活動(dòng)目標(biāo) 1、通過猜猜，找找，拼拼等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步掌握6以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)的興趣，發(fā)展思維力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、房子6幢。 2、動(dòng)物照片拼圖每組一盒 3、1-6的數(shù)卡人手一份
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),復(fù)習(xí),以內(nèi),數(shù)數(shù),教案
整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)六。教材第26、第27頁 1.引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法。 2.引導(dǎo)學(xué)生掌握解決簡(jiǎn)單除法問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法,正確計(jì)算
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),9 整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)六,教案,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),整理,復(fù)習(xí),練習(xí)
整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)十三。教材第57、第58頁 1.鞏固混合運(yùn)算的計(jì)算順序,能運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地梳理知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 難點(diǎn)學(xué)會(huì)系統(tǒng)地梳
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),5 整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)十三,教案,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),整理,復(fù)習(xí),練習(xí),十三
整理與復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) u 教學(xué)內(nèi)容 教材第6465頁，游戲中的數(shù)學(xué) u 教學(xué)提示 學(xué)生已經(jīng)掌握了本章節(jié)所學(xué)的所有知識(shí)，本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)加以鞏固提高。 u 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)
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6. 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教材第9091，整理與復(fù)習(xí)。 u 教學(xué)提示 在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)整理課，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)加以歸類整理，在練習(xí)與交流中鞏固，學(xué)會(huì)
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第十四課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的7677頁的整理與復(fù)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)整理、復(fù)習(xí)、鞏固、提高的過程。 2、經(jīng)一步鞏固三位數(shù)加、減三位數(shù)筆算、驗(yàn)算以及混合運(yùn)算的知識(shí)與
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第6課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容教科書34、35頁 教學(xué)提示 本課時(shí)安排了3道復(fù)習(xí)題和5道練習(xí)題，最后安排猜數(shù)游戲，其中有幾道開放性很強(qiáng)的題目，只要學(xué)生說的有道理，教師都要給予肯定或鼓勵(lì)。 教學(xué)目標(biāo) 1、 經(jīng)歷對(duì)本
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第七課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教材7576頁，整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1、整理復(fù)習(xí)的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 2、通過對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握面積的計(jì)算等知識(shí)。 3
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第6課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教材9091頁整理與復(fù)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)意義的認(rèn)識(shí)，掌握分?jǐn)?shù)大小的比較及簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。 過程與方法經(jīng)歷系統(tǒng)整理、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知
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第五課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教材4243頁整理與復(fù)習(xí)。 教學(xué)提示 復(fù)習(xí)活動(dòng)中要給學(xué)生充分的回顧整理、交流的時(shí)間和空間，使學(xué)生理解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率關(guān)系，學(xué)會(huì)單位換算。關(guān)于選擇合適的長(zhǎng)度單位表示物
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第六課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教材2425頁整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、乘法估算。連乘計(jì)算的方法，能用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 過程與方法經(jīng)歷回顧、整理、復(fù)習(xí)鞏固本單
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9 整理與復(fù)習(xí) u 教學(xué)內(nèi)容 教材第28、29頁，整理與復(fù)習(xí)。 u 教學(xué)提示 用“回顧知識(shí)解決實(shí)際問題解釋應(yīng)用與拓展”的模式展開教學(xué)，讓學(xué)生通過整理三位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解，在整理的過程中培養(yǎng)
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課題整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第65、66、67頁。 教學(xué)目標(biāo) 1. 經(jīng)歷回顧、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)的過程。 2. 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)、鞏固基本技能，解決相關(guān)問題，能
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整理和復(fù)習(xí) 教材第58、第59頁的內(nèi)容。 1.鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。 2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。 掌握口算、估算和筆算的方法,并能用所學(xué)知識(shí)正確靈活
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元4,整理和復(fù)習(xí),教案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),第四,單元,整理,復(fù)習(xí)
整理和復(fù)習(xí) 教材第3335頁的內(nèi)容。 1.通過解答三個(gè)具體問題,對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧和整理。使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握口算、估算、筆算和驗(yàn)算的基本方法。 2.能根據(jù)實(shí)際問題的需要,靈活選
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元3,整理和復(fù)習(xí)教案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),第二,單元,整理,復(fù)習(xí),教案
整理和復(fù)習(xí) 教材第56頁的內(nèi)容及第57頁練習(xí)十四的第18題。 1.讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的整理過程,體驗(yàn)到整理在復(fù)習(xí)中的作用,形成較為系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2.通過對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)的意
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整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)十。教材第45、第46頁 1.找出規(guī)律,把除法算式整理成表格。使學(xué)生對(duì)乘法口訣更加熟悉,并能根據(jù)乘除法之間的關(guān)系,用乘法口訣計(jì)算除法算式。 2.熟練地使用乘法口訣求商,同時(shí)學(xué)會(huì)有序地思考問題的方
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),4 整理和復(fù)習(xí) 練習(xí)十,教案,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),整理,復(fù)習(xí),練習(xí)
整理和復(fù)習(xí) 教材第37、第38頁。 1. 通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。 2. 提高學(xué)生歸納和整理的能力。 3. 能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。 重難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),靈活解決實(shí)際問題。 課件。
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整理和復(fù)習(xí) 教材第65、第66頁。 1. 使學(xué)生進(jìn)一步理解比例的意義和基本性質(zhì),能區(qū)分比和比例,能正確理解正、反比例的意義,能正確進(jìn)行判斷成正、反比例的量。 2. 提高學(xué)生的思維能力以及歸納整理的能力。 重點(diǎn)對(duì)本
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小班數(shù)學(xué)教案 復(fù)習(xí)幾何圖形 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、小兔手偶一個(gè)、魔術(shù)袋一個(gè)。 2、不同大小
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