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基因的顯性和隱性教學設計 一教材和學情分析 1.教材分析 本節課是人教版八年級下冊第七單元第二章第三節基因的顯性和隱性的內容。本節內容是前兩節內容的綜合和深入,是本章的重難點,也是初中生物的難點之一。本節重在解決控制相對性狀的成對基因之間的關系問題,以及為什么具有相對性狀差異的雙親,后代會有復雜的表現。因此,學好本節對掌握生物學的遺傳規律,有至關重要的意義。 2.學情分析
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