可愛的動物教案教學目標,1,了解動物的生活習性和相貌特征,感受動物的美和可愛,感受各種材料特性,探討巧妙運用各種材料,手法表現有創意的,可愛的動物,的方法,2,培養保護動物的意識,體驗合作,探究,發現的愉悅,激發自信心和美術學習的興趣,3
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可愛的動物教案教學目標,1,引導學生關注自己身邊的動物,能比較準確地,傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態,鼓勵學生發揮想象,大膽表現,體驗成功的樂趣,2,引發學生對動物的興趣和關愛,使學生感受人與動物,動物與大自然之間的密切關系,提
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可愛的動物教案教材分析,本課通過以學生熟知的動物題材教學內容,引導學生進行有目的的欣賞,探索,創作,表演,評價活動,從而從多角度的認識各種動物的可愛,以及了解動物與人類,環境的密切關系,從而培養學生保護動物的環保意識,引導學生在參與美術學習
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可愛的動物教案 活動目標 1、 知識與技能目標：探討巧妙運用各種材料制作“可愛的動物的方法。 2、過程與方法目標：通過故事，感受動物的美和可愛；以及對動物的喜愛之情。 3、情感態度與價值觀目標：通過制作賞析動物，鍛煉幼兒的語言表達能力和交流能力。 活動重點與難點 重點：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術作品中的動物的形、色、動態之美，引發喜愛動物之情和保護意識，探索用
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可愛的動物教案及教學反思 教學目標： 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意的“動物”的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物”的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 教學重點、難點： 培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 課前準備： 動物圖片
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一年級美術下冊可愛的動物教學設計 教材分析： 本課通過以學生熟知的動物題材教學內容,引導學生進行有目的的欣賞、 探索、創作、表演、評價活動， 從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類、環境的密切關系。教材旨在以豐富生動、具示范性的圖片、簡明的文字、提示主要教學內容及教學要求的形式，引導學生參與美術學習交流的活動，并在學習過程中發展感知、形象思維、合作能力，培養探索、創新精神和技術意識、環
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可愛的動物 教學目標： 1.本節課主要引導學生學會關察動物的特點。同時學生能比較準確地、傳神的用黏土制作出自己最喜歡的動物，并凸顯出所做動物的特征及神態。動手制作時鼓勵學生大膽表現，從制作中體驗成功的樂趣。 2.通過這節課逐漸培養學生對動物的興趣和關愛，讓學生感受我們與動物、動物與大自然之間的密切關系，懂得關愛身邊的動物。 教學準備： 1.動物音樂、動物圖片、模型等 2.有關動
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一年級美術下冊可愛的動物教學設計 教學目標： 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 教學重點、難點： 培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 課前準備：課件，動物圖
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可愛的動物 授課年級:1 課時:1 教學理念: 我相信因材施教才能做到每位學生都盡可能地發揮自己的所長,教材是死的,但人的思想是活的,不要局限于教材上的任務以各種教法為載體，達到培養學生審美、探索美、創造美的目的。最終使學生了解人與自然密不可分的關系。 教學目標： （一）通過了解熟悉的動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛。 （二）探索運用各種材料、手法表現有創意的“可愛
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教案 課題 第14 課 可愛的動物 教學目標 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 3.培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 教學重點 了解動物的生活習性
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lt;教學設計 課題 可愛的動物 課型 設計應用 教 學 目 標 1 認識捏塑是一種獨特的造型表現形式.了解各種動物的形象特征. 2 觀察生活中各種動物的形象。欣賞不同造型,色彩的優秀泥塑作品,運用捏,揉,搓,卷,壓,拼,繞,刻,粘等捏塑造型的方法
