數(shù)學(xué)百花園“分析與推理”教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教材內(nèi)容和目標(biāo)： 知識(shí)技能：讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的推理知識(shí)，初步獲得一些簡(jiǎn)單的推理經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行含有兩個(gè)條件和三個(gè)條件的簡(jiǎn)單推理。培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析、推理能力和有條理思考問(wèn)題的意識(shí)。 過(guò)程方法：讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，體驗(yàn)邏輯推理的思想和方法，體會(huì)邏輯推理?xiàng)l件與結(jié)論之間的關(guān)系。 情感態(tài)度：感受邏輯推理的趣味性、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，培養(yǎng)學(xué)生積極思維的學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)百花園,北京,改版,數(shù)學(xué),10,百花園,教案,師公,開(kāi)課
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第51頁(yè)的擺一擺，想一想 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)在數(shù)位表上擺珠子的活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固“數(shù)位”和“位值”的概念。 2、 通過(guò)觀察、操作、比較、歸納等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力和抽象概括能力。 3、 通過(guò)探索規(guī)律，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的奇妙和樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在擺圓片寫(xiě)數(shù)的過(guò)程中體會(huì)有序思考的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)后，能用語(yǔ)言描述記錄
數(shù)學(xué)游戲,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),5.3,游戲,教案,師公,開(kāi)課
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2021 學(xué)年期中試卷分析 第 35 次 學(xué)科 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 3班 任課教師 張俊強(qiáng) 試 題 分 析 題型結(jié)構(gòu) 本次考試總分100分，考試時(shí)間是90分鐘，共有六個(gè)大題，包括填空，判斷，選擇，計(jì)算，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題。 從題形來(lái)看，本試題題型比較全面，均為較常規(guī)型的題目，主要考察了學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握，同時(shí)又考察學(xué)生，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力試題，通過(guò)一些
青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí),期中數(shù)學(xué)試卷分析,課時(shí),期中,數(shù)學(xué)試卷,分析
時(shí) 間 課 題 簡(jiǎn)單推理 備課教師 課 時(shí) 1 課型 認(rèn)識(shí)課 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。 2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和推理能力。培養(yǎng)有條理的數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。 3、借助描述、連線等方式整理信息，聯(lián)系實(shí)際感受推理在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)有序全面思考問(wèn)題的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷推理過(guò)程，初步獲得簡(jiǎn)單的推理經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生有序全面思考
數(shù)學(xué)百花園,北京,改版,數(shù)學(xué),10,百花園,教案,師公,開(kāi)課
十?dāng)?shù)學(xué)百花園 分析與推理 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能夠通過(guò)分析表述“三個(gè)或三個(gè)以上數(shù)量之間比較的關(guān)系句”準(zhǔn)確的推導(dǎo)出每個(gè)量的多少。 2.學(xué)會(huì)借助實(shí)物、圖畫(huà)等形式，把腦中對(duì)文字的理解展示出來(lái)。并能借助形象的實(shí)物清楚的表達(dá)自己的思考過(guò)程。 3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、會(huì)傾聽(tīng)別人的思路。抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：能用形象的表達(dá)方式，展現(xiàn)出自己對(duì)文字信息的理解。初步學(xué)會(huì)分析與推理。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住聯(lián)系多個(gè)
數(shù)學(xué)百花園,北京,改版,數(shù)學(xué),10,百花園,教案,師公,開(kāi)課
簡(jiǎn)單的推理教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法，并能正確計(jì)算。 2、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究和獨(dú)立思考的意識(shí)，體驗(yàn)算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。3、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成功喜悅，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：探索整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 1、呈現(xiàn)
數(shù)學(xué)百花園,北京,改版,數(shù)學(xué),10,百花園,教案,師公,開(kāi)課
填數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材依據(jù): 填數(shù)游戲是北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五章“加與減(二)”第八節(jié)“數(shù)學(xué)好玩”中的第二個(gè)內(nèi)容。 二、教材分析: 本冊(cè)教材在第五單元之后安排了一個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)“填數(shù)游戲”，是根據(jù)數(shù)獨(dú)游戲改編的填數(shù)游戲,旨在訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力和觀察能力,獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展解決問(wèn)題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力。領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧妙，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并通過(guò)數(shù)學(xué)游戲滲透數(shù)學(xué)文化。 三、教
數(shù)學(xué)游戲,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),5.3,游戲,教案,師公,開(kāi)課
一年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及思路 教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第85頁(yè)例1以及課后的“做一做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1基本技能：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，通過(guò)比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。 2數(shù)學(xué)思考：在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)展合理推理能力，并合理、清晰的闡述自己的觀點(diǎn)。 3解決問(wèn)題：合作中逐步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。 4情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)
