7,開國大典說課稿各位老師大家早上好,今天我說課的課題是國家統編教材語文六年級上冊7課開國大典,下面我對本課題進行分析,一,說教材開國大典是國家統編教材語文六年級上冊第二組課文的第三課精讀課文,本組教材以,重溫革命歲月,為專題,開國大典記敘
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7開國大典,教學目標,1,會寫12個生字,能正確讀寫,匯集,宣告,旗幟,檢閱,等詞語,2,有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會中國人民為新中國的誕生而激動,自豪的心情,3,學習文章中有關場面描寫的寫作方法,4,體會人民群眾熱愛黨,熱愛毛主席
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7 開國大典 【教學目標】 1.會寫“政、府”等14個生字；能正確讀寫生字組成的詞語。 2.有感情地朗讀課文。學習場面描寫的方法。 3.理解課文內容，感受毛澤東的偉人風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的感情。 【重點難點】 重點： 了解開國大典的盛況及毛主席宣布“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。 難點： 抓住人民為新中國誕生而激動、自豪的場面，借助課外
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開國大典說課稿 一、說教材 開國大典是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇精讀課文，本單元以“重溫革命歲月”為主題。這是一篇鼓舞人心的新聞特寫，本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。它記敘了新中國成立時億萬民眾欣喜若狂，激動自豪的感人場面。作者借三
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7開國大典導學案 課題 開國大典 課型 新授課 教學目標 1.會寫“盞、欄”等14個字，會寫“協商、匯集”等20個詞語。 2.有感情地朗讀課文，初步理解課文內容，抓住為新中國誕生而激動、自豪的場面，體會中國人民熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。 3.初步學習場面描寫，了解場面描寫的特點。 教學重難點 1.初步理解課文內容，抓住為新中國誕生而激動、自豪的場面，體會中國
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7開國大典 教學目標 1.會寫14個生字。能正確讀寫“匯集、宣告、旗幟、檢閱”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，理解課文內容，了解開國大典盛況，結合重點詞句，感受熱烈、莊重的氣氛。 3.學習文章中有關場面描寫的寫作方法。【語文要素】 教學重難點 1.體會文中點
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開國大典 教學目標： 1. 學會本課生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理清文章的敘述順序，理解課文內容。 3. 重點學習典禮儀式這一部分，并初步學習場面描寫，了解場面描寫的特點。 4.通過朗讀，理解課文中含義比較深刻的句子，感受當時的氛圍。感受毛主席的偉人風采，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情，培養民族自豪感。 教學重難點： 1.引導
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7 開國大典 第一課時 一、用“”畫去括號中不正確的讀音。 首都（dud） 飄拂（ff） 差不多（chch） 直奔（bnbn）電鈕（lini）乘車（chnchng） 二、看拼音，寫詞語。 jinyuj lqzhzhng wibo zh （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) tn k hujdnshnln gndinl ( ) ( ) (
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7,開國大典,教學目標,1,會寫14個生字,積累20個詞語,能正確,流利,有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容,2,能按事情發展的順序,理清課文的脈絡,體會課文的有詳有略的記敘方法,3,初步掌握點面結合描寫場景的寫作手法,4,感受中國人民為
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開國大典,引入新課,1949年10月1日，一個偉大的日子，中華人民共和國成立了！神圣莊嚴的宣告、威武雄壯的軍隊、喜悅歡騰的群眾典禮上的一幕幕是否令你心馳神往？今天，就讓我們一同走進課文，重溫那莊嚴隆重的開國大典！,zhn,f,hu,bo,xun,zh,bn,ln,字詞識讀,tn,j,ln,sh,yu,zh,字詞識讀,率,（率先）,例：因為他的工作效率（ ）非常高，所以總是率（ ）先完成任務
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7 開國大典,1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協商會議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊，總數達三十萬人。觀禮臺上還有外賓。,辛酸屈辱,內憂外患,同學們，請根據你以前閱讀的書籍或文章，用一個詞或一句話來說一說中國的近代史是一部怎樣的歷史。,中國共產黨自1
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