13.4 電流的熱效應 1.指導思想與理論依據 課程基本理念：教學設計本著“從生活走向物理，從物理走向社會”的基本理念，以學生為主體、教師為主導、雙向互動為原則，通過探究，激發學生的探索熱情，達到提高學生探究能力，加強學生核心素養的目的。 義務教育階段的物理課程應貼近學生生活，符合學生的認知特點，激發并保持學生的學習興趣，通過探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，并將其應用于生產生活實際，培養學
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15.2 廣播和電視 教學目標 知識與技能 了解無線電廣播的大致工作過程. 大致了解電視的工作過程. 了解移動電話是怎樣工作的. 重點與難點 無線電信號的發射和接收過程； 初步培養學生的收集資料、處理信息的能力； 初步認識科技對現代生活的影響. 教學準備 學生課前收集、整理的資料，實物投影儀，收音機、電視機和移動電話各一臺，教師用多媒體課件. 教學過程 教師活動 學生活動 說明 課前活動 布置學
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13.5 家庭電路 一、教學目標 （一）知識與技能 1了解家庭電路的組成和連接方式。 2了解家庭電路各組成部分的作用。 3了解三線插頭與漏電保護器和安全用電的關系。 （二）過程與方法 通過實驗了解試電筆的結構，會利用試電筆判定火線和零線。 （三）情感態度和價值觀 通過對家庭電路的學習，有初步的安全用電的常識。 二、教學重難點 本節內容由家庭電路的組成、火線和零線、三線插頭和漏電保護器三部分組成。家
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課題名稱 14.4 電磁鐵及其應用 教材分析: 本節課的主要內容包括：電磁鐵及其磁性強弱的影響因素，電磁繼電器的結構、工作原理及應用，電鈴、電磁閥、磁浮列車等的工作原理，這些都是人們在認識了電流的磁效應以后進行進一步研究的成果，體現了科學理論知識在指導生產、生活中起著重要作用。 學情分析: 1. 本節內容為九年級教材第十四章的內容，學生已經對物理知識有一定的思考和實驗探究能力，教師在教學中予以引
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16.3 能源：危機與希望 （第一課時） 教學目標： （1）知識與技能 了解什么是能源和能源的分類 了解幾種重要的能源和應用 了解節約能源和環境保護的重要性 （2）過程與方法 通過調查，了解幾種重要的能源和這些能源的應用 通過調查或教師的科普講座，了解能源的開發利用與可持續發展的關系 （3）情感、態度和價值觀 初步認識科學及其相關技術對于社會發展、自然環境及人類生活的影響 有可持續發展的意識，能在
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14.3 電流的磁場 【教材分析】 電流的磁場是北師大版九年級物理第十四章第三節的內容，它設計的內容有：通電導體周圍的磁場、通電螺線管周圍的磁場及安培定則。它是學習電磁現象的重要基礎，首次揭示電和磁之間關系，是對磁場的性質進一步加深理解的延續，也為后面學習電磁鐵奠定基礎，起到承上啟下的作用。另外，奧斯特實驗、運用右手螺旋定則判斷螺線管的磁極是歷年中考的熱點，因此，本節內容在九年級物理教學中具有不容
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13.1 電功和電能 教學重點和難點： 1重點：實驗探究影響電流做功大小的因素；電能表的使用及相關計算 2難點：加深對“功是能量變化的量度”的認識 課前準備： 1學生課前準備：通過互聯網或資料查找有關核電站、火力發電站的資料，了解電能發 展史和我國電力的現狀和發展 2教學器材：電源、電流表、電壓表、電動機、滑動變阻器、鉤碼、細線、開關、導線、鐵架臺、電能表實物及掛圖、多媒體課件
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16.2 浩瀚的宇宙 一、教學目標 知識與技能 1. 大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入； 2. 知道太陽系的組成，了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說”； 3.了解人類探索宇宙的常用工具。 過程與方法 通過查找資料，初步了解宇宙起源理論：地心說、日心說（由此認識到人類對宇宙的認識是逐步深入的，宇宙中處處都是平等的）和大爆炸學說（知道宇宙的膨脹是對該學說的極大的支持
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14.2 磁場 課程標準分析 初中物理課程標準對本節的要求是：“知道磁體周圍存在磁場，會用磁感線描述磁場”本節課需要知道磁體周圍存在磁場，知道磁感線可以形象的描述磁場。 教材分析 本節教學內容不僅是本章教學的重點和難點，也是初中物理教學中難點，因為磁場是初中物理介紹不多的抽象概念中的一個，本節的知識點包括：磁極之間的相互作用規律、磁場、磁感線、地磁場等。 教法分析 這一節的內容比較抽象，要教給學生
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14.6 直流電動機 教學目標 一、知識目標： 1了解磁場對通電導線的作用。 2了解直流電動機的結構和工作原理。 3了解直流電動機換向器的作用。 二、能力目標： 1經歷制作小小電動機的過程，提高動手能力，激發濃厚的學習興趣。 2經歷探究過程，提高實驗觀察能力、分析歸納能力。 三、情感目標： 通過了解物理知識如何轉化成實際技術應用，進一步提高學習科學技術知識和應用物理知識的興趣。 教學重難點
