第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 2. 通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力. 3 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：直角三角形的解法. 難
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 2.經(jīng)歷位似圖形的作圖過(guò)程,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖像放大或縮小. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 難點(diǎn)：經(jīng)歷衛(wèi)視圖形的作圖過(guò)程,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的對(duì)邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的正弦值。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點(diǎn)：能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的正弦值。
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.11反比例函數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。 2能判定一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。 3能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念. 難點(diǎn)：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 第2課時(shí)余弦 正切 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對(duì)邊與鄰邊的比值也固定的事實(shí)。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點(diǎn)：熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時(shí) 相似圖形 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察圖形，思考和分析，認(rèn)識(shí)相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否相似. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：觀察圖形,能辨認(rèn)相似圖形. 難點(diǎn)：理解并掌握相似圖形的概念,并會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否相似. 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入】 預(yù)習(xí)導(dǎo)入: 閱讀教材P2425
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2019年數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí) -線段最值之“定弦定角” 在近幾年的數(shù)學(xué)中考中，常出現(xiàn)求一個(gè)定點(diǎn)到一動(dòng)點(diǎn)形成線段的最值問(wèn)題，在近幾次的考試中也常常出現(xiàn)，題目呈現(xiàn)：有一定長(zhǎng)，對(duì)一定角，并且定角的頂點(diǎn)是一個(gè)動(dòng)點(diǎn) 經(jīng)過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)圓或是一條弧，我們把此類問(wèn)題，稱之為“定弦定角”問(wèn)題。 一、 基礎(chǔ)知識(shí) 如下圖（1）以AB為直徑的O上有一動(dòng)點(diǎn)C， 根據(jù)“直徑所對(duì)的圓周角為直角”，則A
北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《圓》復(fù)習(xí)題,教案,北師大,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第三,復(fù)習(xí)題
y,k,bm,1ABCDABCOy,k,bm,1ABCDABCO親愛(ài)的同學(xué)們,歡迎你們使用本套義務(wù)教育教科書(shū),數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),是人類文化的重要組成部分,通過(guò)本套教科書(shū),能夠獲得良好的數(shù)學(xué)教育,在數(shù)學(xué)上得到不同程度的發(fā)展
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九年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)QINGDAOCHUBANSHE書(shū)名義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué),九年級(jí)上冊(cè),主任編編展?jié)霭姘l(fā)行青島出版社社址青島市海爾路182號(hào),266061,本社網(wǎng)址http,責(zé)任編輯劉海波戴振宇美術(shù)編輯路淵源制版濟(jì)南匯?？萍加邢薰?/p>
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