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熱身游戲雨點變奏曲,游戲規則：用身體發出聲音 搓手微風； 打響指小雨； 鼓掌大雨； 邊跺腳邊鼓掌或拍桌子狂風暴雨。,慮,謎語：有心的老虎沒幾只,考試焦慮有良方,學習目標,1.結合實際分析考試焦慮產生的原因 2.學習并練習采用適當的方法緩解過度的考試焦慮,二.自我診斷我焦慮嗎？,臨近考試了，許多同學感覺緊張，但不知道自己是否患有考試焦慮，也不知自己焦慮的程度如何，是否嚴重到了影響自己考試成績和神經功
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主要強調四方面的安全： 校園安全 交通安全 防游泳溺水安全 食品安全,關愛自我，珍愛生命,你知道“校園安全”都涉及到哪些方面嗎？,一、教室內安全,1不在教室中追逐、打鬧、做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。 3不要將身體探出窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。,4教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，要輕輕地開關門窗，還要留意會不會夾到他人的手
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歡迎大家走進,心理課堂,請大家跟著跟著提示做！ 用你右手的一個手指拍擊你左手的掌心，然后再用兩個手指拍擊掌心，再用三個直到用五個手指一起拍，你覺得幾個手指拍手的聲音大？,課前小游戲,學會合作,在合作中成長,生活中的合作,集思廣益，想一想說一說生活中有哪些需要人們合作才能完成的事情呢？,打籃球,踢足球,拔河,玩游戲,大掃除,打排球,出黑板報,運動會,做手術,建大樓,01,背坐起立,規則
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情緒萬花筒,1.積極情緒,2.消極情緒,情緒,情緒的分類,積極情緒: 可以促使人積極行動，對身心健康有益的情緒。 消極情緒: 可能削弱人的活動能力，影響身心健康的情緒。,請閱讀教材第二個兩只公羊的不同命運，思考回答：,這個實驗給我們的啟示是： 1.情緒不同影響不同，消極情緒是 有害的。 2.我們要注意克服不良的消極情緒。,議一議,“一個小丑進城，勝過一打醫生”,英國化學家法拉第，工作
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根據指示做相應的動作，活動過程中不允許有任何形式（語言、眼神、動作等）的溝通。,1.先把這張紙折成一個正方形。,2.把這個正方形對折。,3.再左右對折。,4.再在紙的右上角撕去一個小扇形。,5.然后再把這紙按撕去的扇形對折。,6.再在左上角撕去一個三角形。,同伴交往 架起一座溝通彩虹橋,三 維 目 標,知識與技能：掌握與同伴積極有效溝通的方法與技巧。 過程與方法：通過活動體驗
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追逐青春夢想,有一個小男孩子在樹下玩耍，突然他發現有一片樹葉上有一只蛹。小男孩把這只蛹帶回了家。過了幾天，蛹裂開了一個小口，他一直在觀察著，蛹中的蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點點掙扎出來，幾個小時過去了，一直都出不來，接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。看樣子它似乎已經竭盡全力了，不能再前進一步了。這時，這小男孩實在看得心疼了，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開，蝴蝶很
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學會說“NO!”,勇敢說“不”,思 考,（）我們知道良好的人際關系是我們保持身心健康和提升幸福指數的重要條件，是不是說為了維護朋友之間的良好關系，我們就要時刻與朋友保持高度一致呢? （）有同學說“好朋友就是與自己常在一起玩的人”。是不是要一起上街，一起回家，一起做作業，一起玩，一起笑，一起哭就算好朋友呢? （）朋友提出的要求不當時我們也得答應嗎?,心理劇我該怎么辦？：,同學做出很忙的樣子，一手拿著
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尋找真實的自己,人生乃是一面鏡子，在鏡子中 認識自己，我要稱之為頭等大事， 哪怕隨后就離開人世。 尼采 認識你自己 古希臘神廟銘文,什么是自我？ 自我也成自我意識，是指一個人對自己的觀點和看法。當個體把自己當成認識對象時，就會對自己的能力、特長、外表等產生知覺并形成穩定的自我概念。,認識自我的必要性,遇見未知的自己 我們隊自己的了解比不了解少的少，未知是巨大的，我們對自己的了解不超
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與父母和諧相處,你與父母的溝通出現過問題嗎？,小明下午放學回家，比正常放學時間回家晚了五分鐘沒進屋就被母親說道，心里很不是滋味,小明因為喜歡電腦，上課走神 被老師告狀了，父親不問 原因就把小明批評一頓， 也不容小明辯解,小明考了鴨蛋，被父親狠狠打了一頓 這樣的事情你們覺得發生在你們身上 應該怎么處理才好,小明是個足球迷，正在舉行的世界杯亞洲區預選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊的出色表現
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拒絕不良誘惑,心理學家曾做過一個有趣的試驗。他發給兒童一些精美的糖果，并告訴他們：誰能在他回來之前不吃糖果，將會得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外觀察,故事續接,請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何？,憶一憶,我們的身邊有哪些誘惑？,點石成金,身邊的誘惑,美好的誘惑,不良的誘惑,領獎臺的誘惑,金錢的誘惑,游戲機的誘惑,黃賭毒與邪教的誘惑,1. 成功與榮譽、鮮花和掌聲，對每個人都具有一定