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13.2 電功率 【教學目標】 l 知識與技能： 1、知道電功率的物理意義、定義及單位；理解并區分用電器的額定功率和實際功率； 2、會用電功率的公式P=W/t和P=UI進行簡單的計算； 3、能理解和區分用電器的額定功率和實際功率。 l 過程和方法： 觀察體驗電能表鋁盤轉動快慢跟用電器電功率的關系。 l 情感、態度、價值觀： 培養實事求是的科學態度。 【教學重點】 1、知道電功率的物理意義、定義及
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教學設計表 學 校 課 名 機械能 教師 學科（版本） 物理（北師大版） 章節 第十章 第一節 學 時 第一學時 年級 九年級 教學目標 知 識 與 技 能 1理解動能、重力勢能的概念；知道什么是彈性勢能。 2. 會用實驗探究動能、重力勢能和彈性勢能的大小與哪些因素有關。 3知道機械能的轉化和守恒。 4.了解水能和風能的應用。 過 程與 方 法 1.通過合作探究，培養學生的觀察能力，掌握
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11.8變阻器 變阻器 教材分析： 變阻器是北京師范大學出版社出版的物理九年級第十一章第八節的內容。本節內容是在學習了影響導體電阻大小的因素之后，介紹滑動變阻器和變阻箱的結構和使用，是影響導體電阻大小因素的具體應用?；瑒幼冏杵骱妥冏柘涫浅踔形锢黼妼W實驗重要器材，對其原理和使用方法熟練掌握是學好后面電學內容的基礎，本節內容是本章的教學重點。 教學目標： 【知識與能力目標】 1.知道滑動變阻器的構造
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電流 教學課題 電流 授課地點 教 室 授課教師 授課時間 儀器材料 電源、導線若干、開關、小燈泡、電流表、示教用電表、關于電流的課件、電腦多媒體、電流表盤示教板 教學方法 活動講授實驗歸納 板書設計 第三節 電流（第一課時） 一、電流： 1.電荷的定向移動形成電流 2.電流的方向：人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向 3.電流的單位：國際單位：安培，符號A 常用單位：毫安mA，微安A， 二
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第5節電壓 教學目標： 1.知識與技能: （1）初步認識電壓，知道電源是提供電壓的裝置，理解電壓的作用。 （2）知道電壓的單位及單位換算，了解干電池及家庭電路電壓值和人體安全電壓范圍。 （3）認識電壓表，知道電壓表的用途與符號，會正確使用電壓表測量電壓，能識別和選擇電壓表量程，會正確讀數。 2.過程與方法：通過電壓表使用方法的訓練，培養學生科學探究意識。 3.情感態度與價值觀：通過認識常見電壓值
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10.4熱機 教學目標： 了解四沖程汽油機的基本工作原理。 了解內能的利用在人類發展史上的重要意義。 教學重點： 汽油機的工作過程。 教學難點： 汽油機和柴油機的做功沖程。 教學準備： 內燃機示教模型（帶電源），教學掛圖。 教學過程： 一、引入新課 用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內能的利用率較低。能不能把燃料移到內部去燃燒，來獲得更大的動力？ 二、進行新課 內燃機
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火箭 教學課題 火 箭 教學目標 （1）知識與技能 通過學習使學生了解火箭的工作原理，了解火箭是噴氣式發動機的一種 了解現代火箭的構造和特點，了解多級火箭是星際航行的運載工具 （2）過程與方法 通過觀看火箭的結構和發射方面的音像資料，使學生進一步了解火箭的結構與工作原理，明白火箭升空的方法 通過上網和利用圖書資料查找有關我國長征系列火箭的相關資料，進行討論與交流，使學生掌握
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電荷 【教學目標】 一、知識與技能 1認識摩擦起電的現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用； 2了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位； 3了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。 二、過程與方法 1通過實驗活動感受摩擦起電，知道帶電體的性質； 2在認識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。 3情感態度與價值觀 （1） 提高學生主動觀察生活，生產，自然現象中常見的電現
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認識電路教學設計 一、教材分析： 俗話說：“萬事開頭難”，本節內容正是電學的開頭。不過，現在我們生活在一個電氣化的時代，我們的學習、生活、生產建設等，時時處處都離不開電，“電”是同學們非常熟悉的一個詞。所以教材從學生熟悉的燈泡發光現象為切入點，認識簡單電路的組成；通過列舉大量的實例，總結歸納各組成部分的作用；通過觀察實驗，辨別通路、斷路、短路等等。從生活走向物理，又從物理走向社會，不但能有效地降低
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授課教案 教學標題 內能 教學目標 1知道分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關 2知道什么是內能，物體溫度改變時內能也要隨之改變 3知道內能與機械能是兩種不同形式的能 教學重難點 內能以及內能改變與溫度改變的關系 一、 復習分子運動論的基本觀點 由已學過的機械能知識類比得出內能的概念 1. 一切物體由大量的分子組成； 2. 組成物質的分子在永不停息的作物規則的運動； 3. 分子間存在相互作用的引力
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