2 估計蘋果的質量 項目 內 容 1.寫出下面的質量。 2.王奶奶摘了20個蘋果,估計一下大約重多少千克。 分析與解答1蘋果有大有小,要根據大小來估計蘋果的質量,一般大的4個1千克,中等個兒的5個 千克。 2如果4個蘋果
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第八課時 估算小麥堆的質量 教學內容 教材第43頁，估算一對小麥的質量 教學提示 本節課是在學生會用公式計算圓錐體積的基礎上學習的。估測一對小麥的質量，是現實中農民經常要解決的實際問題。例2的估算活動，一
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二年級數學上第九單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學科網ZXXK 一、填一填。每空1分，共20分 1計算72 9和72 8，用到的同一句乘法口訣是 八
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二年級數學上期中測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號來源Zxxk.Com 一 二 三來源學科網ZXXK 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學,科,網Z,X,X,K 一、填一填。第3題4分，其余每空1分，共28分 1
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二年級數學上第一單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三來源Zxxk.Com 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學科網ZXXK 來源Zxxk.Com 一、口算。9分 7 56 9 72 4 29
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二年級數學上第八單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三來源學,科,網Z,X,X,K 四 五 六 七 八 附加題 總分來源學科網ZXXK 得分 來源Zxxk.Com 一、算一算。12分來源學_科_網Z_X_X_K
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18.3數據的整理與表示 課 題 18.3數據的整理與表示（1） 備課人 課 型 上課時間 教 學 目 標 知識與能力1.了解整理數據的一般方法和步驟。 2.會畫扇形統計圖，會用統計圖直觀、有效的描述數據。 過程與方法經歷整
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設計“兒童職業體驗館”活動方案 數學綜合實踐活動 教學目標： 1. 綜合運用分類、統計、計算、認識時間等相關知識，設計合理的活動方案，培養數學的實際應用意識。 2通過設計兒童職業體驗館活動方案，引導學生經歷自主提出問題解讀信息設計個人活動方案整合形成小組活動方案回顧反思拓展實踐的過程，積累數學活動經驗。 3.體驗與他人合作交流解決問題的過程，培養合作意識；在勾畫職業理想中，培養學生
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統計初步知識 教學目標： 1、結合本校食堂做菜的調查活動，體會整理數據的方法和統計調查的必要性。 2、了解并經歷收集數據、整理數據和分析數據的簡單過程，能看懂他人的整理調查結果，初步體會數據蘊含的信息 。 3、體會數學與生活的密切聯系，滲透尊重事實，用數據說話的科學態度。通過交流和傾聽，培養學生在活動中接納、鑒賞他人意見的良好習慣以及互相尊重、合作的意識。 教學重點： 1、經歷簡單的數據收集和整
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十數學百花園 分析與推理 教學目標： 1.學生能夠通過分析表述“三個或三個以上數量之間比較的關系句”準確的推導出每個量的多少。 2.學會借助實物、圖畫等形式，把腦中對文字的理解展示出來。并能借助形象的實物清楚的表達自己的思考過程。 3.學會獨立思考、會傾聽別人的思路。抓住解決問題的關鍵點。 教學重點：能用形象的表達方式，展現出自己對文字信息的理解。初步學會分析與推理。 教學難點：能夠抓住聯系多個
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教學基本信息 課題 收集數據 學科 數學 學段： 小學低段 年級 二年級 相關 領域 概率與統計 教材 書名：義務教育教科書 第四冊 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已實施 已實施 指導思想與理論依據 課標指出，教師應激發學生的積極性，向學生提供充分的從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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第1課時 整理數據 1. 二（2）班倡導每個同學爭做環保小衛士，其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數量的情況做了如下統計： （1）把記錄的結果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個 數 （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據各家的使用情況，你對他們有什么建議？ 2. 想要知道
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第6課時 數據的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數正好寫了5個“正”字，李麗得了
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一 數據收集整理 數據收集整理 項目 內 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍色 白色 人數 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數最多。 3如果這個班訂
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第1課時數據的收集 1. 二（1）班同學對學校中花的顏色進行調查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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整理數據,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,整理數據,課堂練習,9,情境導入,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,將全班同學的身高情況進行整理。,探究新知,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,1.觀察,學生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,該班學生的身高分布在125150厘米之間。,探究新知,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,2
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數據的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10兒童節那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統計表你知道什么是統計表嗎將統計的結果
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數據的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業數據收集整理課堂練習1人教版數學二年級下冊火火的紅色穩重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服，有下面4種
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20.2數據的波動程度第一課時第二課時人教版數學八年級下冊方差第一課時返回現要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統計如下1.經
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