小班英語教案 蘋果和桔子 活動目標 1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 活動內容 認識水果apple
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幼兒園小班英語活動Good morning to you 活動目標 1、愿意模仿教師唱歌，做簡單的歌表演動作。 2、觀看情景表演，初步理解Goodmorning的意義。 3、初步學習Goodmorningtoyou的發音。 準備 1、配班老師在木偶臺后
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小班英語 White and black 上海冰廠田幼兒園碧云部 李怡雯 英語活動White and black 目標 1、在游戲中學習單詞white，black,能大膽地運用“Its.”的句型來表達。 2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達。 準備黑
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小班英語教案 小班英語教案 objects目標 1、learn the new letter o, and imitate pronunciation. 2、know that orange, owl, onion begin with the letter o. 3、understand the sentence “what do you see
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英語教學活動設計 英語教學活動設計 活動名稱自我介紹 活動目標 1、 能大膽的在同伴或別人面前介紹自己。 2、 學習用， 活動過程 一、 熱身The morning has come 二、 日常用語 三、 復習My name is
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幼兒園小班英語活動設計去吃飯 活動目標 1、對英語游戲感興趣并能積極參與。 2、學習單詞hamburger和 chicken，復習鞏固句型。 3、能聽懂并理解英語指令和教學用語。 活動準備KFC的場地布置、卡片、玩具若干、漢
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幼兒園小班英語優秀教案Pass the bunny 活動目標 1學習單詞“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。 2能基本聽懂并按規則游戲。 3愿意在集體面前表演。 活動準備 1教師身穿一個大口袋的上衣
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幼兒園小班英語活動Buy Candy 設計意圖 糖果是孩子最最喜歡的食品。當孩子和家人走進超市或商店，他們的腳步常常會在琳瑯滿目的糖果鋪前停下，他們的目光常常會被各種各樣的糖果吸引。紅的、黃的、綠的、紫
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小班英語 my body 小班英語my body My Body（我的身體） 一、目標 1、復習單詞 eye mouth ，學習新單詞 head hand foot . 2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂，激發幼兒學習英語的興趣。 二、活
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幼兒園小班英語教案Do you like an apple 活動目標 1、掌握單詞的apple、 pear等的正確發音。 2、理解句子的漢語意思并能夠聽懂。 活動準備 1、一袋水果，內有蘋果、梨、橘子、香蕉各一個。 2、配套磁帶 活動過程
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幼兒園小班英語教案Rabbit 一、活動目標 1.學習單詞rabbit并能準備發音。 2.學會小兔蹦、跳的動作。 3.讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養幼兒對學習英語的興趣。 二、活動準備 錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大
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幼兒園小班英語教案wolf and rabbit 活動目標 1、引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。 2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞wolf。 3、 引導幼兒體驗英語活動帶來的樂
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小班英語 顏色篇 小班英語顏色篇 顏色篇 （一小時） 一熱身游戲 貼膏藥，揪尾巴 二. 課堂指令的學習 當老師說 OK 時要求學生回答 OK 并加手勢 反復大聲練習幾次 Who wants to try - Let me
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小班英語 wake up 上海冰廠田幼兒園 張文杰 Wake up 目標 觀看情景表演，理解表演內容，學習短語“wake up”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。 DadWake up BenHello, dadd
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Module8 Sports life Unit3 Language in use. By Zhang Jingjie From Wuyuan Middle School 1. The idea of lesson designing Chart 1 Use multimodal discourse analysis(多模態語篇分析) to explore t
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Module 7 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課題 Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas. 課型 Listening and speaking 教學 目標 語言能力 1.Students can understand
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課題： 9A Module 8 Sports life Unit 3 Language in use. 科目 英語 課型 綜合語言運用 課時 1 備課人 授課 時間 教材分析 教材內容 本模塊以談論體育比賽和介紹體育明星為題材，通過學習，要求學生掌握一般過去時被動語態的結構和用法，并學會描述體育明星的成長經歷。教學過程中，教師對語法的處理應該采用歸納式的教學方式，同時配以有 效的
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外研版九年級上 Unit3 Language in use課型：綜合語言運用課,Module,8,Sports life,Learning aims,To summarise and consolidate the past simple passive voice(一般過去時的被動語態). To be able to know something about Olympic Games and
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Unit3 Language in use,NSE 9A Module 8,張晶婕,武原中學,Whats the video mainly about?,Retell (復述) Liu Xiangs sports life in pairs (二人小組).,一般過去時的被動語態表達方式：was/were + done + (by sb.),was encouraged,His in
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