可愛的動物教案教學目標,1,了解動物的生活習性和相貌特征,感受動物的美和可愛,感受各種材料特性,探討巧妙運用各種材料,手法表現有創意的,可愛的動物,的方法,2,培養保護動物的意識,體驗合作,探究,發現的愉悅,激發自信心和美術學習的興趣,3
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可愛的動物教案教學目標,1,引導學生關注自己身邊的動物,能比較準確地,傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態,鼓勵學生發揮想象,大膽表現,體驗成功的樂趣,2,引發學生對動物的興趣和關愛,使學生感受人與動物,動物與大自然之間的密切關系,提
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可愛的動物教案教材分析,本課通過以學生熟知的動物題材教學內容,引導學生進行有目的的欣賞,探索,創作,表演,評價活動,從而從多角度的認識各種動物的可愛,以及了解動物與人類,環境的密切關系,從而培養學生保護動物的環保意識,引導學生在參與美術學習
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可愛的動物教案 活動目標 1、 知識與技能目標：探討巧妙運用各種材料制作“可愛的動物的方法。 2、過程與方法目標：通過故事，感受動物的美和可愛；以及對動物的喜愛之情。 3、情感態度與價值觀目標：通過制作賞析動物，鍛煉幼兒的語言表達能力和交流能力。 活動重點與難點 重點：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術作品中的動物的形、色、動態之美，引發喜愛動物之情和保護意識，探索用
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可愛的動物教案及教學反思 教學目標： 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意的“動物”的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物”的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 教學重點、難點： 培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 課前準備： 動物圖片
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一年級美術下冊可愛的動物教學設計 教材分析： 本課通過以學生熟知的動物題材教學內容,引導學生進行有目的的欣賞、 探索、創作、表演、評價活動， 從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類、環境的密切關系。教材旨在以豐富生動、具示范性的圖片、簡明的文字、提示主要教學內容及教學要求的形式，引導學生參與美術學習交流的活動，并在學習過程中發展感知、形象思維、合作能力，培養探索、創新精神和技術意識、環
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可愛的動物 教學目標： 1.本節課主要引導學生學會關察動物的特點。同時學生能比較準確地、傳神的用黏土制作出自己最喜歡的動物，并凸顯出所做動物的特征及神態。動手制作時鼓勵學生大膽表現，從制作中體驗成功的樂趣。 2.通過這節課逐漸培養學生對動物的興趣和關愛，讓學生感受我們與動物、動物與大自然之間的密切關系，懂得關愛身邊的動物。 教學準備： 1.動物音樂、動物圖片、模型等 2.有關動
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一年級美術下冊可愛的動物教學設計 教學目標： 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 教學重點、難點： 培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 課前準備：課件，動物圖
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可愛的動物 授課年級:1 課時:1 教學理念: 我相信因材施教才能做到每位學生都盡可能地發揮自己的所長,教材是死的,但人的思想是活的,不要局限于教材上的任務以各種教法為載體，達到培養學生審美、探索美、創造美的目的。最終使學生了解人與自然密不可分的關系。 教學目標： （一）通過了解熟悉的動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛。 （二）探索運用各種材料、手法表現有創意的“可愛
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教案 課題 第14 課 可愛的動物 教學目標 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 3.培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 教學重點 了解動物的生活習性
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lt;教學設計 課題 可愛的動物 課型 設計應用 教 學 目 標 1 認識捏塑是一種獨特的造型表現形式.了解各種動物的形象特征. 2 觀察生活中各種動物的形象。欣賞不同造型,色彩的優秀泥塑作品,運用捏,揉,搓,卷,壓,拼,繞,刻,粘等捏塑造型的方法
