部編教材人教版道德與法治三年級上冊第三單元第7課 生命最寶貴 第二課時 愛護身體珍惜生命 一、教材分析 愛護身體珍惜生命是道德與法治三年級上冊教材第三單元第7課的內容。本課編寫依據是品德與社會課程標準（2011年版）中“我的健康成長”里的第6條“體會生命來之不易，知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力”。本課從生命寶貴的角度奠定下第三單元的基礎
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統編版三年級上冊我們的生命來之不易教學設計 教材背景： 我們的生命來之不易為2019統編人教版三年級上冊第三單元生命最寶貴第一個課程，后面緊接著的課程是愛護身體 珍惜生命。本課是單元生命最寶貴的開始課程，通過感受孕育生命的不易，體會爸爸媽媽對我們的默默付出和濃濃的愛，喚醒學生愛護自己身體、珍惜寶貴性命的意識。 教學目標： 1.知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2.增強對
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7 生命最寶貴 第一課時 我們的生命來之不易 教學目標： 1知識與能力：懂得母親懷孕的辛苦與不易，發展對生命的可貴與美好感受體驗的能力，提高觀察事物、分析問題的能力。 2情感與態度：領悟生命的珍貴，懂得要珍愛生命，激發對父母、他人及社會的感恩之心。 3行為與習慣：通過探尋自己的成長歷程，了解生命來之不易，知道自己的生命承載了家人的愛和期盼，增強自我保護意識。 教學重點：了解我們的成
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生命最寶貴教學設計 學習目標：1、通過探尋生命的歷程，知道自己的生命承載了親人的愛，要珍惜自己的生命。 2、通過了解生命的有限，知道生命不會再來，從而懂得自己要珍惜生命。 重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 教學過程： 活動一、了解生命的來之不易 1、通過觀看生命的孕育，了解生命孕育的過程 我們的生
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7 生命最寶貴 1、 教學目標 1. 知識與技能目標：了解生命的來之不易和父母的辛苦，認識到生命的重要意義。 2. 過程與方法目標：通過將課本知識與生活實例結合讓學生更深刻的認識生命。 3. 情感態度與價值觀目標：認識到生命的不可代替，從小樹立安全意識，珍愛生命。 2、 教學重難點 1. 教學重點：認識到生命孕育的艱辛，進一步激發學生對生命的珍惜的感情。 2. 教學難點：體會父母為新生命的付出
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生命最寶貴教學活動設計 一、教學目標： 1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。 2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。 二、教學重點： 了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。 三、教學難點： 讓學生深度思考我們生命的意義，使學生對 “生命”有更深的理解。 四、教學準備： 學生課前調查、學生采訪、邀請家長參加活動、學生
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生命最寶貴教案 教材分析： 部編版道德與法治三年級上冊第三單元 “安全護我成長”，主要是對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識和自我保護能力，幫助學生樹立愛護健康、珍惜生命的意識。 第七課生命最寶貴通過設置“我們的生命來之不易”和“愛護身體 珍惜生命”兩部分。第一部分的活動和討論著“生命來之不易”進行，讓學生看到，從生命的孕育，到生命的養育，再到生命的成長都來之不易，讓學生體驗母親孕育自己的艱辛
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生命最寶貴教學設計 【教學目標】 1.知道我們生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2.增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 【教學重點】 知道我們生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 【教學難點】 體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 【教學內容】 部編版道德與法治三年級上冊第七課第二課時 【教學過程】 板塊一：熱身活動 游戲器官做操。 板塊
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新部編版三年級上冊道德與法治第三單元 安全護我成長 7、生命最寶貴 教學目標： 1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得生命最可貴的道理。 教學重、難點： 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準備： 教師：課件。 學生：完成預習單。 教學過
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部編版三年級道德與法治上冊 生命最寶貴教案 教學目標： 1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學重、難點： 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準備： 教師：課件。 學生：預習。 教學過程： 一、新課導入 教師：傳說
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三年級道德與法治第三單元 安全護我成長 7.生命最寶貴教學設計 教學目標：1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準備： 教師：課件。 學生：預習。 教學過程
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7.生命最寶貴 教學目標 1. 了解生命來之不易 2. 體會、理解孕育生命的艱辛 3. 體會家人養育自己付出的愛與辛苦 教學重難點 1. 體驗生命孕育的不易 2. 通過本課學習認識到生命很寶貴，我們要珍惜生命。 教學過程 1、 導入 1. 上課前我們來做個游戲，想一想你認為對于你來說，最寶貴的是什么？說一說，為什么。 2. 老師也找到了一些對于一個人來說比較寶貴的東西，我們一起來看看都有哪些。
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我們的生命來之不易教學設計 授課題目 我們的生命來之不易 教材版本 人教版 教材分析 我們的生命來之不易一課是人教版道德與法治二年級上冊生命最寶貴的第一課時，本課時的教學意在通過引導學生正確認識自己生命的由來及成長中的經歷，從而珍惜生命，進一步學會用正確的思維方式面對自己生活中的挫折，樹立堅強的意志、信念和行為品質。因此，本課時在單元教學中具有重要的作用。 學情分析 二年級學生具有好奇、愛探索
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生命最寶貴教學設計 教學目標： 1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學重、難點： 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準備： 教師：課件。 學生：預習。 教學過程： 一、新課導入 教師：同學們，在上課之前我們先來讀
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生命最寶貴教學設計與反思 教學目標： 1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學重、難點： 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，愛護身體，珍惜生命。 課前準備： 教師：課件。 學生：預習。 教學過程： 一、 新課導入 教師
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生命多么寶貴 教學目標： 1、知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 2、增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學重、難點： 教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。 教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。 課前準備： 教師：課件。 學生：預習。 教學過程： 一、新課導入 教師：傳說中孫悟
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7.生命最寶貴 【活動內容】部編版道德與法治三年級上冊第7課生命最寶貴 【教材分析】 本課是部編道德與法治三年級上冊第三單元的起始課，生命最寶貴是本單元的基礎和起點，旨在讓學生體會生命來之不易，逐步認識到保護生命不僅要靠父母還要靠自己，樹立珍愛生命的意識。本課由“我們的生命來之不易”“愛護身體珍惜生命“兩個話題組成。 第一個話題“我們的生命來之不易”從生命教育的角度入手，讓學生體會母親孕育自己的艱
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第三單元 安全護我成長 7 生命最寶貴 一、知識廣場 1我們九歲了，從我們________到長到現在這么大，可不是一件容易的事情。 2通過采訪爸爸媽媽，我們可以了解一些自己成長過程中的故事，比如：________________、________________、________________、________________等。 3媽媽是孕育我們的大功臣，懷孕時的媽媽很________。 4
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第三單元寶貴的能源測試卷 班級： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 生活中常見的能源形式有 、 、水能、 、石油、天然氣等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 、 、 。 3. 太陽能、風能、水
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可貴的自制力 一、教學目標： 1.知識目標：感知了解什么是自制力，知道自制力對一個人的健康成長的可貴作用，領悟從小培養自制力的重要性。 2.能力目標：通過增強學生的自制力，以促進其人格的健康發展。 3.情感目標：產生培養自制力的愿望，向有自制力的人學習。 二、教學重難點： 1、使學生感悟自制力的重要性。 2、使學生能夠根據自己的自身問題，制定切實可行的人生目標方案，做到有意識培養自制力。 三、教學
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