小班親子音樂(lè)活動(dòng) 洗澡 小班親子音樂(lè)活動(dòng)洗澡 活動(dòng)目標(biāo)1、在親子間的身體接觸與情感交流中，共同分享參與親子音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、敢于在集體面前大膽地展示自己，能初步伴隨音樂(lè)，自主地用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)生活
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小班音樂(lè) 螞蟻搬豆 活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長(zhǎng)短高低特征。 2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛(ài)。 準(zhǔn)備材料小螞蟻圖片、歌曲小螞蟻磁帶、螞蟻頭飾 重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)音樂(lè)能夠區(qū)分聲音的長(zhǎng)短、高低。 活動(dòng)
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幼兒園小班舞蹈教案蘋(píng)果豐收（踵趾小跑步） 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)踵趾小跑步，并隨音樂(lè)合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步動(dòng)作。 2、創(chuàng)編不同方位的摘果子動(dòng)作，豐富幼兒的想象力。 3、體驗(yàn)豐收收獲果實(shí)的愉快心情
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小班藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案小音符的房子 活動(dòng)目的 1.通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、小節(jié)線以及高音譜號(hào)的名稱(chēng)。 2.讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂(lè)譜，并能說(shuō)出自己在五線譜的位置。 3.培養(yǎng)幼
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小班打擊樂(lè)教案蜜蜂做工 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并嘗試用樂(lè)器進(jìn)行打擊樂(lè)的活動(dòng)。 2、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 3、樂(lè)意與同伴進(jìn)行打擊樂(lè)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 節(jié)奏圖譜一張 2、 指揮棒一根
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小班音樂(lè)活動(dòng) 袋鼠 小班音樂(lè)活動(dòng)袋鼠 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)反復(fù)感受，初步掌握音樂(lè)和動(dòng)作的關(guān)系，音樂(lè)和角色形象的關(guān)系。 2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)角色游戲的快樂(lè)，能遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 錄音磁帶、袋鼠圖片
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小班藝術(shù)教案-歌曲蘋(píng)果 活動(dòng)目標(biāo) 1能按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。 2能用常見(jiàn)的水果替換原歌詞，并唱出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1畫(huà)一棵結(jié)滿蘋(píng)果的樹(shù)。 2已認(rèn)識(shí)蘋(píng)果，知道蘋(píng)果的特征。 活動(dòng)過(guò)程 1練習(xí)
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紅蘋(píng)果（小班音樂(lè)） 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。2、能在教師的啟發(fā)下，大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一棵樹(shù)；紅蘋(píng)果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、 廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水
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小班歌曲教案洗手帕 活動(dòng)目標(biāo) 1、分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 2、通過(guò)洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做。 準(zhǔn)備材料洗手帕磁帶、鋼琴、手帕 重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)音樂(lè)能
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小班歌曲 小小蛋兒把門(mén)開(kāi) 良渚云華幼兒園 金冬來(lái) 活動(dòng)來(lái)源 小班幼兒喜歡游戲化的、生動(dòng)有趣的活動(dòng)。小小蛋兒把門(mén)開(kāi)這首歌曲富有兒童情趣，整個(gè)樂(lè)曲貫穿了小雞的孵化過(guò)程，誘發(fā)了幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生持久
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蜜蜂做工（音樂(lè)） 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 2、樂(lè)意與同伴一起進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。 3、指導(dǎo)能力弱的幼兒能跟上節(jié)奏，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備節(jié)奏圖譜一張，指揮
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小班音樂(lè) 小雞出殼 小 雞 出 殼 一、 背景資料 我們開(kāi)展可愛(ài)的小動(dòng)物主題活動(dòng)時(shí)，使用多媒體動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了小雞出殼的音樂(lè)活動(dòng)后，孩子們顯得意猶未盡，時(shí)不時(shí)地還冒出幾個(gè)小雞出殼的動(dòng)作來(lái)。 早上孩子們正在吃雞蛋
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鼠標(biāo)小老鼠 一、活動(dòng)背景 電腦在家庭中是十分普及的，鼠標(biāo)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的，基于兩者之間的相通之處，于是我運(yùn)用大家所熟悉的曲調(diào)“小老鼠上燈臺(tái)”的音樂(lè)，設(shè)計(jì)了本次
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娃娃的服飾（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo) 1、 讓幼兒感受拓畫(huà)別具一格的美，用紙團(tuán)拓出美麗的色彩，體驗(yàn)紙團(tuán)拓畫(huà)的樂(lè)趣與成功的快樂(lè)。 2、 學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫(huà)的方法，訓(xùn)練小手靈活性。 3、 養(yǎng)成有序操作的習(xí)慣和耐心、干凈的操
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公開(kāi)課教案兔子音樂(lè)會(huì) 兔子音樂(lè)會(huì)活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉樂(lè)曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔“跳、蹦”兩個(gè)基本動(dòng)作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動(dòng)作，并能合著音樂(lè)節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。3、享受游戲情景營(yíng)造的快樂(lè)，發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力
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小班音樂(lè) 過(guò)馬路 活動(dòng)名稱(chēng)過(guò)馬路 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)身體動(dòng)作感受小姑娘、老爺爺和警察叔叔三個(gè)不同的音樂(lè)形象。 2、培養(yǎng)安靜傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt，音樂(lè)， 活動(dòng)過(guò)程 一、出示斑馬線，說(shuō)說(shuō)“過(guò)馬路” 師
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幼兒園大班打擊樂(lè)教案歡樂(lè)舞曲 活動(dòng)目標(biāo) 1、能合著音樂(lè)歡樂(lè)舞曲，用打擊樂(lè)器演奏 和等節(jié)奏型。 2、能把隨樂(lè)律動(dòng)的動(dòng)作用手拍出來(lái)。 3、學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂(lè)器，并在活動(dòng)中保持歡樂(lè)的情緒。 活
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快樂(lè)的小熊（小班音樂(lè)） 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受樂(lè)曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì)，能合拍地隨音樂(lè)動(dòng)作。 2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂(lè)中熊的不同動(dòng)作，體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小熊動(dòng)作圖、小熊一只、 熊胸飾
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小班藝術(shù)活動(dòng) 好娃娃 活動(dòng)目標(biāo) 1、結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。 2、知道要尊敬老人，對(duì)老人有禮貌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課前教能力較強(qiáng)的幼兒情景表演 2、情景表演所需的道具茶杯、小凳 3、娃娃家所需材料
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愛(ài)唱歌的小麻雀（音樂(lè)） 設(shè)計(jì)意圖 我班的孩子對(duì)周?chē)h(huán)境具有好奇心，尤其對(duì)園內(nèi)的小鳥(niǎo)、小烏龜?shù)葎?dòng)物充滿了關(guān)愛(ài)之情，而孩子在言語(yǔ)表達(dá)上卻存在怕生、不自然、甚至不肯說(shuō)等現(xiàn)象。為了鼓勵(lì)孩子們?cè)刚f(shuō)、敢說(shuō)，我
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