第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時 一、教學目標 1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區別與聯系,掌握位似圖形的性質. 2.經歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小. 二、教學重難點 重點:了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區別與聯系,掌握位似圖形的性質. 難點:經歷衛視圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數 28.1 銳角三角函數 第1課時 正弦 一、教學目標 1.了解直角三角形中一個銳角固定,它的對邊與斜邊的比也隨之固定的規律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。 二、教學重難點 重點:理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點:能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。
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第二十八章 銳角三角函數 28.2.1解直角三角形 一、教學目標 1 使學生理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形. 2. 通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形,逐步培養學生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數形結合的數學思想,培養學生良好的學習習慣. 二、教學重難點 重點:直角三角形的解法. 難
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第二十六章 反比例函數 26.11反比例函數 一、教學目標 1理解并掌握反比例函數的概念。 2能判定一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求函數的解析式。 3能根據實際問題中的條件確定反比例函數的解析式。 二、教學重難點 重點:理解反比例函數的概念. 難點:確定反比例函數的解析式,理解反比例與反比例函數的區別。 三、教學過程 【新課導入
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第二十八章 銳角三角函數 28.1銳角三角函數 第2課時余弦 正切 一、教學目標 1. 了解直角三角形中一個銳角固定,它的鄰邊與斜邊,對邊與鄰邊的比值也固定的事實。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運用銳角三角函數的概念進行有關的計算。 二、教學重難點 重點:理解并掌握余弦與正切的概念。 難點:熟練運用銳角三角函數的概念進行有關的計算。
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時 相似圖形 一、教學目標 1.通過觀察圖形,思考和分析,認識相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 二、教學重難點 重點:觀察圖形,能辨認相似圖形. 難點:理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 三、教學過程 【新課導入】 預習導入: 閱讀教材P2425
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2019年數學中考專題復習 -線段最值之“定弦定角” 在近幾年的數學中考中,常出現求一個定點到一動點形成線段的最值問題,在近幾次的考試中也常常出現,題目呈現:有一定長,對一定角,并且定角的頂點是一個動點 經過分析,我們發現動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧,我們把此類問題,稱之為“定弦定角”問題。 一、 基礎知識 如下圖(1)以AB為直徑的O上有一動點C, 根據“直徑所對的圓周角為直角”,則A
北師大版九年級下冊數學第三章《圓》復習題,教案,北師大,九年級,下冊,數學,第三,復習題
y,k,bm,1ABCDABCOy,k,bm,1ABCDABCO親愛的同學們,歡迎你們使用本套義務教育教科書,數學是研究數量關系和空間形式的科學,是人類文化的重要組成部分,通過本套教科書,能夠獲得良好的數學教育,在數學上得到不同程度的發展
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