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在競爭中雙贏,熱身游戲,準備工作： 確定隊長,隊長有30秒時間組織 隊員;裁判負責發令和計時。,極限速遞： 將信物在全隊同學間依次傳遞， 中途不失誤且用時最短的隊伍獲勝。,生活中， 你所知道的競爭有哪些？,活動一：尋找競爭,競 爭,無處不在,大,戰,紅,藍,可口可樂,1886年，可口可樂在美國亞特蘭大市誕生，自此便與社會發展相互交融，激發創新靈感。這些依次展開的歷史時刻精彩紛呈
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熱身：抓住我的風格,游戲規則：,所有人左手掌朝下，右手食指伸出，點在右側同學的左手掌心中，食指必須與掌心接觸。 聽老師讀材料，當聽到“風格”兩字時，迅速用左手抓住左側同學的食指，同時讓自己的右手食指逃離。,書山學海有捷徑,體驗我的風格,小組競賽 環節一：火眼金睛,體驗我的風格,環節二：聲聲入耳,規則：只能用耳朵聽，然后把你聽到的內容復述出來。,體驗我的風格,環節三：傳情達意,小組
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唱響自信之歌,一個盲人整天為自己看不見而煩惱，于是他到處求醫，想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告訴他，你從現在開始彈琴，等你彈斷1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。盲人信以為真，從此開始練琴。他的生活每天都在琴聲的陪伴下愉快地度過了，后來他迷上了彈琴，感到自己的生活充實了許多，人也變得樂觀起來了，也不再考慮自己還是瞎子。等到1000根弦都彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，可他卻不再求醫治病了，因為
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拒絕懶惰和拖延,心理小測試,1. 不到最后期限不交作業,為神馬有作業這種東西存在！,2. 上課思想總在遨游，下課后才忙于學習,3. 沒有學習計劃，不懂時間管理,先寫數學吧，哎呀英語作業很好寫的樣子，哎呀政治作業那么好背怎么忍心不學！,4. 總是“偽學習”，課上可做完的事，總要拖到下課,同學，你是偽學霸真學渣！,5. 總認為時間還有，不著急,6. 懶散，日復一日，總想著明天再做,7. 每當同學
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我的學習發動機,發動機？ 提供動力 學習的發動機？ 給學習提供動力,故事分享：知識的價值,1923年，美國福特汽車公司早期有一臺大功率電機發生了故障，請來許多工程師和專家會診，仍然沒有找出電機故障的原因。在沒辦法的情況下，請來了德國的電機專家斯坦因門茨，他到現場看了看，聽了聽電機運行的聲音就在機器上用粉筆劃了一條線說：“把劃線地方里面的線圈減去16圈。”就這樣，這臺大功率電機很快便恢復了正常
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正當情竇初開時,熱身活動：人生里程碑,請大家想一想，人生經歷的這些階段，順序能不能倒過來？,秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學。他們一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩，一起 “瘋”，甚至有時吵的不可開交。同學們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。” 面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？,（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？ （2）異性之間可否有純潔的友誼
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Unit 1 How can we become good learners?,Period 1 Section A (1a-2d),課文導入,點擊畫面播放,課文呈現,1a. Check（）the ways you study English. Then add other ways you sometimes study. ________ a. by working with friends
人教版九年級英語Unit1,Section,(1a-2d)課件,人教版,九年級,英語,unit1,課件
Unit9 My favorite subject is science. Unit Revision and Activity 單元復習和活動課,Learning goals:,Consolidate(鞏固) the words and expressions in Unit9. Be able to show preferences (愛好) prefrns and give reaso
My,favorite,subject,is,science,人教版七年級上冊英語Unit,9《My,favorite,subject,is,science》Section,2a—3c課件,人教版七,年級
Lets sing !,Unit 10 I am very fast,Period 1,Module 5 Sports,Free talk,A: Whats your favourite subject? B: My favourite subject is . I like . best.,Sharp eyes,What sports do you know? What ar
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