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第二單元常見(jiàn)的動(dòng)物第3節(jié)給蝸牛建個(gè),家,班級(jí),姓名,ypndunt一,判斷題ynwiwni,hunchoshdehunjnsuyk1,因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的環(huán)境,所以可yziw
教科版2024科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2,.3,給蝸牛建個(gè)“家”,同步練習(xí)含答案,教科版,2024,科學(xué),一年級(jí),下冊(cè),蝸牛,同步,練習(xí),答案
第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題給蝸牛建個(gè),家,課型新授課章單元復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課習(xí)題試卷講評(píng)課學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課其他1,教學(xué)內(nèi)容分析要觀察蝸牛的生活習(xí)性,就需要飼養(yǎng)蝸牛,給蝸牛建一個(gè),家,這實(shí)際上是給蝸牛營(yíng)造一個(gè)棲息地,本課把動(dòng)物的生存與棲息地建立聯(lián)系,既
給蝸牛建個(gè)“家”,2025,教科版,一年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.3,蝸牛,課時(shí),教案
給動(dòng)物建個(gè),家,教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,本課中,將以給動(dòng)物建立,家作為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性展開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間且深入的探究,這里所說(shuō)的為動(dòng)物建,家,實(shí)則是打造一個(gè)適合動(dòng)物生存的棲息地,開(kāi)展教學(xué)時(shí),首先要讓學(xué)生了解動(dòng)物在自然界中的生活環(huán)境以及它
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教科版一年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)的動(dòng)物單元,3,給蝸牛建個(gè),家,聚焦,如果要給蝸牛建個(gè)家,應(yīng)該怎樣做,可以在哪里找到蝸牛,蝸牛喜歡生活在什么樣的環(huán)境中,探索2,說(shuō)一說(shuō)蝸牛的家應(yīng)該是什么樣的,蝸牛的家能讓蝸牛四處爬有吃的東西要保持潮濕能讓蝸牛休息又不讓它
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