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學習目標：1.知識與技能：了解小動物們的生活習性，通過觀察知道小動物的外形特征。2.過程與方法：通過觀察、分析、探究使學生學會用卷、折、畫、貼等方法進行制作立體的小動物。3.情感態度價值觀：培養了學生的對動物喜愛和保護之心。 學習重點：用簡單的形狀來概括動物的外形。 學習難點：用卷、折、畫、貼等方法來制作造型獨特的立體小動物。 教具和學具：卡紙、雙面膠、記號筆、剪刀等材料。 教學過程
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奇妙的爬行教學設計 教材分析： 本課設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象、創作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環節，培養學生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養學生細致認真的作畫習慣，同時培養學生對未知世界勇于探究的精神。 教學內容與目標： （1）顯性內容與目標：A.觀察、分析生活中爬行動物的特點并體會美感，培養學生的審
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可愛的動物 教學目標： 1、觀察瓢蟲，能夠說出它們的外形特征。 2、能夠用2-3種方法來制作瓢蟲。 教學重點： 1、是否能用自己創造的方法來制作瓢蟲。 2、是否表現出瓢蟲的外形基本特征。 課前準備： 1、收集一些瓢蟲的資料和實物，收集半球形（或接近半圓形的）物體、各種透明的包裝紙。準備透明膠帶、彩色紙、剪刀、糨糊、金屬絲、筆等工具材料。 2、老師準備范作及各種資料。 教學課
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可愛的動物教學設計 教材分析：本課是人教版小學美術下冊的第14課，屬于“設計.應用”學習領域的立體造型課，主要引導學生用黏土、彩泥，以捏、揉、搓、卷、壓、拼、繞、刻、粘等多種捏塑的方法表象可愛的動物。 課時：1課時 學情分析：小學一年級學生好動、好奇、好問，有很強的表現欲望及豐富的想象力，但他們的動手能力、表現能力、小組合作能力較弱，教學時應正確引導學生通過多種體驗活動，使他們的各種
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可愛的動物教學設計 教學目標： 認知目標：多角度地了解、認識動物的可愛之處，感受彩泥的特性，探討巧妙運用彩泥有創意地表現“可愛的動物”的方法。 技能目標：在體驗、合作、探究中，發現用彩泥制作站立的動物的方法。 情感目標：感受動手制作的樂趣，保護動物的意識得到有效激發。 重點：多角度認識可愛的動物，探索用彩泥創作動物的方法 難點：巧妙運用彩泥制作有創意的作品，表現“可愛的動物”。
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一年級道德與法治教案 課 題： 7.可愛的動物 課 時 2 課時 教學 目標 1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點；懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2. 懂得愛護小動物；喚起保護動物的意識和責任感。 3.養成愛護小動物的良好行為習慣。 重點 難點 重點：1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 2.懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意
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可愛的動物第二課時教學設計 一、 教學目標 1. 感受并探索大自然的生命，培養學生對動物的愛護之心。 2. 知道動物是人類的朋友。 3. 喜歡和動物交朋友，能夠善待小動物。 二、 教學重點 喜愛動物，能善待、保護動物。 三、 教學難點 懂得如何正確與動物相處 四、 教學準備 教師準備相關視頻和圖片，學生在家搜集有動物老師的資料，和家長講一講和動物朋友的故事。 五、 教學過程 （一）回顧所學，引入新
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課題：可愛的動物 教學對象：一年級 課時：1課時 一、教學內容分析： 可愛的動物是人教版道德與法治一年級下冊第二單元我和大自然的第三課。低年級學生處于“萬物有靈”和人與自然分化的認識過程中，此時對他們進行與自然共生的引導，是非常好的時機。本節課引導學生對身邊的動物有親近感，對自然界有共在感、好奇心，樂于探索。在學習中認識到人與動物共在的美好情感，在了解、認識動物的同時深刻
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可愛的動物 教學目標: 1.情感與態度：體會與動物和諧相處的美好； 萌生喜歡動物，熱愛自然的情感。 2.行為與習慣：喜歡與動物相處，樂于親近大自然； 3.知識與技能：知道大自然中的動物是多種多樣，各具特色的； 知道人與動物要和諧相處，了解動物法律常識。 4.過程與方法：通過“我和動物故事書”，了解動物的多樣與多彩； 感受與動物和諧相處的快樂。 教學重難點： 重點：了解大
