小 紅 帽,歡迎大家來到快樂的音樂課堂，讓我們隨著音樂一起跳舞吧!,音樂游戲,1 2 3 4 5 6 7,可 愛 的 音 符,同學們你們都讀過那些童話故事?,想一想,白 雪 公 主,小 紅 帽,快樂的旅程,讓我們一起走進童話王國吧!,聽完故事你得到了什么樣的啟示？,這個故事告訴我們要聽大人的話，在外面不要和陌生人講話。,歌曲學習,今天我們學習一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽。,節(jié)
小紅帽,冀少版二,年級,下冊,音樂,課件,03
我愛我的小鐮刀,冀少版二,年級,下冊,音樂,鐮刀,課件
龜兔賽跑,管弦樂合奏,大管（巴松管）,單簧管（黑管）,單簧管,大 管,想一想？,1、比賽結(jié)束了，兔子為什么難為情地低下了頭？ 2、如果你是小兔子的朋友，你會對它說什么？ 3、慢吞吞的烏龜為什么會得第一名
龜兔賽跑,冀少版二,年級,下冊,音樂,賽跑,課件,02
打花巴掌,打花巴掌,打花巴掌,打花巴掌是一首說唱風格的北京兒歌， 打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲，兩人一組，邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字，,茉莉花,海棠花,江西臘,野菊花,玫瑰花,牡丹花,提 著籃子去采花， 茉 莉花呀海棠花，江西臘那個野菊花 采 朵玫瑰花呀 采 朵牡丹花 牡丹花
打花巴掌,冀少版二,年級,下冊,音樂,巴掌,課件
哦，十分鐘,Page 2,目 錄,游 戲 引 入,創(chuàng) 設(shè) 情 境,歌 譜 欣 賞,編 創(chuàng) 舞 蹈,十分鐘,Page 3,1,點擊序號進入游戲猜動作,十分鐘,2,3,4,5,Page 4,1,十分鐘,游戲：,Page 5,1,游戲：,十分鐘,Page 6
哦，十分鐘,冀少版二,年級,下冊,音樂,分鐘,課件
小小一粒米,小小一粒米,小小一粒米，別把我看不起， 一呀一粒米呀，來得不容易， 農(nóng)民伯伯起早晚睡每天去去種地， 一呀一粒米呀，來得不容易。,活動的目的與準備,活動目的 1.學唱歌曲“小小一粒米”，并啟發(fā)幼兒仿編第二段歌詞，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維。 2.學習詞“起早晚睡”，要求幼兒唱歌時吐詞清楚。 3.教育幼兒愛惜糧食。 活動準備 錄音機/磁帶,活動過程 1,1.幼兒聽音樂做踵趾小跑步自由上位。 （1
小小一粒米,冀少版二,年級,下冊,音樂,小小,一粒米,課件
小小螺絲帽,知道螺絲的構(gòu)造嗎？,不同的螺絲帽：,同學們看了這么多不同的螺絲帽，就讓我們來進一步地去學學小小螺絲帽這首歌吧！,會唱了嗎？我們來一起做個游戲吧！,請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鉆S形。,作業(yè)：,請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。,謝謝欣賞
小小螺絲帽,冀少版二,年級,下冊,音樂,小小,螺絲帽,課件
猜猜他們是哪個名族？,讓我們共同來學習這首 好聽的藏族兒歌吧！,小鹿 小鹿,小鹿，小鹿 小鹿小鹿小鹿小鹿，左山的青草吃一頓，吃一頓 小鹿小鹿小鹿小鹿，右山的清水喝一頓，喝一頓 在到美麗的草地上 打個滾 打個滾 追呀追呀，阿惹阿惹 追呀追呀，阿惹阿惹,謝謝欣賞
小鹿，小鹿,冀少版二,年級,下冊,音樂,小鹿,課件
小紅帽,一、發(fā)聲練習,D | 我的小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽 做游戲,|5 4 3 2 |1 1 1 1|1 0 0 | 我愛我的小雞，嘰嘰嘰嘰嘰,D | 我的小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽 做游戲,|5 4 3 2 |1 1 1 1|1 0 0 | 我愛我的小雞，嘰嘰嘰嘰嘰,c | 我的小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽 做游戲 |5 4 3 2 |1 1 1 1|1 0 0 | 我愛我的
小紅帽,冀少版二,年級,下冊,音樂,課件,02
柳樹姑娘 教學內(nèi)容 唱歌柳樹姑娘 教學目標 1.能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲柳樹姑娘。 2.感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點。 教學過程 1.創(chuàng)設(shè)情境 （1）創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)春風唱歌的情景，進行發(fā)聲練習。教師用“嗚”演唱第18 小節(jié)旋律，模擬春風的聲音，學生模仿演唱應(yīng)要求唱得輕柔、連貫。教師帶唱時，可向左右擺動身體，表現(xiàn)三拍子的韻律特點。演唱時以教師帶唱為主要方式，可進行1=C
