小紅帽教學設計 教學內容： 學習歌曲小紅帽；用歌表演的形式、打擊樂表演歌曲小紅帽。 教學目的： 1、指導學生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。輔導學生用動作合著節拍準確的表演歌曲的意境。 2、培養學生的想象力和創造能力，從而教育學生遇見壞人要機智勇敢。 教學重點： 1、體會歌曲的故事情景，引導學生用歡快活潑的歌聲來表現音樂情緒、歌曲內容
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小小一粒米教案 教學目標： 1、幼兒學習歌曲小小一粒米第一部分，能主動歌唱 2、幼兒了解大米的生長過程，知道米來得不容易，懂得愛惜糧食 教學準備：鋼琴、自制圖片若干、大米若干 教學過程： 導入： 變換節奏的拍手游戲導入 過程： 1、教師提問：我們每天三餐要吃的一樣是什么東西？（飯）那飯是怎么來的呢？（大米）教師向幼兒展示大米，并請一名幼兒你過來看看大米有什么特點（小小的
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拾稻穗的小姑娘教案 教學目標： 學會用富有表現力的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒；讓學生懂得從小愛惜糧食、養成勤儉節約的好習慣。 教學重難點： 上波音、前倚音、休止符的演唱。 教材分析： 歌曲拾稻穗的小姑娘為c羽調式，二段體。旋律波浪起伏、輕松活潑，經上波音、前倚音的裝飾，旋律在活潑中透著俏皮。敘述性的歌詞，好像一幅水墨重彩，描摹了頭插野菊花的小姑娘赤腳在田間拾稻
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小鹿乖乖教案 活動目標 一、引導幼兒邊說兒歌邊看圖片，體驗音樂的樂趣。 二、學會唱小鹿乖乖 活動準備 一、課件小鹿 二、記號筆、圖畫紙、水彩筆。 三、音樂。 活動過程 一、激趣引入 請幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，教師提問，引出活動主題。 播放課件小鹿乖乖，要求幼兒邊看邊認真聽歌詞。 小鹿乖乖歌詞 小鹿乖乖， 小鹿乖乖， 快把你的花衣穿起來
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大鹿 教材分析： 大鹿這首歌曲是小學音樂課本第三冊第九課。這是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。兩樂段，旋律明快跳躍，節奏簡潔。敘述了小白兔來到大鹿家的情景及小兔子害怕獵人的緊張心情和大鹿不怕風險的決心。歌詞采用擬人化的手法，幽默風趣，易于兒童所接受，深受學生喜愛。根據教材及學生特點，讓學生以愉悅的心情在輕快的音樂聲中感受美，進行審美教育。 教學目標： 1指導學生用富有彈性的
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跳繩教案 教學目標 1.欣賞樂曲跳繩，感受樂曲歡快活潑的情緒。 2.聽辨樂曲的曲式結構。 教學重、難點 1.欣賞樂曲。 2.聽辨樂曲的曲式結構。 教材分析 這首樂曲為單三部曲式，第三樂段幾乎原樣重復第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比，而且本身內部亦有明顯的對比。 A段的前14小節具有引子的作用，一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。 接下來旋律
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拍皮球 教學目標： 一、通過演唱歌曲，感受同學間的友愛和樂趣，體會友情的可貴。 二、能用自然好聽的聲音演唱歌曲，并用體態律動進行歌表演。 三、通過音樂藝術的集體表演和游戲，培養學生良好的合作意識和在集體中的協調能力。 教學內容： 唱會拍皮球和“對不起”、“沒關系”體會在集體活動中團結、合作的精神。 教學重點： 歌曲演唱情緒的把握。 教學難點： 掌握附點和大切分節
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學做解放軍,冀少版二,年級,上冊,音樂,解放軍,課件
爸爸的雪花,老師帶來了一段音樂，請同學們仔細的聽，音樂帶給了你怎樣的感覺？它表現的什么時節、季節？,爸爸的雪花表達了怎樣的情感？,雪花帶來了爸爸對孩子的關愛和思念，你聽出來了嗎？,爸爸給我們寄來一片雪花，我們的父母也在外打工，我們也寄一片雪花給爸爸媽媽。告訴他們我們在這里很聽話，好好學習，請爸爸媽媽放心。,謝謝欣賞
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共產兒童團歌,王二小,海娃,潘冬子,紅孩子,根據聽樂曲的感受，說說你聯想的畫面。,謝謝欣賞
