新奇的一天學情分析 山東人民出版社道德與法治一年級上冊 一、教學目標： 1、知道學校的名稱和自己所在的班級。 2、培養見到老師主動問好，見到同學主動打招呼的禮貌行為；初步養成愛惜書本、愛護桌椅等公的良好行為習慣。 3、初步學會用觀察、交流、討論的方法認識課程表及教室的各種物品。 4、愿意與他人分享學校生活并喜歡上學。 二、教學重難點： 培養學生見到他人主動打招呼的禮貌行為，初步養成愛惜書本、愛護
開開心心上學去,部編版,一年級,上冊,道德,法制,開開心心,上學,優質,教案,山東,老師,市優
內容課題：統編教材道德與法治一年級上冊第一單元第一課開開心心上學去 第一課時 執教者 單 位 教學目標： 1.通過王曉的故事分享，回憶自己上學第一天的不安與喜悅，初步體會成為小學生的角色變化。 2.通過幫助插圖人物想辦法，初步認識幼兒園、小學生活不同，悅納自己的新身份。 3.通過回憶、交流、討論等，初步感受家庭的期望，能以愉快、積極的心態面對上學。 教材分析： 開開心心上學去是我是小學生啦單元里的
開開心心上學去,部編版,一年級,上冊,道德,法制,開開心心,上學,優質,教案,浙江,老師,市優
小學統編教材道德與法治 一年級上冊第一單元第1課 開開心心上學去教學設計 課題 開開心心上學去 教學對象 小學一年級 課時 第二課時 提供者 單位 一、教學內容分析 愛新書，愛書包是統編教材道德與法治小學一年級上冊第一單元第一課開開心心上學去第二課時的內容。重在使剛離開幼兒園的兒童完成新入學的角色適應。本課側重引導學生形成對新環境的認同感與喜悅感，獲得積極愉快的心理情緒，并為他們在新
開開心心上學去,部編版,一年級,上冊,道德,法制,開開心心,上學,優質,教學,設計,安徽省,老師,部級
開開心心上學去教學設計 第一課時 教學目標 情感與態度 1. 體會成為小學生角色的變化，已經成為小學生了，并喜歡上學，感受成長與變化帶來的愉悅。 2. 在學校里情緒安定，心情愉快，對校園生活充滿期待。 行為與習慣 開開心心去上學，克服上學時一些不良的內心情緒。 知識與技能 學生熟悉所處的環境，了解學校生活的常規。 過程與方法 設制情境，利用圖片，多媒體，進行活動，引導鼓勵。 教學重點：體會成為小
開開心心上學去,部編版,一年級,上冊,道德,法制,開開心心,上學,優質,教案,西藏,老師,市優
統編版一年級開開心心上學去第一課時 教學設計 課題 開開心心上學去 單元 一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1. 回憶自己上學第一天的不安和喜悅，初步體會成為小學生的角色變化 2. 引導學生體驗融入新環境的快樂，克服緊張或不安的情緒，產生樂于上學的愉悅感情 重點 體會小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的新體驗 難點 克服緊張或不安的情緒，產生樂于上學的愉悅感情 教學過程 教
部編版,一年級,上冊,道德,法制,教學,設計,開開心心,上學,課時
統編版一年級上學路上基于標準的教學設計 教材來源：小學一年級道德與法治部編版 內容來源：小學一年級道德與法治（上冊）第一單元 教學主題：我是小學生啦 課時：第1課時 授課對象：一年級學生 目標確定的依據 1. 課程標準的相關要求 健康安全的生活第九條：認識常見的交通標志和安全標志，遵守交通規則。不到危險的地方去玩，避免意外傷害。 2. 學情分析 大多數的學生在幼兒園時就已經知道紅燈停、綠燈行
部編版,一年級,上冊,道德,法制,教學,設計,上學,路上,課時,教案
統編版一年級上學路上基于標準的教學設計 教材來源：小學一年級道德與法治部編版 內容來源：小學一年級道德與法治（上冊）第一單元 教學主題：我是小學生啦 課時：第2課時 授課對象：一年級學生 目標確定的依據 1. 課程標準的相關要求 健康安全的生活第九條：認識常見的交通標志和安全標志，遵守交通規則。不到危險的地方去玩，避免意外傷害。 2. 學情分析 大多數的學生在幼兒園時就已經知道紅燈停、綠燈行
部編版,一年級,上冊,道德,法制,教學,設計,上學,路上,課時,教案
統編版一年級開開心心上學去第二課時 教學設計 課題 愛新書，愛書包 單元 一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1. 認識書本，簡單了解書本，初步建立珍惜書本、愛護學習用品的意識。 2. 培養整理書包的好習慣，學會辨析各種物品應不應該帶去學校 重點 初步建立珍惜書本、愛護學習用品的意識 難點 培養整理書包的好習慣 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 活動一
部編版,一年級,上冊,道德,法制,教學,設計,開開心心,上學,課時
4 上學路上教學設計 教學目標 1、知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。 2、認識常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通安全知識，自覺遵守交通規則。 3、培養學生的
4 上學路上,部編版一年級下冊道德與法制《4,上學路上》教學設計2,部編版,一年級,下冊,道德,法制,上學,路上,教學,設計
