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第五課急性子與慢性子,活動目標,1,了解急性子與慢性子的特點,初步探索自己的性格特點,2,認識急性子與慢性子沒有好壞之分,只有適不適合當時的情境,優化行為模式,3,接納自己的性格特點,理解與自己性格特點相異的人,減少人際沖突,優化人際關系
第五課急性子慢性子,熱身游戲,你抓我逃,采一采,說一說,1,當我遇到上面的情景是時,你的心情怎樣,你會做出怎樣的行動,2,你覺得自己是急性子還是慢性子,為什么這么認為,聽故事找特點,1,故事中的小宇和小安有什么特點,2,急性子和慢性子各有哪
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