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克服拖延年級七年級學科心理健康湘科版課堂約定心理健康七年級上冊用心傾聽真心表達全然接受拖延癥心理健康七年級上冊拖延癥是指能夠預(yù)料后果有害的情況下仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為是一種普遍存在的有害的自我調(diào)節(jié)失敗的行為教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題克服拖延教科書書名心[ Tag ]
教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題克服拖延教科書書名,心理健康教育教材,七年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,了解拖延現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因,樹立正確對待拖延行為的觀念,2,初步體驗艾森豪
克服拖延年級,七年級學科,心理健康,湘科版,課堂約定心理健康,七年級上冊用心傾聽真心表達全然接受拖延癥心理健康,七年級上冊拖延癥是指能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為,是一種普遍存在的,有害的自我調(diào)節(jié)失敗的行為
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