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學習目標：1.知識與技能：了解小動物們的生活習性，通過觀察知道小動物的外形特征。2.過程與方法：通過觀察、分析、探究使學生學會用卷、折、畫、貼等方法進行制作立體的小動物。3.情感態度價值觀：培養了學生的對動物喜愛和保護之心。 學習重點：用簡單的形狀來概括動物的外形。 學習難點：用卷、折、畫、貼等方法來制作造型獨特的立體小動物。 教具和學具：卡紙、雙面膠、記號筆、剪刀等材料。 教學過程
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奇妙的爬行教學設計 教材分析： 本課設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象、創作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環節，培養學生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養學生細致認真的作畫習慣，同時培養學生對未知世界勇于探究的精神。 教學內容與目標： （1）顯性內容與目標：A.觀察、分析生活中爬行動物的特點并體會美感，培養學生的審
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可愛的動物 教學目標： 1、觀察瓢蟲，能夠說出它們的外形特征。 2、能夠用2-3種方法來制作瓢蟲。 教學重點： 1、是否能用自己創造的方法來制作瓢蟲。 2、是否表現出瓢蟲的外形基本特征。 課前準備： 1、收集一些瓢蟲的資料和實物，收集半球形（或接近半圓形的）物體、各種透明的包裝紙。準備透明膠帶、彩色紙、剪刀、糨糊、金屬絲、筆等工具材料。 2、老師準備范作及各種資料。 教學課
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可愛的動物教學設計 教材分析：本課是人教版小學美術下冊的第14課，屬于“設計.應用”學習領域的立體造型課，主要引導學生用黏土、彩泥，以捏、揉、搓、卷、壓、拼、繞、刻、粘等多種捏塑的方法表象可愛的動物。 課時：1課時 學情分析：小學一年級學生好動、好奇、好問，有很強的表現欲望及豐富的想象力，但他們的動手能力、表現能力、小組合作能力較弱，教學時應正確引導學生通過多種體驗活動，使他們的各種
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可愛的動物教學設計 教學目標： 認知目標：多角度地了解、認識動物的可愛之處，感受彩泥的特性，探討巧妙運用彩泥有創意地表現“可愛的動物”的方法。 技能目標：在體驗、合作、探究中，發現用彩泥制作站立的動物的方法。 情感目標：感受動手制作的樂趣，保護動物的意識得到有效激發。 重點：多角度認識可愛的動物，探索用彩泥創作動物的方法 難點：巧妙運用彩泥制作有創意的作品，表現“可愛的動物”。
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一年級道德與法治教案 課 題： 7.可愛的動物 課 時 2 課時 教學 目標 1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點；懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2. 懂得愛護小動物；喚起保護動物的意識和責任感。 3.養成愛護小動物的良好行為習慣。 重點 難點 重點：1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 2.懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意
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可愛的動物第二課時教學設計 一、 教學目標 1. 感受并探索大自然的生命，培養學生對動物的愛護之心。 2. 知道動物是人類的朋友。 3. 喜歡和動物交朋友，能夠善待小動物。 二、 教學重點 喜愛動物，能善待、保護動物。 三、 教學難點 懂得如何正確與動物相處 四、 教學準備 教師準備相關視頻和圖片，學生在家搜集有動物老師的資料，和家長講一講和動物朋友的故事。 五、 教學過程 （一）回顧所學，引入新
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課題：可愛的動物 教學對象：一年級 課時：1課時 一、教學內容分析： 可愛的動物是人教版道德與法治一年級下冊第二單元我和大自然的第三課。低年級學生處于“萬物有靈”和人與自然分化的認識過程中，此時對他們進行與自然共生的引導，是非常好的時機。本節課引導學生對身邊的動物有親近感，對自然界有共在感、好奇心，樂于探索。在學習中認識到人與動物共在的美好情感，在了解、認識動物的同時深刻
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可愛的動物 教學目標: 1.情感與態度：體會與動物和諧相處的美好； 萌生喜歡動物，熱愛自然的情感。 2.行為與習慣：喜歡與動物相處，樂于親近大自然； 3.知識與技能：知道大自然中的動物是多種多樣，各具特色的； 知道人與動物要和諧相處，了解動物法律常識。 4.過程與方法：通過“我和動物故事書”，了解動物的多樣與多彩； 感受與動物和諧相處的快樂。 教學重難點： 重點：了解大
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