柳樹姑娘,冀少版二,年級,下冊,音樂,柳樹,姑娘,教案,03
我的梅花小鹿,問題： 同學們知道有關(guān)小鹿的一些故事嗎？,小熊和小鹿,想一想：,同學們喜歡哪個動物?。?為什么喜歡？,聽一聽：,同學們，讓我們一起來學唱我的梅花小鹿吧！,我的梅花小鹿 少兒歌曲 啦. 來呀來呀來呀 美麗的小鹿 用你的茸角撩開 深霧 來呀來呀來呀 美麗的小鹿 讓你的蹄聲喚起 山谷 我們?nèi)ズ叺牟菰?我們?nèi)ッ芰值纳钐?那里的草嫩 水又美 你快快獨自吃
我的梅花小鹿,冀少版二,年級,下冊,音樂,梅花,小鹿,課件
大鹿,發(fā)聲練習,2,1,C,大鹿,一對小兄弟的眼睛，面對面，互相看一看，見到這個符號，就表示符號里面的內(nèi)容要演唱兩遍。,|：:|（反復記號）,X X 呱 呱 X X X X 汪 汪 汪 汪 X X XX X X
大鹿,冀少版二,年級,下冊,音樂,課件
南瓜花,小朋友們。你們知道南瓜花么？,下面我們來學習這首歌,我們一起來猜猜看有關(guān)南瓜的謎語吧,1、似燈籠，像西瓜。惡作劇，都用它。,2、黃皮包黃肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有
南瓜花,冀少版二,年級,下冊,音樂,南瓜,課件
跳繩,1,do,2,re,3,mi,4,fa,5,sol,6,la,7,ti,音階練習,節(jié)奏游戲,小繩細，小繩長，,X X X X X X,小繩兩頭 栓鈴鐺,XX XX XX X,拍拍打 拍拍打 拍拍 拍拍 拍拍打,走起路來 叮當響， 跳起舞來 響叮當,X X X X X X X X X X X X X X,拍拍 拍拍 拍拍 打 拍拍 拍拍 拍拍 打,旋律游戲,5S
跳繩,冀少版二,年級,下冊,音樂,課件,01
中心小學 王歡,我是草原小畫家,我是草原小畫家,美麗的大草原,我是草原小畫家,4,我是草原小畫家,我是草原小畫家,我是草原小畫家,我是草原小畫家,謝謝欣賞
我是草原小畫家,冀少版二,年級,下冊,音樂,我是,草原,畫家,課件
農(nóng)家娃教案 教學目標： 1.了解農(nóng)家娃的生活內(nèi)容。 2.能根據(jù)這首歌曲體會農(nóng)家娃辛苦勤勞的品質(zhì)。 教學重點與難點： 根據(jù)歌曲，邊唱邊模仿勞動的動作。 教學過程： （一）、開始部分。 聽音樂起立、問好、入座！ （二）、教學導入 1.說說誰知道農(nóng)家娃，知不知道農(nóng)家娃平時要做什么事？ 2. 完整地聆聽樂曲兩次。 3. 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的聲音。 4
農(nóng)家娃,冀少版二,年級,下冊,音樂,農(nóng)家,教案
南瓜花教案 教學目標 ： 通過學習本課音樂作品，從音樂中感受所描繪的花的形象。 教學重難點 ： 結(jié)合歌曲南瓜花的學習，使學生認識低音“6”，并嘗試學唱歌譜。 教學過程 ： （一）、導入 師：同學們，還記得我們的“快樂游戲”嗎？好，那還等什么？讓我們唱起來，動起來吧！ 1.學生報春天的花名。 2.教師出“南瓜花”的謎語，學生猜花名。 （二）、學唱新歌
南瓜花,冀少版二,年級,下冊,音樂,南瓜,教案
上音樂課了!,踢毽子: X X | X X | ta ta ta ta 跳 繩: X X X X | X X X X | ti ti ti ti ti ti ti ti 投籃球: X 0 | X 0 | ta 空 ta 空 溜溜球: 0 X X | 0 X X |,空 ta ti,哦 十
哦，十分鐘,冀少版二,年級,下冊,音樂,分鐘,課件
花貍虎,同學們知道這是什么么？我們一起來猜一猜。,這也是一首有關(guān)花貍虎的歌曲，我們可以更多的了解花貍虎。同學們有沒有想到生活中用到虎的地方呀？,老虎是我們應(yīng)該保護的動物，我們應(yīng)該拒絕獵殺他們?？戳诉@個虎帽，同學們可以回家試著自己做做看。為自己做一頂小帽子吧
花貍虎,冀少版二,年級,下冊,音樂,課件
柳樹姑娘 教學內(nèi)容： 學唱柳樹姑娘認識附點四分音符。 教學目標： 情感態(tài)度與價值觀目標 1、 能讓學生用動作表現(xiàn)出柳枝的形象，從而喜愛大自然，親近大自然，熱愛大自然。 2、 能感受到歌曲優(yōu)美抒情的情感。 過程與方法目標 1、 通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺。 2、 通過律動讓學生感受四三拍子的強弱韻律。 3、 運用圖譜式描繪音樂旋律線快速掌握音高位置
柳樹姑娘,冀少版二,年級,下冊,音樂,柳樹,姑娘,教案,02
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