數(shù)學(xué)游戲,北京,改版,一下,數(shù)學(xué),5.3,游戲,教案,師公,開(kāi)課
合理安排 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 學(xué)習(xí)目的： 1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，懂得在同一時(shí)間內(nèi)，所做事情越多，效率就越高。在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案。 2、通過(guò)小組的合作討論制定自己及小組學(xué)習(xí)、休息一天、一周時(shí)間表，讓自己的學(xué)校生活更“從容不迫”。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學(xué)習(xí)、生活更高效。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠用合理、快捷的方式解決沏
數(shù)學(xué)廣角,人教版,數(shù)學(xué)四,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),廣角,教學(xué),設(shè)計(jì)
制作指南針教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：說(shuō)出指南針中的指針是磁鐵做的，可以用來(lái)指南北方向，磁鐵的磁極可以磁化縫衣針做成小磁針。 科學(xué)探究：學(xué)生能綜合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)自己的想法，選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ撸每谑觥?huà)圖等方式表達(dá)自己的想法與設(shè)計(jì)，并能用水浮法或懸吊法完成簡(jiǎn)易指南針的制作任務(wù)。 科學(xué)態(tài)度：對(duì)設(shè)計(jì)制作指南針活動(dòng)感興趣，體會(huì)到“做”的成功和樂(lè)趣，和同伴分享自己與眾不同的想法。
制作指南針,人教鄂教版,一年級(jí),下冊(cè),科學(xué),11,制作,指南針,課堂實(shí)錄
幼兒園詩(shī)歌課堂活動(dòng)策劃方案五篇 幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園詩(shī)歌課堂活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園詩(shī)歌課堂活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能在掌握詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步理解詩(shī)歌的寓意。 2、能大膽地朗讀詩(shī)歌。 3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感
幼兒園,詩(shī)歌,課堂,活動(dòng),策劃,方案
有理數(shù)的乘法與除法 一、選擇題： 1、計(jì)算5+（-2）3的結(jié)果等于（ ） A.-11 B.-1 C.1 D.11 2、計(jì)算6(3)的結(jié)果是（ ） A.1 B.2 C.3 D.18 3、為非零有理數(shù)，它們的積必為正數(shù)的是（ ） A.，、同號(hào) B.，、異號(hào) C.，、異號(hào) D.、同號(hào) 4、實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（ ） A.a+b=0 B.ba C.ab0 D.|b
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),有理數(shù),乘法,除法,課堂,練習(xí)
有理數(shù)的加法與減法 一、選擇題： 1、計(jì)算（3）+5的結(jié)果等于（） A.2 B.2 C.8 D.8 2、比2大3的數(shù)是（）A.3 B.5 C.1 D.2 3、計(jì)算3+10=（） A.30 B.13 C.7 D.7 4、若，化簡(jiǎn)的結(jié)果為（） A. 3 B.3 C. D. 5、某同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽平均成績(jī)是93分，其中數(shù)學(xué)97分，化學(xué)89分，那么物理成績(jī)是（） A.91分 B.92分
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),有理數(shù),加法,減法,課堂,練習(xí)
一元一次方程 實(shí)際問(wèn)題 一、選擇題： 1、一件上衣標(biāo)價(jià)為600元，按8折銷售可獲利20元。設(shè)這件上衣的成本價(jià)為x元。根據(jù)題意，可得方程（ ） A.6000.8-x=20 B.6008-x=20 C.6000.8=x-20 D.6008=x-20 2、某車間有26名工人，每人每天可以生產(chǎn)800個(gè)螺栓或1 000個(gè)螺母，1個(gè)螺栓需要配2個(gè)螺母，為使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母剛好配套，設(shè)安排x名工人生產(chǎn)
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),一元一次方程,實(shí)際問(wèn)題,課堂,練習(xí)
有理數(shù)的乘方 一、選擇題： 1、習(xí)近平總書(shū)記提出了未來(lái)5年“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想，意味著每年要減貧約11700000人，將數(shù)據(jù)11700000用科學(xué)記數(shù)法表示為（） A1.17106 B11.7108 C1.17108 D1.17107 2、具有綠色低碳、方便快捷、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等特點(diǎn)的共享單車行業(yè)近幾年蓬勃發(fā)展，我國(guó)2017年全年共享單車用戶達(dá)6170萬(wàn)人將數(shù)據(jù)“6170萬(wàn)”用科學(xué)記數(shù)法表示為（）
人教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),有理數(shù),乘方,課堂,練習(xí)
1.8網(wǎng)絡(luò)課堂有趣的植物 1、 填空。 1、 在自然界中，生長(zhǎng)著許多特殊形態(tài)的植物，如長(zhǎng)著奇特捕蟲(chóng)籠的（ ），長(zhǎng)著跟石頭一樣真假難辨的（ ）等。 2、 通過(guò)實(shí)地觀察和資料搜索，利用（ ）、照片等方式，（ ）、（
網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物,粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué),《網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物》練習(xí),粵教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),網(wǎng)絡(luò)課堂,有趣,植物,練習(xí)
粵科版版科學(xué)四年級(jí)8課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 網(wǎng)絡(luò)課堂有趣的植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己所搜集到的材料進(jìn)行分類整理的方法。 2、認(rèn)識(shí)了解更多有趣的植物。 3、使學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物,粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué),《網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物》教案,粵教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),網(wǎng)絡(luò)課堂,有趣,植物,教案
小學(xué)教師精彩課堂教學(xué)用語(yǔ) 教師言語(yǔ)道德集錦 1、你真了不起你太聰明了 2、老師為你的進(jìn)步感到高興老師和同學(xué)都相信你會(huì)說(shuō)得很好 3、請(qǐng)坐（不要說(shuō)坐下吧）請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題。（要用“請(qǐng)”字。） 4、你的回答比沉
小學(xué)教師,精彩,課堂,用語(yǔ),說(shuō)明
十六年前的回憶課堂實(shí)錄 教師板書(shū)課題十六年前的回憶 師再讀課題，你們已經(jīng)有了哪些了解請(qǐng)聯(lián)系課文下面的批注和課文的第一段，（點(diǎn)明了時(shí)間，作者是李星華回憶的是李大釗年月日李大釗被害）
部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè),課堂實(shí)錄,部編人教版,小學(xué)語(yǔ)文,六年級(jí),下冊(cè)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
