng)物,增強(qiáng)責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠悉心飼養(yǎng)昆蟲,記觀察日記。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠整理日記,從中獲取昆蟲生長(zhǎng)的信息。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：教學(xué)課件。 學(xué)生分組材料：養(yǎng)蠶相關(guān)工具、蠶卵、桑葉、方格紙、放大鏡、日記本。 教學(xué)過(guò)程
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷 一、填空題。（24分） 1.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作（ ）。 2.在橫線上填“會(huì)”或“不會(huì)”。 夏天,在室內(nèi)放置很久的飲料瓶外壁上（ ）出現(xiàn)小水珠。 夏天,從冰箱里拿出來(lái)的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 冬天,放在室外的冰淇淋外包裝袋上（ ）出現(xiàn)小水珠。 3.水結(jié)冰的過(guò)程是水從液體變?yōu)椋?）的過(guò)程,水結(jié)冰后體積會(huì)（ ）。 4.標(biāo)
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 一、填空題。（30分） 1.種子萌發(fā)時(shí)根向（ ）生長(zhǎng),芽向（ ）生長(zhǎng)。 2.早晨，太陽(yáng)從（ ）升起來(lái)，影子在（ ）；傍晚，太陽(yáng)從（ ）落下去，影子在（ ）。3.種子是有（ ）的,一粒種子就是一個(gè)（ ）。 4.我們常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體（ ）的原理制成的。 5.種子的內(nèi)部構(gòu)造包括( )、（ ）、（ ）。 6.太陽(yáng)是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的（
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下4.12用種子繁殖教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 用種子繁殖 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能夠提取實(shí)景和圖片中的重要信息，知道種子的內(nèi)部構(gòu)造及其與萌發(fā)成的植株的關(guān)系。 2.能針對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)，探究種子萌發(fā)的特點(diǎn)和條件。 3.能夠根據(jù)種子的外形特點(diǎn)，推測(cè)植物傳播種子的方式。 重點(diǎn) 了解植物用種子繁殖的方式。 難點(diǎn) 猜測(cè)種子的特點(diǎn)與其傳播方式之間的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下4.14動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動(dòng)物的繁殖 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能提取圖文中的主要信息，知道動(dòng)物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以 及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為。 2.知道動(dòng)物的兩種主要繁殖方式。 3.針對(duì)觀察和排序的結(jié)果，說(shuō)出一些動(dòng)物繁殖的方式和特點(diǎn)。 重點(diǎn) 了解動(dòng)物繁殖的一系列復(fù)雜行為。 難點(diǎn) 看圖片猜它們分別是哪種動(dòng)物的孩子。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教
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3.10養(yǎng)昆蟲練習(xí) 一、填空題 1、蠶的一生經(jīng)歷了_____、_____、_____、______四個(gè)階段。 2、蠶與所有動(dòng)物一樣都要經(jīng)歷_____、_____、_____、_____的過(guò)程。 3、蠶脫了_____次皮后開始吐絲結(jié)繭。 4、蠶的生命是從_____開始的，橢圓形，淡灰色，中間______。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。 1、給蠶換桑葉時(shí)只要用力抖一抖,蠶就都下來(lái)了。( ) 2、蠶蛾
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下3.9龐大的“家族”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 龐大的家族 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）昆蟲的種類和數(shù)量是動(dòng)物界中最多的。 （2）甲蟲的種類是昆蟲中最多的。 （3）昆蟲具有三個(gè)基本特點(diǎn)。 2、過(guò)程與方法 （1）觀察昆蟲圖片，找出昆蟲共同特點(diǎn)。 （2）觀察圖片，找出甲蟲的相同之處。 （3）制作昆蟲模型、描述昆蟲特點(diǎn)進(jìn)行猜測(cè)，熟料掌握昆蟲的基本特征。 3、情
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下3.11探究昆蟲的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 探究昆蟲的奧秘 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 能夠提出有價(jià)值、可以研究的問(wèn)題，并進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 2、 經(jīng)歷完整的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)做科學(xué)家。 重點(diǎn) 能夠針對(duì)想要研究的問(wèn)題，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。 難點(diǎn) 經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天鵝、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)袋
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蘇教版科學(xué)四年級(jí)下3.10養(yǎng)昆蟲教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 養(yǎng)昆蟲 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）昆蟲一生在形態(tài)和生活習(xí)性上有很大不同。 （2）蠶的一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)階段。 （3）蠶與所有動(dòng)物一樣都要經(jīng)歷出生成長(zhǎng)繁殖死亡的過(guò)程。 2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)自己親自養(yǎng)蠶（或菜青蟲、面包蟲等），堅(jiān)持觀察，記錄蠶的形態(tài)和生活習(xí)性的變化。 （2）整理觀察日記，歸納蠶的四個(gè)
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新科教版科學(xué)四下全冊(cè)教案（共56頁(yè)） 1.1種子里孕育著新生命教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1. 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 2. 種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚根和子葉。 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 綜合利用多種觀察方法，觀察和描述種子的外部形態(tài)特征。 2. 根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 3. 解剖浸泡的種子，研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
新教,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教案,56
第一單元 動(dòng)物大家族 1給動(dòng)物分類 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎，將它們分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是否有脊椎這一標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)摸脊椎、做脊椎模型等活動(dòng)，探究脊椎的特點(diǎn)，研究脊椎的作用。 3、能夠根據(jù)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)，找出一些動(dòng)物的脊椎。 4、知道我國(guó)自然環(huán)境多樣，動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。 教學(xué)重點(diǎn) 了解什么是脊椎動(dòng)物
蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué)教案,62
第一單元天氣知識(shí)點(diǎn) 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過(guò)氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來(lái)描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號(hào)來(lái)記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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