國徽 教學目標： 1.通過學習，使學生了解國徽，尊重國徽，培養學生熱愛祖國的思想感情。 2.正確、流利、有感情演唱國徽。 教學重點難點： 1.通過學習，使學生了解國徽、尊重國徽。 教具準備： 1、實物投影。 2、國徽的圖片。 教學過程： 一、課前準備： 課前，教師引導學生鼓勵他們到圖書館查閱紙質或電子資料，了解自己感興趣的內容并用自己喜歡的方式（如：文件下載、手寫采蜜
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小白船 教學目標： 1、讓學生在輕松愉快的氛圍中學會歌曲。 2、引導學生用輕柔、優美的歌聲演唱歌曲，表達歌曲意境。 3、有感情地演唱歌曲，并學會用優美的動作進行表演。 教學重點： 引導學生掌握三拍子節奏，并能用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。 教學難點： 有感情地演唱歌曲，對歌曲進行動作創編，并會用優美的動作進行表演。 教學準備： 電子琴、多媒體課件。 課時安排： 第1課時
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媽媽、爸爸和老師 教學內容： 聽賞媽媽、爸爸和老師。 教學目標： 1、聆聽媽媽、爸爸和老師，能夠根據生實踐進行歌詞創編，并能隨音樂做律動。 2、通過學習，產生對家庭、對親人熱愛之情，培養孝敬父母、尊重長輩的良好品質。 教學重難點： 有感情的演唱媽媽、爸爸和老師。 教學過程： 一、導入 二、聽賞媽媽、爸爸和老師 1、學生跟歌曲錄音哼長旋律，進一步理解歌曲內容
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小號手之歌教案 教學內容： 1、學習歌曲小號手之歌。 2、節奏訓練。 3、拓展活動 教學目標： 1、用堅定有力、富有彈性的聲音演唱歌曲小號手之歌。 2、在聽辨節奏練習中進一步熟悉節奏譜，并充分挖掘學生的創造力。 3、在活動中進一步感受進行曲的特點，培養學生的想象力。 教學重點： 感受小號手的音樂形象，并能創編動作。 教學難點： 啟發學生全身心投入到歌曲氛圍中
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我愛北京天安門 教學內容： 學習歌曲我愛北京天安門。 教學目標： 1、情感態度與價值觀：運用活潑親切的聲音演唱歌曲我愛北京天安門，表達學生熱愛北京的情感。 2、過程與方法：利用律動、節奏伴奏、舞蹈等方法表 現歌曲。 3、知識與技能：在學習歌曲中，正確演唱好.和樂句的結束長音,用活潑、親切的聲音表現歌曲。 教學重點和難點： 運用親切、歡快的聲音演唱歌曲我愛北京天安門
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小白船 教學目標： 1、認知目標：唱好二聲部合唱小白船。 2、情感目標：幻想是創造想象的準備階段，它能鼓勵人們向上和前進，是創造性學習的動力。通過歌曲小白船的學習，進一步拓展幻想力，促進思維的發展。 3、能力發展目標：通過學唱，在立體的和聲音響聲中，體驗、想象所獲得的美感，并對歌曲進行二度創作。 教材分析： 歌曲優美而抒情，表現了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產生的美好想象和對
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奶奶扭進電視里 教學目標： 1、聆聽奶奶扭進電視里，能夠根據生實踐進行歌詞創編，并能隨音樂做律動。 2、歌曲內涵用舞蹈、伴奏等藝術形式來表現歌曲。 3、通過對本單元的學習，產生對家庭、對親人熱愛之情，培養孝敬父母、尊重長輩的良好品質。 教學重點： 1、有感情的演唱奶奶扭進電視里。 2、根據歌曲奶奶扭進電視里展開想象，創設情景與他人合作表演。 教學難點： 1、根據生
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小燕子 教學目標： 1、學會用輕快而柔和的聲音演唱小燕子。 2、教育學生愛護益鳥，保護環境，熱愛大自然。 教學重點: 1、學習附點四分音符。 2、把握節奏、旋律以及歌曲情感。 教學難點: 演唱附點節奏、音符時值以及旋律的準確性。 教材分析： 歌曲小燕子是一首小學二年級的兒歌，降B大調，4/4 拍旋律。本首兒歌節奏簡單活潑，旋律生動、流暢，適合兒童邊唱邊游戲，符合兒童
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小朋友，愛祖國 教學理念： 以音樂審美為核心，通過對歌曲的學習來培養學生的愛國之情，通過音樂來美化學生，進而培養學生的美好的情操、健全的人格。 教學目標： 1、富有感情的演唱小朋友，愛祖國這首歌曲。 2、理解歌詞內容，從感受歌曲美得意境中，培養學生愛祖國的情感。 3、表現歌曲，為歌曲創編動作，完整的表現歌曲。 教學分析： 小朋友，愛祖國是由四個樂句組成的歌曲，歌詞內容通
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讓我們蕩起雙槳 教學目標 1、通過學習本歌曲，能夠用情緒飽滿、優美親切的聲音演唱。 2、培養孩子們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。 3、指導學生唱好二聲部歌曲，在均衡、和諧的基礎上有感情地演唱、培養集體觀念。 教學重難點 1、掌握弱起節奏部分的演唱。 2、二聲部的合唱部分。 教學過程 一、組織教學 師生問好！ 二、導入新課 師放錄像，屏
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蘆笛 教學內容 學唱蘆笛。 教學目標 1、會唱歌曲蘆笛，并能用自然而又快樂的聲音準確表現歌曲情緒。 2、了解輪唱這一演唱形式，并通過自主合作正確掌握其演唱方法。 3、參與律動及樂器的演奏，進一步形成內心的節拍感和表現欲。 教學重難點 1、能夠積極主動地參與音樂實踐活動。 2、正確掌握輪唱演唱方法。 教材分析 蘆笛是一首波蘭歌曲，歌曲為G調、24拍、一段體、大調
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