1 開開心心上學去教學設計 教學目標 1、學會比較幼兒園與學校生活的差異，感受到角色轉換帶來的快樂；學習了解新環境的方法；初步嘗試與同學合作完成任務。 2、知道愛護書本的重要性；了解學校的有關設施、設備
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》教學設計2,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,教學,設計
1 開開心心上學去教學設計 教學目標 1、理解小學的意義。 2、如何成為一名優秀合格的小學生。 3、小學生需要注意哪兒些事項。 教學重點 體會成為小學生角色變化，感受成長與變化帶來的愉悅。 教學難點 如何成為一
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》教學設計1,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,教學,設計
開開心心上學去 【教學目標】 1能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。 2體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。 3表現對小學生生活的美好憧憬。 【教學重難點】 1了解幼兒園和小學的
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》教學設計3,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,教學,設計
4 上學路上教學設計 教學目標 1、培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。 2、知道在上學的路上要遵守交通規則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。 3、掌
4 上學路上,部編版一年級下冊道德與法制《4,上學路上》教學設計1,部編版,一年級,下冊,道德,法制,上學,路上,教學,設計
1、上學路上保安全 活動目標 1 知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保護意識和安全意識。 2 認識常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通安全知識，自覺遵守交通規則。 3 培養學生的合作意識
1、上學路上保安全,四年級上冊綜合實踐教案,通用版,上學,路上,安全,四年級,上冊,綜合,實踐,教案
上學路上shngxulshng不同的上學路btngdeshngxul你每天是怎么來學校的呢步行組乘車組接送組還有同學是這樣來學校的請同學們珍惜來之不易的學習機會我來學校，路上經過。上學路不一樣，平平安安進課堂。這
4 上學路上,部編版一年級下冊道德與法制《4,上學路上》課件2,部編版,一年級,下冊,道德,法制,上學,路上,課件
上學路上不同的上學路無論你是走路、騎車、坐校車來到學校的，請在路上注意安全。同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀相互說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。這樣安全嗎1、觀察到上學路上有許許多多
4 上學路上,部編版一年級下冊道德與法制《4,上學路上》課件1,部編版,一年級,下冊,道德,法制,上學,路上,課件
第一單元我是小學生啦開開心心上學去上學啦，真高興你認為學校是什么樣兒的呢上學第一天，爸爸媽媽早上說了什么一起分享一下吧新同學王曉的爸爸跟王曉說了什么呢你知道那是意思嗎玉不琢，不成器；人不學，不知道
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》課件1,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,課件
開開心心上學去回憶開學的第一天我成為一名小學生上學了，家里人對你說了什么你上學前心里想了些什么shngxudedytin上學的第一天，開學的第一天ndexnqngznyng你的心情怎樣觀察圖是什么時間在什么地
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》課件3,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,課件
第一單元我是小學生啦開開心心上學去上學啦，真高興老師介紹我是誰同學們，你們已經是一名小學生了，歡迎你們小活動擊鼓傳花自我介紹誰來說說課本上五幅圖畫上的小朋友們在干什么他們的表現好嗎開學第一天你有什
1 開開心心上學去,部編版一年級下冊道德與法制《1,開開心心上學去》課件2,部編版,一年級,下冊,道德,法制,開開心心,上學,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