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猜猜我是誰,走進動物王國,愛情鳥,紅嘴鳥,鴛 鴦,布谷鳥,猜猜我喜歡的動物,尾巴像剪刀,叫貓不抓鼠， 像熊愛吃竹。 搖擺惹人愛， 是貓還是熊？,談談喜歡的理由,你喜歡的動物是什么？ 喜歡的理由是什么？,說說我和動物的故事,說說我的動物朋友,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,人與動物和諧相處,動物老師,推薦書目,與動物
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人教版一年級下冊道德與法制,我喜歡的動物,人教版一年級下冊道德與法制,我喜歡的動物,動物王國,動物影院,動物影院,游戲樂園,游戲： 我來比劃 你來猜,游戲規則：,1.一人比劃，全班以舉手的方式搶答。 2. 在規定時間內，猜得最多的小組獲勝。,漫談小屋,我喜歡的動物,孩子們，讓我們在漫談小屋里和你的同桌談談自己喜歡的動物吧。,一只貓頭鷹在一個夏季能捕捉1000多只田
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可愛的動物,人教版一年級下冊道德與法制,動物的可愛之處,說一說：你最喜歡什么小動物，向你的伙伴介紹介紹。,說話要求： 聲音響亮，說話完整，態度自然大方。,我們一起來欣賞： 人們與動物的親密接觸的圖片吧,法制教育,中華人民共和國野生動物保護法,保護動物，與自然和諧,LOVE,保護動物宣傳語,請愛護人類最親密的朋友,我喜歡的活動,1.給爸爸媽媽或家人講一講你與小動物之間的
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道德與法制一年級下冊,耳朵長長吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可愛。,身穿黑緞袍，尾巴像剪刀。冬天去南方，春天又來到。,身穿黃袍帶黑杠，大叫一聲震山崗，森林里面稱大王，捕食野獸本領強。,沒有手，沒有腳，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕快躲到房里頭。,奇妙的動物世界,大象,大象在哺乳動物中壽命是最長的， 也是最大的陸上動物。,兇猛的獅子,漂亮的斑馬,梅花鹿,因為身上有白色梅花斑點，被稱為梅花鹿。 它的全身都是寶
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可愛的動物,別讓自己受傷害,2017年1月29日下午14點半左右，寧波雅戈爾動物園是一游客為逃票而爬進動物園，誤入虎園，結果導致被老虎咬傷。重傷不治。,2016年，7月23日，一個適宜郊游的周末，北京八達嶺野生動物園內，大多都是舉家前往游玩的人們。下午3點多，一輛自駕行轎車在動物園猛獸區停車，一位女性中途下車，隨后身后老虎突然出現，將女子拖走造成一死一傷。,想一想：,(1)如果抓傷嚴重的話，就
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逛動物王國,親近小動物,猜一猜,猜一猜,猜一猜,白襯衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 從早到晚忙不停， 捉來蟲子喂寶寶,猜一猜,長長耳朵紅眼睛， 三瓣嘴巴動不停。 四條腿兒蹦蹦跳， 短短尾巴藏身后。,猜一猜,唱一唱：,小白兔白又白，兩只耳朵豎起來， 愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。 小白兔白又白，兩只耳朵豎起來， 愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。,說一說，你喜歡的動物是什么？,貓兒和我玩兒,可愛的
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可愛的動物,道德與法制 一年級 下冊,信 息 采 集 表,我和小蜻蜓的故事,親愛的小明哥哥： 那天，我被你關在了瓶子里，翅膀無法伸展。我想念我的家人，想念我的朋友，我傷心極了！還好，你最終放了我，我又能自由地飛翔，又能和小伙伴一起玩，一起去消滅害蟲了，我真開心！ 我知道，你是因為喜歡我才來抓我的，但這樣的喜歡卻限制了我的自由。我也知道，你放了我還是因為喜歡我，這樣的喜歡才是真的喜歡呀！ 希望你也能
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可愛的動物,一年級下冊第二單元我和大自然教學策略與課例觀摩,第一課時,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動一：我們和諧相處,活動二：我喜歡的動物,尾巴像剪刀， 在南方過冬,活動二：我喜歡的
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人教版道德與法治一年級下冊,怎樣才是真喜歡,重慶大同實驗學校 胡穎,正義警官朱迪,判斷五個小朋友對待動物的行為是不是真喜歡。,這是真喜歡嗎？,小貓別跑，太好玩了！,天天給它們喂食，怎么又死了一條呢？,我們給燕子搭個窩！,來！吃香蕉，我扔給你！,主人又帶我來打疫苗了！,小貓別跑，太好玩了！,小貓別跑，太好玩了！,天天給它們喂食， 怎么又死了一條呢？,我們給燕子搭個窩！,來
