第六單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1下圖是號稱“中國第一所流亡大學”東北大學遷徙路線圖(局部)。東北大學遷入關內的原因是() A積極參加全國抗日救亡運動 B抗日民族統一戰線政策的感召 C中國國內高等教育發展的需要 D九一八事變后東北三省形勢所迫 21936年西安事變和平解決，日本有人評論說：“這使對中國不利而對日本有利的主要因素，一齊消失了。”這里的“主要因素”消失之后的成果是
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第三單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1小明在書上看到同盟會綱領：“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。”他跑去問老師：“韃虜”指的是誰？老師告訴他這里的“韃虜”是指() A西方列強 B滿族人民 C滿清貴族 D少數民族 2中國第一個全國性的資產階級革命團體是在哪里成立的什么組織() A檀香山興中會 B檀香山同盟會 C東京興中會 D東京同盟會 3某學者指出：“這次革命的目標是：民
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第2課 俄國的改革 學習目標 1.了解俄國彼得一世改革和1861年農奴制改革及其歷史意義。 2.思考和探究俄國1861年農奴制改革的進步性和局限性。 3.認識彼得一世改革和1861年農奴制改革的性質,認識到它們在俄國歷史
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第1課 殖民地人民的反抗斗爭 學習目標 1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統治和英國在印度的殖民統治的史實。 2.概述章西女王和玻利瓦爾領導反抗殖民統治斗爭的主要事跡。 3.分析思考拉丁美洲獨立運動和印度
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第4課 日本明治維新 學習目標 1.了解日本明治維新及其歷史意義等基本史實。 2.認識到明治維新的資產階級性質,認識到它在本國歷史上產生的重大影響。 3.理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。 學習過程 一、自
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第3課 美國內戰 學習目標 1.了解和掌握美國“南北戰爭”爆發的原因,戰爭中的主要事件,戰爭的結局、性質和作用。 2.認識林肯在美國歷史上的地位。 3.認識到殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺的,民主、平等是
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第八單元達標檢測試卷 時間40分鐘 滿分100分 一、選擇題本大題共20小題，每小題3分，共60分 1考古發掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料。1929年，在北京周口店，我國考古工作者發現了一個完整的遠古人類頭蓋骨
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第八單元質量評估試卷 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發展史上的一大進步。在人們居住條
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第八單元質量評估試卷 見全效提分卷學生用書P117 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1中國近代史上，曾出現過一個人數眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號，以反洋
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第一單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1某紀念館檐柱上掛著一副楹聯：“焚毒沖云霄，正氣壯山河之色；揮旗抗敵寇，義征奪魑魅之心。”此館紀念的應是() A琦善 B鄭成功 C林則徐 D關天培 2據估計，到1838年，中國4億人口中超過1%的人有了鴉片煙癮，并造成了白銀大量外流、生產下降、失業蔓延、官場腐敗等現象。為此，清政府() A決心禁絕鴉片貿易 B驅逐全部外商出境 C放任鴉片自由貿
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第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀50年代，當中國在西方列強的炮艦政策下開始淪為半殖民地的時候，與中國一衣帶水的日本也面臨喪失民族獨立的危險。然而日本
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第2課俄國的改革一、彼得一世改革二、廢除農奴制1俄國的改革彼得一世（16721725），俄國沙皇，被稱為“彼得大帝”。他在位期間，積極向西方學習，興辦工場，振興貿易；改革軍制，建立正規的陸海軍；加強中央集權
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第1課殖民地人民的反抗斗爭一、拉丁美洲獨立運動二、印度民族大起義1殖民地人民的反抗斗爭玻利瓦爾章西女王西蒙玻利瓦爾（17831830）南美洲北部地區民族獨立戰爭中最為重要的領導人，也是整個拉丁美洲反抗殖民統
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第2課俄國的改革一、彼得一世改革二、廢除農奴制1俄國的改革三百年前（即1703年），三十一歲的彼得大帝在波羅的海之濱建起一個全新的城市，命名為圣彼得堡。從此，俄國獲得了一個連接西方的出海口，也打開了一扇
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第3課美國內戰一、南北矛盾加劇二、內戰爆發三、北方的勝利3美國內戰在美國有一座拉什莫爾山，山高1800多米，刻有華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯4位美國總統的巨大石雕像。這四位總統中大家最熟悉的一位是華盛頓
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第1課殖民地人民的反抗斗爭一、拉丁美洲獨立運動二、印度民族大起義1殖民地人民的反抗斗爭南美解放者杯是一項由南美洲各支頂級球會之間競爭的最高榮譽的國際足球賽事，賽事等級相當于歐洲的歐洲冠軍杯。于1960年
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第3課美國內戰一、南北矛盾加劇二、內戰爆發三、北方的勝利3美國內戰在我們紀念第16任總統誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。奧巴馬一
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第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀中期，許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業社會向工業
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第3課美國內戰,人教版九年級下冊歷史第一單元,1,通過閱讀教材和材料,簡述美國南北矛盾焦點及美國內戰的根本原因,2,通過閱讀教材和材料,準確說出美國內戰中的標志事件,簡述宅地法,解放黑人奴隸宣言在美國內戰中的作用,列舉林肯的貢獻,3,通過閱
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