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學(xué)習(xí)任務(wù)1.能夠迅速找到需要的圖片。2.理解“變量”類指令。3.會(huì)使用雙向選擇指令編寫腳本。看省博展覽思維導(dǎo)圖任務(wù)先后順序任務(wù)分析界面設(shè)計(jì)錦囊提示：編寫腳本“變量”指令與“運(yùn)算”類指令數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)合使用，作為條件判斷依據(jù)。編寫腳本如果那么否則編寫腳本程序的嵌套編寫腳本總結(jié)1.理解“變量”的原理。2.會(huì)[ Tag ]
看省博展覽 科目 信息技術(shù) 年級(jí) 六 班級(jí) 六1-六6 任課教師 課型 新授 課時(shí) 1課時(shí) 課題 看省博展覽 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1知道制作電子展廳。 2學(xué)會(huì)展廳運(yùn)行程序。 過(guò)程與方法 1.能運(yùn)用scratch制作電子展廳。 2.掌握操作的基本程序。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1.體會(huì)不同指令程序的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新能力。 2.積累scratch的編程技巧，學(xué)會(huì)如何布局。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用
學(xué)習(xí)任務(wù),1.能夠迅速找到需要的圖片。,2.理解“變量”類指令。,3.會(huì)使用雙向選擇指令編寫腳本。,看省博展覽思維導(dǎo)圖,任務(wù)先后順序,任務(wù)分析,界面設(shè)計(jì),錦囊提示：,編寫腳本,“變量”指令與“運(yùn)算”類指令數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)合使用，作為條件判斷依據(jù)。,編寫腳本,如果那么否則,編寫腳本,程序的嵌套,編寫腳本,總結(jié),1.理解“變量”的原理。,2.會(huì)使用變量編寫程序腳本。,3.領(lǐng)會(huì)雙向選擇結(jié)構(gòu)的用途
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