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人教版道德與法治一年級下冊,可愛的動物,kng lng 恐 龍,bi j xing 北極熊,yng 貓頭鷹,lng 羚羊,tn 海豚,動 物 老 師,我們怎樣做才能保護動物呢
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兒童歌曲 - 蝸牛和黃鸝鳥.mkv,7 可愛的動物,鎮寧環翠中心學校 李尚蘭,我喜歡我家的小狗，因為它每天陪我玩。,我喜歡小鳥，因為它很可愛。,我喜歡的動物,我和我的動物朋友,我每天都和院里的小貓玩，給它吃的。它一看到我，就跑過來對我喵喵叫，像是在和我說話,這是我心愛的小馬，周末的時候，我會牽著小馬去草地上吃草，我還敢騎在它背上呢！,我拿毛線給小貓當玩具。,小狗很聰明，它常常和我踢足球。,我和我的
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可愛的動物,義務教育教科書人民教育出版社一年下冊,兒歌,歡迎光臨 動物王國,青蛙,變色龍變色,猜一猜,白襯衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 從早到晚忙不停， 捉來蟲子喂寶寶。,燕 子,yn zi,大眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。 綠水青草襯著它，好象一朵大紅花。,金 魚,jn y,猜猜它是誰？,猜猜它是誰？,猜猜它是誰？,我喜歡.,我們與動物的故事：,向動物老師學習,我是一只無家可
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火眼金睛 大發現,可愛的動物,走進大自然 你又新認識了哪些動物朋友？,一年級2班,這是我家的鷯哥，她叫“黑妹”。,第一次和它相遇的時候可有趣啦！,從此之后我跟黑妹就成為了好朋友。,一開始黑妹學說話特別慢，有時候練好幾天都學不會。,還有一次，爸爸在廚房
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歡迎來到美術課堂,你知道世界上有多少種動物嗎？,A. 50萬 B. 100萬 C. 150萬,這些可愛的動物們哪個是我國特有的珍稀動物呢？,可愛的動物,鳥類,兩棲類,魚類,禽類,爬行類,脊椎動物,無脊椎動物,想一想 你有什么方法能讓我們桌上的紙像它們一樣站起來呢？ 同學們可以邊想邊試一試，也可以小組小聲研究一下。,微課,5,考眼力 看看它們是誰呢？,考眼力：局部展示，你還能認
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可愛的動物,教學課件,人教版一年級下冊,黏土、彩泥和雙手，做出動物真不少，刺猬、烏龜、熊貓和大象，全靠大家來塑造。,導學,導學,大自然有很多動物，同學們都知道哪些動物呢？,導學,導學,導學,今天我們來做一個可愛的動物,導學,課堂講授,我們想要做小動物那就要知道小動物有什么特點,課堂講授,注意熊貓的顏色，黑白色，圓鼓鼓的身體。,課堂講授,長頸鹿的特點就是脖子很長，身上有花紋。,課堂講授,色
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逛動物王國可愛的動物第二單元我和大自然猜一猜白襯衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，從早到忙不停，捉來蟲子喂寶寶。燕子ynzi大眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。綠水青草襯著它，好象一朵大紅花。金魚jny唱一唱小
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可愛的動物猜一猜猜一猜猜一猜白襯衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，從早到晚忙不停，捉來蟲子喂寶寶猜一猜長長耳朵紅眼睛，三瓣嘴巴動不停。四條腿兒蹦蹦跳，短短尾巴藏身后。猜一猜可愛的動物第二單元我和大自然說
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可愛的動物我喜歡的動物你最喜歡什么動物你家里或鄰居家里飼養過什么小動物說給同學們聽一聽。我屬馬，我喜歡馬。什么尾巴像剪刀，在南方過冬我和我的動物朋友我每天都和院里的小貓玩，給它吃的。它一看到我，就
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KEAIDEDONGWU可愛的動物你喜歡哪一種動物能介紹一下它嗎說說你為什么喜歡它每一種動物都有獨特的模樣、顏色或斑紋，它們有的溫順、有的靈巧、有的威猛、有的漂亮。從古到今有許多漂亮的泥塑玩具，這些泥塑的動物
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第12課可愛的動物人美版美術一年級下冊從課本中，你得到什么啟發怎樣讓一張紙變立體，站起來游戲變變變游戲紙筒大變身游戲紙筒大變身你還有什么方法讓可愛的動物站起來設計師利用可愛的動物形象，設計出了什么在
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