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小號手之歌,故事發生在解放戰爭時期，新中國還沒有成立，中國嘀窮苦人民還在遭受著地主老財嘀壓迫。在我國南方地區有一個小山村叫九里坪。村里住這一對夫婦，夫婦倆有一個孩子名叫小勇，小勇即聰明又勇敢，所以村里人都很喜歡他。小勇嘀父母每年都靠著給地主“中山狼”種地維持生活。這一年，莊稼收成不好，小勇嘀父母因為沒有交上租子，竟然被殘忍嘀地主中山給殺害了。就這樣小勇被迫在地主家放牛。受盡了各種殘忍嘀折磨。 一天
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小號手之歌,動畫片小號手簡介,第二次國內革命戰爭時期，父母被地主山中狼殺害的放牛娃小勇參加紅軍后，當上了小號手，在一次戰斗中，小勇負了傷，被送往后方，在傷愈歸隊的路上，遇到蔣軍向紅軍陣地進攻，情況十分危急，小勇在敵軍背后吹起沖鋒號，打亂了敵人的進攻計劃，紅軍和游擊隊乘機攻入敵巢，小勇擊斃了妄想逃竄的地主山中狼，經過紅軍的教育和戰斗鍛煉，小勇成為英勇的戰士。,X X,1 2,X X
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螢火蟲,有種蟲兒真奇怪， 一盞燈籠隨身帶， 黑夜點燈滿天飛， 閃閃發光真可愛。,謎底：螢火蟲,我們一起看看螢火蟲是什么樣子的吧！,螢火蟲,下面我們一起學習歌曲螢火蟲！,你能用打擊樂器隨著音樂演奏嗎？現在就請每一組同學拿好打擊樂器一起拍一拍，敲一敲。,螢火蟲帶著我們來到了美麗的草地上，和你的好伙伴找一個最舒服的地方坐下來，聽，螢火蟲唱歌了。你聽到螢火蟲唱了些什么？,現在請男孩子演唱，女孩子聽一聽，然
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小 燕 子,教學目標,1.用輕快而柔和的聲音演唱小燕子。 2.學習用手波浪模仿小燕子的飛翔,培養大家動作的表現力和創造力。 3.愛護益鳥,保護環境,熱愛大自然。,同學們，你知道燕子有什么樣的特征嗎？今天我們就來學習“小燕子”。,金腰燕,家燕,節奏練習,XX X X0 | XX X X0 |,教師范唱，請同學說一說聽了之后有什么感覺？,同學們想一想，小燕子在空中飛翔有什么樣的心情呢？,今天我們學習了
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森林的早晨,冀少版二,年級,上冊,音樂,森林,早晨,課件
可愛的藍精靈,小朋友們，今天老師帶你們認識幾個好朋友，大家看看是誰來了？,藍精靈,藍精靈之歌選自動畫片藍精靈，講了一群藍精靈團結協作斗敗了他們的敵人格格巫，他們真的好勇敢，我們也來學學他們的歌曲吧！,藍精靈之歌 在那山的那邊海的那邊有一群藍精靈， 他們活潑又聰明 ， 他們調皮又靈敏 ， 他們自由自在生活在那綠色的大森林， 他們善良勇敢相互關心 。 歐，可愛的藍精靈 ！ 可愛的藍精靈！ 他們齊心協力
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可愛的藍精靈,小朋友們，今天老師帶你們到藍精靈的村莊去玩玩好嗎？,藍精靈都住在哪里呢？她們是一群什么樣的小精靈呢？他們最喜歡做什么？那你覺得這是一首什么情緒的歌曲呢？,同學們，你們喜歡藍精靈嗎？,小朋友們，讓我們一起和藍精靈們一起唱起來、跳起來吧。,再見
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管弦樂野蜂飛舞是俄國作曲家里姆斯基科薩科夫于年創作的。原為歌劇薩丹王的故事中的一首管弦樂幕間曲。歌劇的腳本取材于俄國詩人普希金同名童話詩。歌劇故事寫的是：薩丹王出征在外，皇后生下王子。但皇后的姐姐出于嫉妒，給沙皇寫信誣告皇后生了怪胎。薩丹王聽信讒言，下令把皇后和王子裝進木桶，投入大海。后木桶被海水沖上荒島，母子死里逃生。王子長大后無意中從鷹爪下救下了被魔法變成天鵝的公主。公主為了報答王子，幫助王
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祖國祖國多美麗,2,4,X . X | X X X X |,X . X X | X X X X X |,請注意我們的“老朋友”附點哦！,唻 唻 唻 唻 唻 唻,唻 唻 唻 唻 唻 唻 唻唻,3 2 1 | 2 1 7 | 6 7 6 4 | 5 0 |,2,4,#,# 升記號,3 2 1 | 2 1 7 | 6
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祖國花園歌兒多,復習歌曲五星紅旗。,學生自由結組對歌曲進行創編表演。（準備各種樂器、服飾）。,復聽歌曲，使學生邊聽邊體驗歌曲的節拍特點，進一步加深對歌曲情緒的理解。,表演后，并談談心中感受。,到此結束
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