九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、學(xué)生基本情況分析： 化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的
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第六單元 燃燒與燃料 單元備課（上） 第一節(jié) 燃燒與滅火 第二節(jié) 化石燃料的利用 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 單元備課（下） 單元備課（上） 第六單元 燃燒與燃料 單元教材地位 本單元從學(xué)生司空見慣的燃燒和滅火現(xiàn)象入手，目的是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)就在身邊，化學(xué)就是生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和愿望，進(jìn)而讓學(xué)生思考如何控制化學(xué)反應(yīng)的條件就能控制反應(yīng)的進(jìn)
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第三單元 溶液 第一節(jié) 溶液的形成 第1課時(shí) 三維目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。 （2）知道一些常見的乳化現(xiàn)象。 2、過程與方法：（1）學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （2）采取對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)對(duì)相同問題不同的解決方法。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
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第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子 第二節(jié) 水分子的變化 第三節(jié) 原子的構(gòu)成 第四節(jié) 元素 到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二） 單元備課（下） 第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 單元教材地位 教材以學(xué)生熟悉的物質(zhì)水為載體，通過水的三態(tài)變化、水的天然循環(huán)、水的人工凈化、通電分解、物質(zhì)在水中的溶解等過程中分子運(yùn)動(dòng)形式的描述，幫助學(xué)生從
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九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 在義務(wù)教育階段，九年級(jí)是所有學(xué)生面臨的第一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；瘜W(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科，也是中考必考科目，直接影響到學(xué)生的升學(xué)。 今年，按照學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了九年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)為，化學(xué)是九年級(jí)新開學(xué)科，授課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的求學(xué)積極性，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，一旦培養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)的困難就會(huì)變得很小?，F(xiàn)將我對(duì)抓好九年級(jí)化
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第一單元 步入化學(xué)殿堂 測(cè)試卷 本測(cè)試卷滿分100分，時(shí)間：60分鐘 一、選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分） 1 （2015蘭州）下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） A.納米銅的性質(zhì)B.C60的組成 C.單晶硅的結(jié)構(gòu)D.無人機(jī)的研發(fā) 2 （2016安徽）下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ） A.糧食釀酒 B.棉紗織布 C.火藥應(yīng)用
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九年級(jí)化學(xué)(魯教版)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，讓其在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。本期我擔(dān)任九年級(jí)1、3班化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。 二、教學(xué)內(nèi)容 魯教版九年級(jí)化
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第一單元 步入化學(xué)殿堂 授課日期： 年 月 日 星期 第 節(jié)課 課型： 新授課 備課教師： 課題：第一單元 步入化學(xué)殿堂 第一節(jié) 化學(xué)真奇妙 第一課時(shí) 課標(biāo)要求： 初步認(rèn)識(shí)到化學(xué)與公民的衣、食、住、行密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。 知道化學(xué)在緩解人類面
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第一單元 步入化學(xué)殿堂 第一節(jié) 化學(xué)真奇妙 一、物質(zhì)的變化 1、概念：物理變化沒有生成其它物質(zhì)的變化。例:石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 化學(xué)變化有其它物質(zhì)生成的變化 例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸 2、判斷變化依據(jù)：是否有其它（新）物質(zhì)生成。 有則是化學(xué)變化，無則是物理變化 3、相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生，有化學(xué)變化則一定有物理變化,有物理變化則不一定有化學(xué)變化。 4、化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象：放
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課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 單元 第8單元 學(xué)科 化學(xué) 年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)； 2認(rèn)識(shí)常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)； 3學(xué)會(huì)區(qū)分置換反應(yīng)類型； 4學(xué)會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 難點(diǎn) 會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 你有沒有
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課題2 化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 化學(xué)肥料 單元 第11單元 學(xué)科 化學(xué) 年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)化肥的概念和肥料三要素及其作用； 2了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響； 3初步學(xué)會(huì)化肥的簡(jiǎn)易識(shí)別方法。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)化肥的概念和肥料三要素及其作用； 難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)化肥的簡(jiǎn)易識(shí)別方法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。 空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們
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第十二單元 化學(xué)與生活 課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 【培優(yōu)訓(xùn)練題】 1（山東初賽）據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的消息，目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽(yáng)兩縣外，其他八個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成
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課題2 化學(xué)肥料 從容說課 本課題分為兩部分，一是化肥簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長(zhǎng)
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課題 2 化學(xué)肥料（第1課時(shí)）教學(xué)案 班級(jí)初三（ ）姓名 學(xué)科化學(xué) 課型新授 編者 審核備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時(shí)的注意事項(xiàng)。 2、認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)
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課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
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課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)目標(biāo) （1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義; （2）熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià); （3）能利用化學(xué)式簡(jiǎn)單推求化合價(jià)，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見物質(zhì)的組成; （4）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單化學(xué)式的
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金屬的化學(xué)性質(zhì),第九單元第二節(jié),膠州市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鄧玉奎,用濾紙卷上少量鋁粉，在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中觀察有什么現(xiàn)象？,鋁粉在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色粉末 。,情景再現(xiàn),我們研究過哪些金屬能與氧氣反應(yīng)?反應(yīng)的條件和現(xiàn)象是什么？,一、金屬與氧氣的反應(yīng),搜索記憶,思 考,分析“真金不怕火煉”蘊(yùn)含的化學(xué)原理,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁（Al2
到實(shí)驗(yàn)室去：探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì),魯教版,九年級(jí),下冊(cè),化學(xué),實(shí)驗(yàn)室,探究,以及,化學(xué)性質(zhì),課件
第十一單元 鹽 化肥課題2 化學(xué)肥料,下面有兩盆同時(shí)種植而生長(zhǎng)狀況不同的馬蹄蓮，你能分析一下它們生長(zhǎng)不同的可能的原因有哪些嗎？,陽(yáng)光、,水分、,溫度、,養(yǎng)分,1. 認(rèn)識(shí)常見的化肥的種類和作用。,2. 知道化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)辯證認(rèn)識(shí)問題的方法。,3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力。,化肥簡(jiǎn)介,【想一想】植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素有哪些？,常量營(yíng) 養(yǎng)元素,包括B、Cu、Mn
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第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),第一課時(shí),第一課時(shí),第二課時(shí),第一課時(shí),金屬的化學(xué)性質(zhì),從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?,金器,銅器,鐵器,1. 知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。,2.認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。,金屬與氧氣的反應(yīng),在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我
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第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學(xué),課題2 化學(xué)肥料,情境導(dǎo)入,“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你認(rèn)識(shí)多少化學(xué)肥料?,化肥簡(jiǎn)介,植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充。 最初使用的肥料是天然有機(jī)肥料：人畜糞便、植物體等漚制的肥料。 隨著人們對(duì)化學(xué)元素與植物生長(zhǎng)關(guān)系的了解，出現(xiàn)了化學(xué)肥料：以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的肥料。,肥料,化學(xué)肥料,農(nóng)家肥料：如
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